【物理】机械效率 课件-2025-2026学年人教版八年级物理下册

第4节机械效率授课人：XXX第十二章简单机械利用机械帮助我们工作，会给我们带来极大的方便。利用滑轮组提升重物，绳端拉力所做的功与滑轮组对重物所做的功相同吗?问题W=Fs演示1.如图12.4-1甲所示，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定的高度，计算拉力所做的功。2.如图12.4-1乙所示，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，计算弹簧测力计的拉力所做的功。这两次拉力所做的功相同吗？为什么?拉力（N）钩码移动距离（m）拉力移动距离（m）拉力做的功（J）甲2乙1.2演示拉力（N）钩码移动距离（m）拉力移动距离（m）拉力做的功（J）甲20.10.10.2乙1.20.10.20.24为什么第二次拉力做的功比第一次多？多的这些功去哪里啦？结论：使用动滑轮不省功一、有用功和额外功

生活中使用机械时，有没有额外功为0的机械呢？想想议议

>任何机械都不能省功。二、机械效率定义：物理学中，将有用功跟总功的比值叫作机械效率。如果用η表示机械效率，那么有

有用功总是小于总功，所以机械效率总是小于1。机械效率通常用百分数表示。起重机的机械效率一般为40%~50%，抽水机的机械效率一般为60%~80%。例题

二、机械效率测量滑轮组的机械效率实验提出问题：如何测量滑轮组的机械效率？设计实验：1.如何找出滑轮组工作时的有用功和总功？2.要想知道这两种功，需要测量哪些量？3.需要哪些器材，如何进行实验操作步骤？4.实验过程中，需要注意些什么？二、机械效率实验测量滑轮组的机械效率实验过程1.用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入后面的表格中。2.按照图12.4-2安装滑轮组，分别记下钩码和绳端（弹簧测力计挂钩底部）的位置。3.缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F，用刻度尺测出钩码提升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入下表。

5.改变钩码的数量，重复上面的实验。二、机械效率实验测量滑轮组的机械效率实验演示次数钩码所受重力G/N提升的高度h/m有用功/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功/J机械效率10.500.0300.300.08721.000.0300.400.09131.500.0300.590.086二、机械效率实验测量滑轮组的机械效率实验数据次数钩码所受重力G/N提升的高度h/m有用功/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功/J机械效率10.500.0300.0150.300.0870.02657.47%21.000.0300.0300.400.0910.03688.69%31.500.0300.0450.590.0860.05088.76%你在三次实验中测得的机械效率一样吗？说一说影响滑轮组机械效率的因素有哪些。影响滑轮组机械效率的因素有哪些？想想议议提升物体的重力（在竖直情况下）动滑轮和绳子的重力绳子和滑轮、滑轮与轴之间的摩擦二、机械效率提高机械效率的方法提升物体的重力（在竖直情况下）动滑轮和绳子的重力绳子和滑轮、滑轮与轴之间的摩擦1.改进结构，使机械设备更合理、更轻巧；2.按照技术规程经常保养，使机械设备出去良好的状态；。。。课堂小结机械效率有用功和额外功机械效率有用功额外功总功定义公式影响机械效率的因素提供机械效率的方法测量滑轮组的机械效率任何机械都不能省功1.用滑轮组匀速提升重物的过程中，哪个是有用功？哪些是额外功?2.一台起重机将重3600N的货物匀速提高4m，起重机做的有用功是多少？如果额外功是9600J，总功是多少？机械效率是多少？起重机所做的额外功是由哪些因素引起的?练习与应用练习与应用3.两位同学根据图12.4一2分别用自己的器材测量滑轮组的机械效率，下表是他们实验中的一组数据。请将表格中的数据补充完整并说明机械效率不同的原因可能是什么。4.有没有机械效率为100%的机械？为什么？举例说明，通过什么途径可以提高机械效率。练习与应用练习与应用5.