2025年山东工程职业技术大学辅导员考试真题附答案

2025年山东工程职业技术大学辅导员考试练习题附答案一、单项选择题（每题1分，共20题）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校专职辅导员岗位按（）师生比配备。A.1:150B.1:200C.1:250D.1:300答案：B2.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，辅导员在初步干预时首先应（）。A.联系家长要求其接回学生B.陪同学生到学校心理咨询中心评估C.召开班会讨论该生情况D.要求学生签署安全责任书答案：B3.高校学生奖助学金评定中，“家庭经济困难学生认定”的首要依据是（）。A.学生自述家庭情况B.村委会/居委会出具的证明C.学校认定工作小组民主评议D.学生家庭所在地民政部门审核意见答案：D4.某学生因考试作弊被取消学位申请资格，其向学校学生申诉处理委员会提出申诉的期限为（）。A.收到处分决定书之日起5个工作日内B.收到处分决定书之日起10个工作日内C.收到处分决定书之日起15个自然日内D.收到处分决定书之日起30个自然日内答案：A5.新时代高校辅导员职业能力标准中，“网络思政”能力要求辅导员能够（）。A.运营学生工作官方新媒体平台，掌握网络舆情引导技巧B.仅负责监控学生网络言论，及时上报负面信息C.要求学生关闭私人社交账号以避免舆情风险D.定期组织学生线下活动替代网络互动答案：A6.某新生因不适应大学生活产生退学念头，辅导员与其谈心时，最不宜采用的表述是（）。A.“你觉得哪些方面让你最不适应？我们一起想办法解决。”B.“退学是大事，你和父母商量过吗？”C.“现在退学以后会后悔的，再坚持一下就好了。”D.“我之前带过的学生也有类似情况，后来通过参加社团慢慢适应了。”答案：C7.高校学生社团管理中，辅导员应重点关注的是（）。A.社团招新人数是否达标B.社团活动是否符合素质教育导向，有无安全隐患C.社团负责人的学习成绩D.社团经费使用的具体明细答案：B8.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，辅导员在与学生交往中禁止（）。A.节假日通过微信向学生发送祝福B.指导学生学业竞赛并获得学校奖励C.接受学生赠送的家乡特产（价值50元以内）D.在学生实习单位为其争取实践机会答案：C9.某班级多名学生反映宿舍夜间11点后仍有大声喧哗现象，辅导员的合理处理流程是（）。A.直接通知宿舍管理员断电处罚B.召开全体宿舍长会议，明确作息制度并督促自查C.在班级群公开批评喧哗学生D.要求班干部轮流值班巡查宿舍答案：B10.高校毕业生就业指导中，辅导员需重点帮助学生（）。A.制作“完美”简历以迎合所有企业B.分析自身职业兴趣、能力与社会需求的匹配度C.优先选择薪资最高的岗位D.确保100%签约率以完成学校指标答案：B11.学生心理危机干预中，属于“一级预警”的情况是（）。A.因考试失利情绪低落3天B.曾有自伤行为且近期情绪持续低落C.与室友发生口角后冷战D.因家庭矛盾与父母争吵答案：B12.高校学生党建工作中，辅导员作为学生党支部联系人，主要职责是（）。A.代替支委会决定发展党员名单B.指导支部开展组织生活，考察培养入党积极分子C.负责收缴党费并管理党员档案D.要求学生党员必须担任学生干部答案：B13.某学生因沉迷网络游戏导致多门课程不及格，辅导员的正确干预措施是（）。A.没收其电子设备并交由家长保管B.联系家长要求陪读监督C.与学生共同制定学业提升计划，引导建立时间管理意识D.在班级大会上公开批评其行为答案：C14.高校校园文化建设中，辅导员组织“工匠精神”主题教育活动，最适宜的形式是（）。A.邀请企业工匠分享岗位成长故事B.组织学生背诵“工匠精神”定义C.要求学生提交1000字学习心得D.举办“工匠精神”知识竞赛（闭卷考试）答案：A15.学生参加勤工助学活动时，辅导员应重点提醒（）。A.优先选择高薪岗位B.与用工单位签订书面协议，明确工作内容与报酬C.为提升能力可同时兼职3份以上工作D.遇到纠纷时直接通过法律诉讼解决答案：B16.某学生因校园贷陷入债务危机，辅导员首先应（）。A.帮助学生筹款还债B.联系公安部门报案C.稳定学生情绪，了解债务具体情况并告知学校资助政策D.在班级群通报该生情况以警示他人答案：C17.高校辅导员职业发展路径中，“双线晋升”指的是（）。A.行政职务晋升与专业技术职务（教师系列）晋升B.学生工作岗与教学岗轮换晋升C.