小学生安全教育活动策划案

小学生安全教育活动策划案一、活动背景小学生身心发展尚未成熟，安全认知与自我保护能力相对薄弱，校园内外的交通安全、消防安全、防溺水、校园欺凌等隐患时刻威胁着学生健康成长。为筑牢校园安全防线，提升学生安全素养，特策划本次“体验+实践”式安全教育活动，助力学生平安成长。二、活动目标1.知识掌握：系统学习交通安全、消防安全、防溺水等核心安全知识，清晰识别各类隐患。2.能力提升：通过情景模拟、实操演练，掌握火灾逃生、防溺水自救、欺凌应对等实用技能，提升应急处置能力。3.习惯养成：将安全知识内化为日常行为习惯，形成“人人讲安全、事事重安全”的校园氛围。4.家校协同：强化家校安全共育意识，构建“学校-家庭-社会”三位一体的安全防护网。三、活动主题“安全相伴快乐成长——小学生安全教育主题活动”四、活动时间与地点时间：本学期第X周（周五下午14:00-16:30，或分批次利用课余时间开展）地点：学校操场、多媒体教室、各班级教室（根据活动内容灵活调整）五、参与人员全体在校小学生、班主任、安全辅导员、消防员代表、医护人员代表、家长志愿者代表六、活动内容与形式（一）交通安全“实景课堂”情景模拟：在操场设置“微型交通场景”，用道具模拟斑马线、红绿灯、公交站台，学生分组扮演“行人”“驾驶员”“交警”，还原闯红灯、横穿马路等危险行为，通过“错误示范+正确引导”直观理解交通规则。知识竞赛：以班级为单位开展“交通标志猜猜猜”，展示标志图片或模型，学生抢答含义，巩固知识记忆。（二）消防安全“实战演练”专家讲座：消防员讲解火灾成因、逃生技巧（如低姿前行、湿毛巾捂口鼻），结合校园案例分析“隐患排查”意识（如不私拉电线、不玩打火机）。逃生演练：全校师生开展火灾应急疏散演练，模拟烟雾环境，3分钟内有序撤离至安全区域，演练后由消防员点评改进。实操体验：操场设置“灭火器使用区”，消防员演示干粉灭火器操作（提、拔、握、压），学生分组使用模拟灭火器扑灭“油盆火”，掌握实操技能。（三）防溺水“生命护航”行动案例警示：播放防溺水教育短片，分析溺水原因（如私自下水、无成人监护），直观感受危险后果。承诺签名：全体学生在“防溺水安全承诺书”横幅上签名，承诺“六不一会”（不私自下水、会基本自救），强化责任意识。技能教学：游泳教练或救生员在泳池（或模拟泳池）演示“仰漂自救”“抽筋缓解”“同伴救援（不盲目下水）”，学生分组练习基础自救能力。（四）校园欺凌“温暖防线”构建情景剧表演：学生自编自演校园欺凌情景剧（如语言欺凌、孤立排挤），展示危险场景及错误应对方式，引发思考。圆桌讨论：班级开展“如果我遇到欺凌”主题讨论，分享“正确应对策略”（如报告老师、保留证据），教师总结“零容忍”态度与解决路径。爱心传递：开展“友善行动”实践，如“给同学写温暖的话”“帮助1名同学解决困难”，将反欺凌教育转化为正向行为。（五）应急救护“小卫士”培养知识讲解：医护人员讲解“心肺复苏（CPR）”“海姆立克急救法”“伤口包扎”要点，利用人体模型演示动作规范（如按压深度、频率）。实操体验：学生分组使用模拟人、绷带等道具，在医护人员指导下练习心肺复苏、异物卡喉急救、简单包扎，掌握1-2项实用技能。七、活动实施步骤（一）筹备阶段（活动前1周）1.组建团队：成立由校长任组长，德育、安全主任、班主任为成员的领导小组，明确分工（物资筹备、嘉宾联络、流程设计）。2.资源准备：制作交通道具、采购模拟灭火器、联系消防/医护人员、剪辑教育视频、设计活动手册（含知识问答、承诺页）。3.宣传动员：通过校园广播、班会课、家长群发布预告，邀请家长志愿者参与协助。（二）实施阶段（活动当日/分批次）1.开场动员（14:00-14:20）：校长致辞，强调安全是成长基石，介绍流程与纪律要求。2.模块开展（14:20-16:00）：按“交通安全→消防安全→防溺水→校园欺凌→应急救护”顺序，分场地、分年级开展活动，专人组织指导（消防员负责消防，医护人员负责救护）。3.总结反馈（16:00-16:30）：班级返回教室，班主任组织分享收获，填写《安全知识反馈表》，收集改进建议。（三）总结阶段（活动后3天内）1.表彰优秀：评选“安全小卫士”“优秀组织班级”，颁发奖状与安全主题纪念品（如书签、反光挂件），树立榜样。2.长效推进：活动照片、视频上传校园公众号，制作“安全手册”发放；推动“安全主题月”，每周开展1次小课堂，巩固成果。八、保障措施（一）组织保障成立领导小组，定期召开筹备会；明确各岗位职责（班主任管秩序，安全员管场地），避免责任盲区。（二）物资保障提前采购/借用道具（交通标志、模拟灭火器、急救模型），准备宣传资料、饮用水、应急药品（创可贴、碘伏）。（三）安全保障活动前排查场地隐患（电线、台阶）；演练时专人疏导，避免踩踏；专业人员指导实操（灭火器、急救），确保学生安全。（四）宣传保障多渠道宣传活动（广播、班级群、公众号）；活动后整理资料，向教育局、社区分享，营造社会关注氛围。九、预期效果1.知识内化：学生核心安全知识知晓率超95%，准确识别并规避隐患。2.行为转变：80%学生践行安全行为（遵守交规、报告欺凌