向模范教师学习活动实施细则

向模范教师学习活动实施细则一、目的与依据为深入贯彻新时代教育方针，弘扬模范教师的崇高师德与专业精神，充分发挥榜样示范引领作用，全面提升教师队伍的职业道德素养、教育教学能力及育人水平，推动学校教育事业高质量发展，结合本校教育教学实际，制定本实施细则。本细则以《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》为指导，立足教师专业成长需求，旨在通过系统化、常态化的学习实践，促进教师队伍整体素质提升。二、活动目标1.师德素养提升：引导教师深刻理解模范教师的敬业精神、育人情怀，增强职业认同感与使命感，自觉践行师德规范，树立“学高为师、身正为范”的职业追求。2.专业能力精进：学习模范教师的教学创新方法、课堂管理技巧、课程设计思路，推动教师在教学设计、课堂实施、学业评价等环节实现能力突破，打造高效课堂。3.育人模式创新：借鉴模范教师的个性化育人经验，探索适合本校学情的德育路径，提升教师对学生心理健康、生涯规划、家校协同等方面的指导能力。4.团队文化塑造：以模范教师为标杆，营造“崇尚榜样、对标提升、互助成长”的团队氛围，形成“学榜样、做榜样”的良性循环，推动学校师德师风与教育质量双提升。三、组织领导成立“向模范教师学习活动领导小组”，统筹活动规划与实施：组长：校长（全面统筹活动方向与资源保障）副组长：分管教学、德育的副校长（分别负责教学能力提升、师德育人实践的专项指导）成员：教务处、德育处、教师发展中心负责人及各学科教研组长（负责活动的具体组织、协调与反馈）领导小组职责：制定活动方案、审核学习内容、监督实施进度、评估活动成效，确保活动与学校整体发展目标深度融合。四、活动内容与实施方式（一）师德修养深度学习1.专题学习研讨：每月组织1次师德专题学习会，围绕模范教师的师德事迹（如扎根乡村教育、关爱特殊学生、坚守教育初心等），结合《教师职业行为十项准则》开展案例研讨。要求教师撰写《师德反思日志》，记录学习感悟与自身行为改进方向。2.师德实践打卡：开展“师德践行周”活动，鼓励教师在日常教学中践行模范教师的育人细节（如课后辅导学困生、家访倾听家长诉求、公平对待每一位学生等），通过校园APP上传实践照片或简短感悟，形成“每日一善、每周一悟”的师德成长轨迹。（二）教学能力精准对标1.示范课观摩与研讨：每学期邀请3-5名模范教师（含校内骨干、校外名师）开展“同主题异构”示范课，涵盖不同学科、课型。组织教师分组观摩后，围绕“教学设计创新点”“课堂互动有效性”“学科核心素养落地路径”等主题开展研讨，形成《教学改进清单》。2.教研共同体建设：以教研组为单位，成立“模范教师教学方法研究小组”，每月开展1次“微课题”研讨（如“如何借鉴模范教师的分层教学策略”“大单元教学设计的实践路径”等），鼓励教师将学习成果转化为校本教研成果，形成《学科教学创新案例集》。（三）育人智慧跨界共享1.育人案例库建设：面向全体教师征集模范教师的育人案例（如“单亲家庭学生的心理疏导”“班级凝聚力建设的创新做法”等），由德育处整理汇编成《育人智慧手册》，供教师日常查阅借鉴。每学期组织2次案例分析会，邀请模范教师现场解读案例背后的教育理念与实施逻辑。2.师徒结对成长：实施“青蓝工程”升级计划，将“向模范教师学习”纳入师徒结对考核指标。要求青年教师每周至少观摩1节模范教师的班会课或德育活动，每月提交1份《育人实践反思报告》，由导师（模范教师或骨干教师）点评指导，促进育人经验代际传承。（四）榜样精神文化浸润1.榜样事迹立体宣传：利用校园公众号、文化长廊、校报等平台，开设“模范教师风采”专栏，以图文、短视频等形式讲述模范教师的成长故事、教育理念与感人瞬间。每学期举办1次“榜样在身边”主题演讲比赛，鼓励教师结合自身经历，分享向模范教师学习的成长感悟。2.主题实践月活动：每学年设定“模范教师精神践行月”，围绕“敬业、仁爱、创新、奉献”等关键词，开展“一日模范教师体验”“教育难题攻坚赛”等活动，引导教师在实践中深化对榜样精神的理解，形成“学中做、做中学”的成长闭环。五、实施步骤（一）动员部署阶段（第1-2周）1.召开全校动员大会，解读活动意义、目标与实施路径，公布模范教师名单及事迹简介。2.各教研组、年级组结合学科特点与教师需求，制定《小组学习计划》，明确阶段任务与分工。3.利用校园新媒体平台发布活动预告，营造“崇尚榜样、对标提升”的舆论氛围。（二）学习实践阶段（第3周-第15周）1.分层推进：师德学习、教学研讨、育人实践三大模块同步开展，每周确保1次集中学习、2次自主实践、1次小组研讨。2.过程督导：领导小组每周抽查教师《师德反思日志》《教学改进清单》完成情况，每月组织“学习成果分享会”，通报进展、解决问题、推广经验。3.动态调整：根据教师反馈，及时优化活动形式（如增加跨学科观摩、拓展校外模范教师学习资源等），确保活动贴合实际需求。（三）总结提升阶段（第16-18周）1.成果展示：举办“向模范教师学习”成果展，通过教学案例集、育人故事汇、师德成长档案等形式，全面呈现活动成效。2.评优表彰：评选“学习标兵”“实践创新团队”，表彰在师德践行、教学改进、育人突破等方面表现突出的个人与小组，颁发荣誉证书并纳入教师成长档案。3.长效机制：总结活动经验，将“向模范教师学习”纳入教师继续教育体系，建立“季度榜样分享会”“年度模范教师评选”等常态化机制，推动学习活动持续深化。六、保障措施（一）组织保障领导小组定期召开工作例会，统筹协调人力、物力资源，确保活动与学校教学、德育工作同部署、同推进、同考核。各部门明确职责：教务处负责教学能力提升模块，德育处负责师德育人模块，教师发展中心负责资源整合与成果提炼。（二）资源保障1.经费保障：设立专项活动经费，用于模范教师邀请、学习资料编印、成果展示等。2.时间保障：将活动纳入教师校本培训计划，每周安排2课时集中学习时间，保障教师参与度。3.资源支持：建立“模范教师资源库”，收录示范课视频、教学课件、育人案例等资料，供教师随时查阅学习。（三）考核保障1.将活动参与度（如学习日志完成率、研讨出勤率）、学习成果（如教学案例获奖、育人成效提升）纳入教师年度考核，占师德师风、专业发展维度权重的30%。2.对在活动