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文档简介
心理学家职业资格认证题库2026年一、单选题(每题2分,共20题)1.在中国,心理咨询师职业资格认证的最后一次考试是在哪一年举行的?A.2017年B.2015年C.2019年D.2021年2.根据中国《精神卫生法》,心理危机干预的主要责任主体是?A.社区医疗机构B.学校心理教师C.心理咨询师D.警察部门3.以下哪项不属于中国文化背景下常见的哀伤反应表现?A.“哭丧”B.长期沉默寡言C.大量饮酒解压D.参与集体悼念仪式4.心理评估中,使用“心理测验”的主要目的是?A.直接诊断精神疾病B.了解个体行为模式C.制定强制治疗方案D.评估智力水平5.在团体咨询中,当成员出现激烈冲突时,咨询师应优先采取哪种策略?A.制止冲突升级B.让成员自行解决C.引导成员表达感受D.转移话题6.中国心理咨询行业目前主要参考的伦理规范是?A.《美国心理学会伦理准则》B.《中国心理学会伦理规范》C.《国际咨询与治疗伦理守则》D.《中国医师协会精神科医师伦理守则》7.针对儿童厌学问题,家长最有效的沟通方式是?A.强调学业重要性B.与学校老师直接沟通C.创造轻松的学习环境D.限制电子产品使用8.心理咨询中,“共情”的核心要素不包括?A.理解对方情绪B.保持客观中立C.适度自我暴露D.避免价值评判9.中国《精神卫生法》规定,强制送医治疗必须经过?A.家庭成员同意B.医生评估C.法院决定D.社区公示10.以下哪项属于认知行为疗法的核心技术?A.梦的分析B.替代行为训练C.积极心理暗示D.人际关系分析二、多选题(每题3分,共10题)1.中国心理咨询行业面临的挑战包括?A.伦理规范不完善B.专业人员短缺C.政策支持不足D.社会认可度低2.心理危机干预的步骤通常包括?A.评估风险B.建立信任关系C.制定安全计划D.长期随访3.文化适应障碍的表现可能包括?A.语言障碍B.价值观冲突C.社交隔离D.身体症状(如失眠)4.心理评估中常用的工具包括?A.MMPIB.SASC.Rorschach测验D.结构化访谈5.团体咨询的注意事项包括?A.确保成员匿名性B.控制成员互动C.避免个人问题公开D.及时处理冲突6.中国心理咨询行业的政策支持主要来自?A.国家卫健委B.中国心理学会C.地方卫健委D.教育部7.儿童心理发展的关键期包括?A.语言发展期(2-3岁)B.自我意识形成期(3-4岁)C.情绪管理期(5-6岁)D.人际关系发展期(青春期)8.心理咨询中常见的伦理困境包括?A.自我利益冲突B.隐私保护争议C.治疗效果不达标D.成员自杀风险9.跨文化咨询的注意事项包括?A.了解对方文化背景B.避免文化偏见C.使用本土化评估工具D.建立文化桥梁10.心理危机干预的有效要素包括?A.及时性B.专业性C.个体化D.社会支持三、案例分析题(每题10分,共5题)1.案例:某大学生因考试焦虑出现失眠、食欲不振,自述“无论如何努力都考不好,活着没意义”。咨询师初步评估后建议进行认知行为疗法。问题:(1)该案例可能涉及哪些心理问题?(2)认知行为疗法应如何介入?(3)若学生出现自杀倾向,咨询师应如何处理?2.案例:一位50岁女性,因丈夫去世后情绪低落、回避社交,自述“活着没劲”。家庭经济困难,无子女支持。问题:(1)该案例可能涉及哪些哀伤问题?(2)咨询师应如何帮助其应对?(3)若其出现经济压力,社会工作者可提供哪些帮助?3.案例:某初中生因长期被同学孤立而出现抑郁症状,自述“没人喜欢我”。家长反映其成绩下降,拒绝上学。问题:(1)该案例可能涉及哪些心理因素?(2)咨询师应如何介入?(3)学校心理教师可提供哪些支持?4.案例:某企业员工因工作压力出现焦虑,自述“每天失眠,害怕被辞退”。同时发现其存在酒精依赖问题。问题:(1)该案例可能涉及哪些心理问题?(2)咨询师应如何制定干预方案?(3)若员工拒绝接受酒精依赖治疗,咨询师应如何应对?5.案例:某移民因文化冲突出现适应障碍,自述“不知道如何融入当地社会”。同时存在语言障碍,依赖配偶翻译。问题:(1)该案例可能涉及哪些问题?(2)咨询师应如何帮助其适应?(3)若配偶不愿配合,如何协调?答案与解析一、单选题1.A(中国心理咨询师职业资格认证最后一次考试于2017年举行)2.A(《精神卫生法》规定心理危机干预主要由医疗机构负责)3.B(中国文化背景下,长期沉默寡言较少见,哀伤常表现为情感外放)4.B(心理测验主要用于了解个体行为模式,辅助评估)5.C(团体咨询中,冲突是常见现象,咨询师应引导成员表达感受,而非压制或回避)6.B(《中国心理学会伦理规范》是本土化指南)7.C(轻松环境有助于缓解儿童学习压力,强制沟通易引发逆反)8.B(共情要求咨询师保持客观中立,但并非完全避免价值评判)9.B(强制送医需经医生评估,符合《精神卫生法》规定)10.B(认知行为疗法核心技术包括替代行为训练)二、多选题1.ABCD(中国心理咨询行业存在伦理、人才、政策、认可度等多重挑战)2.ABCD(危机干预需评估风险、建立信任、制定安全计划、长期随访)3.ABCD(文化适应障碍可表现为语言、价值观、社交、身体症状)4.ABCD(常用评估工具包括MMPI、SAS、Rorschach测验、结构化访谈)5.ABCD(团体咨询需确保匿名、控制互动、保护隐私、及时处理冲突)6.AC(国家卫健委和地方卫健委负责政策支持,中国心理学会为学术机构)7.ABCD(儿童关键期包括语言、自我意识、情绪管理、人际关系)8.ABCD(伦理困境涉及自我利益、隐私、治疗效果、自杀风险等)9.ABCD(跨文化咨询需了解文化背景、避免偏见、使用本土工具、建立桥梁)10.ABCD(危机干预需及时、专业、个体化、有社会支持)三、案例分析题1.(1)可能问题:考试焦虑、抑郁情绪、自杀风险。(2)认知行为疗法可通过识别负面认知(如“无论如何努力都考不好”)进行矫正,结合行为训练(如时间管理、放松技巧)。(3)若出现自杀倾向,需立即评估风险,制定安全计划,必要时联系家属或送医。2.(1)哀伤问题:复杂哀伤、社交回避、经济压力。(2)咨询师可通过哀伤辅导、资源链接(如社区支持)、家庭沟通帮助其应对。(3)社会工作者可协助申请低保、提供心理支持小组等。3.(1)心理因素:社交孤立、抑郁情绪、家庭冲突。(2)咨询师可进行人际关系训练、学校沟通、家庭辅导。(3)学校心理教师可提供同伴支持、学业辅导。4.(1)心理问题:焦虑、酒精依赖。(2)干预方案需双管齐下:认知行为疗法改善焦虑,同时建议专业戒酒治疗。(3)若拒绝治
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