2026年古筝艺术水平评定体系试题及真题

2026年古筝艺术水平评定体系试题及真题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年古筝艺术水平评定体系试题及真题考核对象：古筝专业学生及从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.古筝的音域范围通常在两个八度以上，最低音可达E2。2.古筝的“十三弦”布局是历代传承的标准配置，不可调整。3.古筝演奏中的“扫弦”技法属于右手技法，主要用于表现激烈情绪。4.古筝曲《高山流水》的旋律主要基于五声音阶，体现中国传统音乐“宫商角徵羽”的特点。5.古筝演奏中，指甲的修剪高度应与指尖齐平，不可过长或过短。6.古筝的“摇指”技法通过右手腕的持续滚动实现，常用于表现抒情性旋律。7.古筝曲《渔舟唱晚》的调式为G宫调，旋律以级进为主，节奏舒缓。8.古筝的“轮指”技法属于左手技法，主要用于快速装饰音的演奏。9.古筝的“八度大跳”在演奏中需通过左手指尖的精准定位实现，对音准要求极高。10.古筝曲《平沙落雁》的曲式结构为“起承转合”，情感表达由低沉逐渐走向开阔。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于古筝的基本定弦方式？（）A.G宫调式（g1-d2-e2-g2-a2-c3）B.D宫调式（d1-f2-a2-d3-g3）C.C羽调式（c1-e2-g2-c3-e3）D.F商调式（f1-a2-c3-f3-a3）2.古筝演奏中，以下哪种技法主要用于表现颗粒性较强的旋律？（）A.扫弦B.摇指C.泛音D.滑音3.古筝曲《渔舟唱晚》的旋律风格最接近于？（）A.河南筝派B.山东筝派C.浙江筝派D.广东筝派4.古筝的“八度大跳”在演奏中需特别注意哪个要素？（）A.力度控制B.音准定位C.节奏速度D.情感表达5.古筝曲《高山流水》的旋律素材主要来源于？（）A.民间歌谣B.古代诗词C.宫廷雅乐D.琴曲改编6.古筝演奏中，以下哪种技法属于左手装饰音范畴？（）A.扫弦B.泛音C.滑音D.轮指7.古筝的“摇指”技法在演奏中常用于？（）A.强奏段落B.弱奏段落C.连奏长音D.装饰音8.古筝曲《平沙落雁》的调式结构最符合？（）A.徵调式B.商调式C.羽调式D.宫调式9.古筝的“轮指”技法在演奏中需注意哪个要素？（）A.手腕力度B.手指独立性C.音色变化D.节奏稳定性10.古筝曲《渔舟唱晚》的曲式结构最接近于？（）A.变奏曲B.回旋曲C.抒情曲D.进行曲三、多选题（每题2分，共20分）1.古筝演奏中，以下哪些技法属于右手范畴？（）A.扫弦B.泛音C.摇指D.滑音E.轮指2.古筝的“八度大跳”在演奏中需注意哪些要素？（）A.音准定位B.手腕支撑C.指尖力度D.节奏稳定性E.情感表达3.古筝曲《高山流水》的旋律风格最接近于哪些筝派？（）A.河南筝派B.山东筝派C.浙江筝派D.广东筝派E.琴曲改编4.古筝演奏中，以下哪些技法属于左手范畴？（）A.泛音B.滑音C.摇指D.轮指E.扫弦5.古筝曲《平沙落雁》的调式结构最符合哪些调式？（）A.徵调式B.商调式C.羽调式D.宫调式E.角调式6.古筝的“摇指”技法在演奏中常用于哪些场景？（）A.抒情长音B.激烈段落C.装饰音D.连奏段落E.力度控制7.古筝曲《渔舟唱晚》的曲式结构最接近于哪些类型？（）A.变奏曲B.回旋曲C.抒情曲D.进行曲E.起承转合8.古筝演奏中，以下哪些技法属于右手范畴？（）A.扫弦B.泛音C.摇指D.滑音E.轮指9.