广播电视系统播音选拔试题

广播电视系统播音选拔试题考试时长：120分钟满分：100分考核对象：广播电视播音主持专业学生及从业者题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.播音主持的吐字归音要求“字正腔圆”，其中“字正”主要指发音准确，“腔圆”主要指共鸣饱满。2.广播播音时，语速应保持稳定，一般控制在每分钟200-250字为宜。3.电视播音与广播播音在声音表现上没有本质区别，主要差异在于播出媒介。4.播音主持的“气声”是指气息支撑不足，声音发虚，属于播音缺陷。5.播音主持的“重音”是指语句中需要强调的音节，通常通过音量加大实现。6.播音主持的“停连”是指语句中的间歇与衔接，包括自然的生理停顿和表达需要的停顿。7.播音主持的“情感”是指对稿件内容的理解和表达，而非个人情绪的随意流露。8.广播播音时，背景音乐的使用应避免干扰主播出稿，一般以轻柔、不突兀的音乐为佳。9.电视播音的“镜头感”是指声音与画面配合的默契度，要求声音具有画面感。10.播音主持的“语调”是指声音的高低起伏，包括升调、降调、平调等变化。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于播音主持的“基本功”范畴？A.吐字归音B.气息控制C.舞台表演D.语音规范2.播音主持时，语速过快可能导致什么问题？A.信息传递清晰B.听众疲劳C.情感表达丰富D.专业性增强3.广播播音中，哪种停顿属于“生理停顿”？A.思考时的短暂停顿B.语句间的自然间歇C.强调内容的停顿D.情感转折的停顿4.电视播音时，声音的“近感”是指什么？A.声音具有距离感B.声音具有亲切感C.声音过于尖锐D.声音缺乏共鸣5.播音主持的“逻辑重音”是指什么？A.语句中需要强调的音节B.语句中需要补充的音节C.语句中需要省略的音节D.语句中需要调整的音节6.播音主持时，气息不足会导致什么问题？A.声音洪亮B.声音发虚C.语调自然D.情感饱满7.广播播音中，背景音乐的使用原则是什么？A.音量大于主播出稿B.音乐与内容完全无关C.音乐与内容相辅相成D.音乐频繁更换8.电视播音的“画面感”是指什么？A.声音过于单调B.声音具有想象空间C.声音缺乏逻辑D.声音过于夸张9.播音主持的“情感”表达应遵循什么原则？A.完全主观B.完全客观C.主客观结合D.完全模仿10.播音主持的“语调”变化主要服务于什么？A.声音的优美B.信息的传递C.情感的表达D.语速的控制三、多选题（每题2分，共20分）1.播音主持的“基本功”包括哪些？A.吐字归音B.气息控制C.语音规范D.舞台表演E.情感表达2.播音主持的“停连”技巧包括哪些？A.生理停顿B.逻辑停顿C.情感停顿D.节奏停顿E.思考停顿3.广播播音时，背景音乐的使用应注意什么？A.音量适中B.音乐与内容相关C.音乐频繁更换D.音乐风格单一E.音乐与内容无关4.电视播音的“画面感”如何体现？A.声音具有逻辑性B.声音具有想象空间C.声音过于单调D.声音与画面配合E.声音缺乏情感5.播音主持的“语调”变化有哪些类型？A.升调B.降调C.平调D.弯曲调E.直线调6.播音主持的气息控制方法包括哪些？A.腹式呼吸B.胸式呼吸C.气息支撑D.气息均匀E.气息急促7.播音主持的“重音”类型包括哪些？A.逻辑重音B.情感重音C.音量重音D.音调重音E.音色重音8.广播播音时，语速的控制应注意什么？A.保持稳定B.过快或过慢C.适当变化D.完全不变E.随意调整9.电视播音的“镜头感”如何培养？A.声音具有画面感B.声音与画面配合C.声音过于单调D.声音缺乏逻辑E.声音过于夸张10.播音主持的“情感”表达应避免什么？A.完全主观B.完全客观C.情感泛滥D.情感缺失E.情感虚假四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例：某广播节目主持人播报新闻时，语速过快，部分音节发音含糊，导致听众难以理解。请分析其问题所在，并提出改进建议。2.案例：某电视节目主持人播报新闻时，声音缺乏画面感，听起来像在念稿，观众感觉枯燥。请分析其问题所在，并提出改进建议。3.案例：某广播节目主持人播报情感类稿件时，情感表达过于夸张，导致听众反感。请分析其问题所在，并提出改进建议。五、论述题（每题11分，共22分）1.试论播音主持的“吐字归音”技巧及其重要性。2.试论播音主持的“情感”表达与“客观性”之间的平衡关系。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√解析：3.电视播音与广播播音在声音表现上存在本质区别，如电视播音需考虑画面感，而广播播音更注重声音的清晰度和情感传递。5.“重音”的强调方式包括音量、音调、气息等，并非仅通过音量加大实现。二、单选题1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.C解析：1.舞台表演不属于播音主持的基本功范畴，基本功主要包括吐字归音、气息控制、语音规范等。6.气息不足会导致声音发虚，缺乏支撑力，影响播音质量。三、多选题1.A,B,C,E2.A,B,C,D3.A,B,E4.B,D5.A,B,C,D6.A,C,D7.A,B,C8.A,C9.A,B10.C,D,E解析：3.广播播音时，背景音乐应音量适中且与内容相关，避免频繁更换或无关音乐。9.电视播音的“镜头感”要求声音具有画面感，与画面配合，而非单调或夸张。四、案例分析1.问题分析：语速过快导致信息传递效率降低，发音含糊影响听众理解。改进建议：-缩短语速，保持每分钟180-220字为宜；-加强吐字归音训练，确保每个音节清晰；-使用气息支撑，避免声音发虚。2.问题分析：声音缺乏画面感，表现为声音单调、缺乏情感变化。改进建议：-加强语调变化训练，使声音具有起伏；-结合稿件内容，适当加入情感表达；-模拟画面场景，增强声音的立体感。3.问题分析：情感表达过于夸张，导致听众反感。改进建议：-理解稿件情感基调，避免过度渲染；-保持自然、真实的情感表达；-通过气息和语调控制情感强度。五、论述题1.播音主持的“吐字归音”技巧及其重要性：-技巧：吐字归音包括“字正”和“腔圆”，要求发音准确、共鸣饱满。具体方法包括：-字正：控制口型、舌位，确保每个音节清晰；-腔圆：利用胸腔、口腔、鼻腔共鸣，使声音洪亮圆润。-重要性：-提升播音质量，确保信息传递清晰；-增强声音表现力，吸引听众注意力；-体现专业素养，提升节目形象。2.播音主持的“情感”表达与“客