2026届新高考语文三轮冲刺复习：文言文翻译

2026届新高考语文三轮冲刺复习文言文翻译千年古人语，译作今时言翻译：老头八十岁，当兵去了。文言翻译“名场面”原文：老翁年八十，卒。翻译：卫律知道苏武最终不肯妥协，白了单于一眼。原文：律知武终不可胁，白单于。原文：此沛公左司马曹无伤言之。翻译：沛公在司马曹的左边说的。近三年该题考察情况年份卷别题干表述(第13题翻译)(8分)采分点命题特点2025全国一卷（1）今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。（2）鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”悖、日；中夜、何谓2025全国二卷(1)温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。(2)公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。恒、深；若、不尔2024新高考Ⅰ愿得自当一队,到兰干山南以分单于兵,毋令专乡贰师军。

当、分、乡李陵曰“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。

得当、愧、文2023新高考Ⅰ吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。

骄侮、先

请略说一隅，而君子审其信否焉。请、审①以考查实词、虚词为主，考查句式为辅。②两句翻译，分值为8分，每句字数在15-25，采分点一般为二个或三个。③翻译的句子多为对话句，少量为叙述性的语句。④总有陌生实词，需要临场推断。学习目标1.掌握文言文翻译的原则和要求。2.探究六种翻译方法并熟练应用。3.

培养采点得分意识，精准锁定实词、虚词、特殊句式等采分点。找出同学们答案的失分点温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。”（2025新课标二卷）李陵曰“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。（2024年新课标Ⅰ卷）·未能逐字落实，错译、漏译关键词。·无中生有·不能联系具体语境·未能准确译出特殊句式或固定结构。直译为主，字字落实：

准确表达原文意思，不误译、不漏译，不赘译。例1.律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。（《苏武传》）

卫律知道苏武终究不可威逼而致屈服，报告单于。单于更加想让他投降。就把苏武关在地窖中囚禁起来，断绝供应，不给他喝的、吃的。例2.吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！（《项脊轩志》）我们家的人读书很久没有效果，这孩子取得成就，就值得期待吧！信探究一：体会翻译原则，理解翻译要求（一）意译为辅，文从句顺：“达”：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。在难以直译或直译后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。“雅”:

生动、优美、有文采，能译出原文的风格。例1：夫秦王有虎狼之心。《鸿门宴》秦王有像虎狼一样凶狠的心肠。例2：沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》沛公禁不起多喝酒，不能前来告辞。例3：燕赵之收藏，韩魏之经营,齐楚之精英。《阿房宫赋》燕、赵、韩、魏、齐、楚六国收藏的金玉珍宝。例4：臣生当陨首，死当结草。《陈情表》我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。比喻借代互文用典达雅（二）探究一：体会翻译原则，理解翻译要求探究二：总结翻译方法，掌握实战技巧翻译下列句子，探究翻译技巧①此沛公左司马曹无伤言之。②庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。③劳苦而功高如此，未有封侯之赏。规律一:凡朝代、年号、人名、地名、官职、仪器名等专有名词或古今同义词、成语，皆保留不动。1.留【小组讨论】【高考衔接1】

找出下面文句中的专有名词和古今同义词（2024年新课标Ⅰ卷）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。专有名词兰干山、单于、贰师古今同义一队翻译下列句子，探究翻译技巧①夫秦王有虎狼之心②其闻道也固先乎吾③备他盗之出入与非常也规律二:删除仅起结构作用，没有具体意义的虚词和偏义复词中的衬字。2.删“夫”发语词“也”表句中停顿，无实义。“出入”偏义复词，“出”是衬词，无实义。“也”语气词探究二：熟知六种翻译方法探究二：总结翻译方法，掌握实战技巧（2024年新课标Ⅰ卷）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。删除词语也、之【高考衔接2】

找出下面文句翻译时需要删去不译的字词。翻译下列句子，探究翻译技巧①

疏屈平而信上官大夫。②)将军战河北，臣战河南③

朝济而夕设版焉。④学而时习之，不亦说乎。规律三:翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节换词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。3.换疏远；信任黄河以北;黄河以南在早上;在晚上通“悦”，愉快探究二：熟知六种翻译方法探究二：总结翻译方法，掌握实战技巧（2024年新课标Ⅰ卷）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。单音节词当（率领）、分（分散）通假字乡（向：针对）【高考衔接3】

找出下面文句中的需要“换”的词语，并准确翻译。翻译下列句子，探究翻译技巧①

夫晋，何厌之有?②

青，取之于蓝，而青于蓝。③

蚓无爪牙之利，筋骨之强。④

宜乎百姓之谓我爱也。规律四:文言文中一些特殊句式:如宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装等，要按现代汉语的语法规范调整语序。4.调宾语前置状语后置定语后置主谓倒装探究二：熟知六种翻译方法探究二：总结翻译方法，掌握实战技巧（2025年新课标Ⅰ卷）鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”宾语前置前置宾语“何”调到介词“谓”之后【高考衔接4】

找出下面文句中特殊句式，并准确翻译。翻译下列句子，探究翻译技巧①

沛公谓张良曰:“……度我至军中，公乃入。②

夫战，勇气也。一鼓作气，再

而衰，三

而竭。③

竖子，不足与

谋。④

今以钟磬置

水中。规律五:“补”即补出文句中省略了的内容，如主语、谓语、宾语、介词等隐含的成分，使句意完整。5.补主语谓语宾语介词探究二：总结翻译方法，掌握实战技巧你

鼓

鼓

之

于

（2024年新课标Ⅰ卷）

愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。增补词语句前省略主语“臣”，“令”后省略“之”（单于的军队）【高考衔接5】

找出下面文句中的需要“补”的词语，并准确翻译。翻译下列句子，探究翻译技巧①何故怀瑾握瑜而自令见放为?②

沛公不胜杯杓，不能辞。③

臣生当陨首，死当结草。④

生孩六月，慈父见背。规律六:古文中使用比喻、借代、用典、委婉、互文等，翻译时要根据上下文灵活、变通地译出。我们首先要“直译”（留删换调补），在“直译”不能完成时，才用“意译”，“变”即“意译”。6.变比喻美玉一样高洁的品德。杯杓代酒，可译为“酒力”。指报恩。指去世。探究二：总结翻译方法，掌握实战技巧(2019·浙江卷)世之立功名、尚通显者，日讥薄文士无毛发之用。子相独不然。为考功郎有声，以不能附会，非久出参闽藩。译文:世间那些成就功业名声、崇尚通达显赫的人，常常讥笑鄙视文人没有丝毫的用处。变通词语毛发之用:

微小的用处【高考衔接6】

找出下面文句中不能直译的词语，并准确翻译。培养采点得分意识采分点文言知识点命题人角度答题者角度实词：多义词、古今异义词、活用词、疑难词虚词：以、之、因、为、而等及一些高频虚词句式：宾前、定后、状后、判断、被动、省略、固定句式字词层面：关键实词、虚词句式层面：与现代汉语表达不同的句式语意层面：语意通顺，语气一致翻译时难住你的地方，往往就是采分点。五、巩固提升(2021年新高考Ⅰ卷)假如你是出题人，你会把下面两个句子中的哪些词设为采分点？……上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。（1）皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