古筝的“八度大跳”在演奏中需注意哪些要素？（）A.音准定位B.手腕支撑C.指尖力度D.节奏稳定性E.情感表达10.古筝曲《高山流水》的旋律风格最接近于哪些筝派？（）A.河南筝派B.山东筝派C.浙江筝派D.广东筝派E.琴曲改编四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例背景：某古筝演奏者正在学习河南筝派代表曲《高山流水》，曲中包含大量快速轮指和八度大跳技法。演奏者在练习过程中发现，轮指时音色不均匀，八度大跳时音准不稳定。请分析可能的原因并提出改进建议。2.案例背景：某古筝教师正在指导学生演奏浙江筝派代表曲《平沙落雁》，曲中强调泛音和滑音的运用。学生在演奏泛音时音色发闷，滑音时音准偏移。请分析可能的原因并提出改进建议。3.案例背景：某古筝演奏者正在准备参加古筝艺术水平评定，需要演奏《渔舟唱晚》和《高山流水》两首乐曲。演奏者在时间分配和情感表达上遇到困难，导致两首乐曲的演奏效果不均衡。请分析可能的原因并提出改进建议。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述题：请结合实际案例，论述古筝演奏中“摇指”技法的运用特点及其在情感表达中的作用。2.论述题：请结合实际案例，论述古筝演奏中“八度大跳”技法的难点及其训练方法。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（古筝的定弦方式可根据曲目调整）3.√4.√5.√6.√7.√8.×（轮指属于右手技法）9.√10.√解析：-第2题：古筝的定弦方式并非固定，可根据曲目需求调整，如河南筝派的“十三弦”布局与其他流派有所不同。-第8题：轮指属于右手技法，通过右手手指的快速交替拨弦实现，与左手技法（如泛音、滑音）无关。二、单选题1.D2.A3.A4.B5.B6.C7.B8.D9.B10.B解析：-第1题：F商调式不属于古筝常见定弦方式，古筝定弦多基于五声音阶，如G宫、D宫、C羽等。-第6题：滑音属于左手技法，通过左手指尖在琴弦上滑动实现，与右手技法（如摇指、轮指）不同。三、多选题1.A,C,E2.A,B,C,D3.A,B4.A,B,D5.A,C6.A,C7.C,E8.A,C,E9.A,B,C,D10.A,B解析：-第1题：泛音属于左手技法，排除B；扫弦和轮指属于右手技法，但摇指也属于右手，故正确选项为A、C、E。-第5题：古筝曲《平沙落雁》多采用徵调式或羽调式，故正确选项为A、C。四、案例分析1.参考答案：-可能原因：轮指时手腕放松不足导致音色不均匀；八度大跳时指尖触弦位置不准确导致音准偏移。-改进建议：1.轮指时需保持手腕灵活，避免僵硬，可通过慢速练习逐步提高速度；2.八度大跳时需提前定位指尖触弦位置，可通过慢速练习逐步提高准确性。2.参考答案：-可能原因：泛音时指甲修剪过高或触弦角度不当导致音色发闷；滑音时指尖力度控制不当导致音准偏移。-改进建议：1.泛音时需修剪指甲至指尖齐平，触弦角度垂直于琴弦；2.滑音时需保持指尖力度均匀，可通过慢速练习逐步提高准确性。3.参考答案：-可能原因：时间分配不合理导致部分乐曲演奏过快或过慢；情感表达不统一导致两首乐曲效果不均衡。-改进建议：1.合理分配时间，可通过分段练习逐步提高整体演奏速度；2.情感表达需根据乐曲风格调整，如《渔舟唱晚》需舒缓，《高山流水》需激昂。五、论述题1.参考答案：-“摇指”技法通过右手手腕的持续滚动实现，常用于表现抒情性旋律。例如，在《渔舟唱晚》中，摇指用于表现渔舟晚