校内岗位晋升与校外岗位晋升D.专科层次晋升与本科层次晋升答案：A18.学生日常行为规范教育中，辅导员对“迟到早退”现象的处理原则是（）。A.首次批评教育，累计3次以上给予纪律处分B.直接联系家长告知情况C.分析原因（如身体不适、课程兴趣低等），针对性引导D.要求班干部记录并在班级公示答案：C19.高校民族团结教育中，辅导员组织活动时需避免（）。A.邀请不同民族学生分享家乡文化B.强调“各民族一律平等”的基本原则C.传播未经核实的民族习俗信息D.结合重要节日开展主题交流活动答案：C20.某学生在社交媒体发布不当言论引发舆情，辅导员的应急处理步骤是（）。①联系学生删除不当内容并了解动机②向学校宣传部报备③关注舆情发展趋势④引导班级同学理性看待A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.①③②④答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.高校辅导员的“九大职责”包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学生网络素养教育D.学生心理健康教育与咨询答案：ABCD2.学生宿舍安全管理的重点内容有（）。A.禁止使用违规电器（如热得快、电炒锅）B.定期检查消防设施（如灭火器、安全通道）C.规范学生夜间晚归、外宿登记D.允许学生自行改装宿舍电路答案：ABC3.高校思想政治工作的根本任务是“立德树人”，具体体现为（）。A.培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度B.立志为中国特色社会主义事业奋斗终身C.具有过硬专业技能但无需关注政治素养的建设者D.德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人答案：ABD4.学生心理问题识别的常见信号包括（）。A.长期失眠或过度嗜睡B.突然疏远朋友，社交回避C.学习效率显著下降，无故缺课D.偶尔因考试紧张产生焦虑答案：ABC5.高校学生违纪处理的原则有（）。A.教育与惩戒相结合B.程序正当、证据充分C.公开所有处理细节以警示他人D.保障学生申诉权利答案：ABD6.辅导员开展“学风建设”可采取的措施有（）。A.建立“学习小组”，鼓励学生互助B.定期公示学提供绩排名C.邀请优秀毕业生分享考研、就业经验D.与专业教师联动，反馈学生课堂表现答案：ACD7.新时代辅导员提升“服务育人”能力需（）。A.熟悉学生资助、就业、心理健康等政策B.仅关注学生学业问题，其他事务由职能部门处理C.主动了解学生需求，提供个性化指导D.以“管理者”身份与学生保持距离答案：AC8.学生社团管理中，辅导员应履行的职责有（）。A.审核社团活动方案的安全性与教育性B.代替社团理事会决策重大事项C.指导社团建立规范的财务管理制度D.定期参与社团活动并给予指导答案：ACD9.高校网络舆情应对的正确做法是（）。A.第一时间删除负面信息，避免扩散B.核实信息真实性后及时回应C.引导学生理性发言，避免情绪激化D.对发布不实信息的学生直接处分答案：BC10.辅导员与家长沟通的原则包括（）。A.尊重家长，保持平等态度B.仅在学生出现问题时联系家长C.及时反馈学生进步，增强家长信心D.要求家长完全配合学校管理答案：AC三、判断题（每题1分，共10题）1.辅导员可以兼任学生党支部书记或专业课程教师。（）答案：√2.学生因宗教信仰冲突与同学发生矛盾，辅导员应直接批评信仰宗教的学生。（）答案：×3.高校学生申诉处理委员会应包含教师代表、学生代表和法律专家。（）答案：√4.为提升效率，辅导员可将学生奖助学金评定工作完全交由班干部负责。（）答案：×5.学生心理测评结果属于个人隐私，辅导员不得向任何部门或他人透露。（）答案：×（注：必要时可向学校心理咨询中心或相关负责人报备）6.辅导员在假期期间无需关注学生动态，只需等待开学后处理问题。（）答案：×7.学生参加志愿服务活动时，辅导员应重点关注活动的社会影响而非学生实际收获。（）答案：×8.高校辅导员职业能力分为初级、中级、高级三个等级。（）答案：√9.学生因家庭经济困难申请国家助学贷款，辅导员应要求其提供财产证明以核实情况。（）答案：×（注：需提供家庭经济困难认定证明）10.辅导员开展“劳动教育”时，可组织学生参与校园卫生打扫、实验室维护等实践活动。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述辅导员在学生心理健康教育中的主要职责。答案：①普及心理健康知识，组织心理健康教育活动；②识别学生心理问题预警信号，及时转介至心理咨询中心；③配合心理教师开展危机干预，跟踪关注重点学生；④参与心理委员培训，构建“学校-学院-班级-宿舍”四级心理预警体系；⑤关注特殊群体（如贫困生、单亲家庭学生）的心理状态，提供针对性支持。2.高校学生日常管理中，如何平衡“严格规范”与“人文关怀”？答案：①制度先行：明确校规校纪（如考勤、宿舍管理），通过班会、手册等形式让学生知晓；②灵活执行：了解学生违反规定的具体原因（如突发疾病迟到），避免“一刀切”处罚；③情感联结：通过谈心、参与学生活动等方式建立信任关系，让学生理解管理目的是促进成长；④正向激励：对遵守规范、表现优秀的学生及时表扬，营造“自律”氛围；⑤反馈机制：定期收集学生对管理措施的意见，合理调整优化。3.新时代辅导员如何利用新媒体提升思想政治教育实效性？答案：①搭建平台：运营微信公众号、抖音号等，发布原创思政内容（如红色故事、身边榜样）；②互动引导：通过留言、直播连麦等方式与学生对话，回应热点问题（如就业、社会事件）；③数据赋能：分析学生网络行为数据（如关注话题、互动频率），精准推送教育内容；④线上线下融合：开展“云端主题班会”“线上打卡学习”，结合线下实践（如红色研学）深化教育效果；⑤队伍建设：培养学生网络评论员，引导正向舆论，抵制错误观点。4.简述处理学生宿舍矛盾的基本步骤。答案：①初步了解：分别与当事人沟通，倾听双方诉求，记录矛盾起因（如生活习惯、利益冲突）；②现场调解：组织双方面对面交流，引导换位思考，明确各自责任；③制定方案：共同协商解决措施（如调整作息、分工值日），形成书面约定；④跟踪反馈：定期回访宿舍，观察矛盾是否缓解，必要时联系宿舍管理员或心理教师协助；⑤预防机制：通过“宿舍文化节”“室友沟通工作坊”等活动，提升学生人际交往能力。五、案例分析题（每题10分，共2题）案例1：某大二学生张某，近期上课频繁迟到，作业多次未提交，与室友交流减少，常独自在宿舍打游戏至凌晨。辅导员通过班委了解到，张某父亲上月因车祸住院，家庭经济压力增大，其曾向同学表示“不想继续读书了”。问题：如果你是辅导员，将如何干预？答案：①情感支持：主动约张某谈心，表达关心（如“听说家里最近遇到困难，你一定很辛苦”），倾听其压力与困惑，避免说教；②信息核实：联系张某家乡社区或医院，确认家庭情况真实性，同时查看其近期心理测评记录；③资源链接：告知学校临时困难补助、勤工助学岗位等资助政策，协助申请；④学业帮扶：与任课教师沟通，说明情况，争取作业延期提交或补课机会；⑤朋辈互助：安排班级心理委员、室友多陪伴张某，邀请其参与轻松的集体活动（如户外团建），缓解孤独感；⑥家校联动：与张某母亲电话沟通，建议家庭给予情感支持，避免过度施压；⑦长期关注：建立帮扶档案，每周与张某沟通一次，观察状态变化，必要时转介心理咨询。案例2：某班级微信群中，学生李某因不满奖学金评定结果，发布“辅导员偏袒班干部”“评定过程暗箱操作”等言论，引发20余名学生跟帖讨论，部分言论带有情绪化指责。问题：作为辅导员，你会如何应对？答案：①快速响应：立即在群内发布公告，说明“已关注到大家的疑问，将在24小时内公开评定细则与结果依据，请耐心等待”，稳定情绪；②核实情况：调取奖学金评定会议记录、民主评议投票表、家庭经济困难认定材料，确认是否存在程序违规；③公开说明：召开线上/线下说明会，展示评定流程（如资格审核、班级评议、学院公示）、量化分数（如成绩占比60%、综测占比40%），解释李某未获奖的具体原因（如成绩排名靠后）；④个别沟通：私下与李某谈心，了解其真实诉求（如认为自身贡献未被认可），肯定其优点（如积极参与活动），引导理性表达；⑤舆情引导：鼓励班干部、党员在群内发言，强调“有疑问应通过正常渠道反映”，避免矛盾升级；⑥完善机制：针对学生提出的“综测加分标准不明确”问题，修订评定细则，下次评定前组织专题讲解。六、论述题（15分）结合《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，论述辅导员如何协同思政课教师做好学生思想引领工作。答案：《意见》强调“大思政”格局建设，辅导员与思政课教师协同是落实这一要求的关键。具体可从以下方面开展：第一，目标同向，构建“理论-实践”育人链条。思政课教师侧重课堂主渠道，系统讲解马克思主义理论、党的创新成果；辅导员则通过日常教育（如主题班会、社会实践）将理论转化为学生的行为准则。例如，在“习