2026年心理学家专业资格模拟题

2026年心理学家专业资格模拟题一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.在中国，心理咨询师与心理治疗师的执业范围主要区别在于（）。A.咨询师只能进行谈话疗法，治疗师可使用药物干预B.咨询师服务对象仅限个人，治疗师可服务团体C.咨询师需具备医学背景，治疗师只需心理学背景D.咨询师主要处理发展性问题，治疗师主要处理精神障碍2.针对农村留守儿童的心理问题，以下哪种干预方式最适合？（）A.集中式短期训练营B.家庭—学校—社区协同干预C.仅依赖药物治疗D.仅通过线上心理课程3.中国《精神卫生法》规定，未经许可擅自从事心理治疗活动的机构，可能面临的法律责任包括（）。A.警告及罚款B.停业整顿及吊销执照C.仅需接受行业内部处分D.免责，若证明无主观故意4.在处理文化适应障碍时，跨文化心理咨询中“文化敏感性”的核心要求是（）。A.强调西方心理学理论的普适性B.对来访者文化背景保持开放而非评判态度C.优先采用本土化量表评估D.忽略文化差异，仅关注个体症状5.针对职场焦虑的团体辅导，以下哪项活动设计最符合中国文化情境？（）A.引导成员公开表达对工作的不满B.通过角色扮演学习“关系型”沟通技巧C.强调个人主义价值观的宣泄D.直接布置抗压训练任务6.中国老年人口抑郁筛查中，PHQ-9量表的应用局限性在于（）。A.无法区分轻度与重度抑郁B.对文化程度较低者敏感度不足C.仅适用于住院患者D.无法评估自杀风险7.在家庭治疗中，针对“过度保护型”家长，治疗师常用的“去中心化”策略是（）。A.质疑其教育方式B.引导孩子表达真实需求C.限制其与孩子的接触时间D.忽视其行为问题8.心理评估中“信效度”的关联性表现为（）。A.高信度必然导致高效度B.效度受信度绝对值影响C.低信度样本无法计算效度D.信度仅反映测试稳定性9.中国司法心理鉴定中，关于“事实认定”与“法律评价”的划分，以下说法正确的是（）。A.事实认定需结合法律条文，法律评价无需心理学支持B.两者均需心理学与法学双重论证C.仅事实认定依赖心理学证据D.法律评价由鉴定人主观判断10.儿童游戏治疗中，沙盘疗法的主要理论依据是（）。A.认知行为理论B.精神分析客体关系理论C.人本主义自我论D.行为主义操作性条件反射二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）11.中国心理咨询行业面临的伦理困境包括（）。A.收费标准不透明B.缺乏跨机构转介机制C.部分从业者未持证上岗D.医保报销制度缺失E.文化价值观冲突（如集体主义与个人主义）12.针对青少年网络成瘾，家庭系统干预应涵盖（）。A.亲子关系改善训练B.家长对网络技术的学习C.学校与社区联动方案D.奖惩机制建立E.来访者药物治疗13.中国《精神卫生法》中“自愿原则”的例外情形包括（）。A.紧急状态下的强制医疗B.患者家属要求C.严重精神障碍可能导致伤害行为D.企业要求员工接受筛查E.公共场所精神障碍患者14.文化心理学视角下，中国“关系取向”对心理咨询的影响体现在（）。A.来访者更倾向于描述人际冲突B.保密原则的执行难度增加C.强调家庭责任而非个人权利D.治疗关系中的权力不平衡E.症状表达常通过躯体化症状15.心理危机干预的“安全评估”要素包括（）。A.自杀意念的严重程度B.计划可行性C.支持系统完整性D.来访者躯体状况E.法律责任界定三、简答题（共5题，每题5分，合计25分）16.简述中国农村地区心理援助服务体系建设的关键环节。17.解释“反移情”在跨文化咨询中的特殊性。18.列举三种适用于老年人认知评估的本土化工具，并说明其适用性。19.阐述心理治疗中“阻抗”的形成原因及非言语表现。20.结合中国劳动法规，说明企业EAP（员工援助计划）实施中的合规要求。四、论述题（共2题，每题10分，合计20分）21.分析中国传统文化中的“孝道”观念对青少年心理评估的影响，并提出相应对策。22.结合《精神卫生法》与司法实践，论述心理鉴定中“客观性”与“人文关怀”的平衡。五、案例分析题（共2题，每题10分，合计20分）23.案例背景：来访者（男性，35岁，IT从业者）因“工作压力过大、失眠”前来咨询。自述父母要求其“必须结婚生子”，近期因未婚被公司领导边缘化，情绪低落。问题：（1）列出该案例需优先评估的心理危机风险点；（2）设计初步干预方案时需考虑的文化因素。24.案例背景：来访者（女性，50岁，教师）因“与女儿沟通困难、焦虑易怒”寻求家庭治疗。家庭模式显示其丈夫长期沉默，女儿（25岁）回避冲突，母女关系紧张。问题：（1）分析该家庭系统可能存在的功能性障碍；（2）若需引入学校资源，应如何制定跨系统协作方案。答案与解析一、单选题答案1.A|2.B|3.B|4.B|5.B|6.B|7.B|8.D|9.B|10.B解析示例（第2题）：农村留守儿童的心理问题常涉及家庭功能缺失、学业压力及社会适应障碍。协同干预能整合学校、社区及家庭资源，提供系统性支持，如通过家长培训改善教养方式、建立社区互助网络等。集中式训练成本高且忽视家庭环境，药物干预仅适用于严重精神障碍，线上课程缺乏面对面互动。二、多选题答案11.A,B,C,D|12.A,B,C,D|13.A,C|14.A,B,C,D|15.A,B,C,D解析示例（第14题）：关系取向强调人际和谐与集体责任，导致来访者更倾向于描述家庭关系冲突而非个人问题（A）；保密原则需平衡个体权利与家庭伦理（B）；治疗中需警惕家长或权威的过度干预（D）。三、简答题答案16.关键环节：-培训基层卫生人员基础心理技能；-建立县乡村三级转介网络；-开发低成本本土化评估工具；-重视文化适应性干预模式。17.反移情特殊性：跨文化咨询中，咨询师可能因自身文化背景投射对来访者行为的偏见，需通过跨文化培训、督导及反思性实践减少影响。18.老年认知评估工具：-长春老年认知量表（CAM）：本土修订版，敏感度较高；-六城区简易智能状态检查（MMSE-S）：操作简便；-北京老年认知功能评估量表（BACS）：文化负荷低。19.阻抗原因及表现：-原因：防御机制（如否认）、治疗焦虑、关系冲突；-表现：沉默、频繁中断、转移话题、躯体化反应。20.EAP合规要求：-严格遵守《劳动合同法》禁止强制参与；-明确服务范围及保密条款；-评估报告需经双方签字确认。四、论述题答案21.孝道影响及对策：影响：-过度责任导致来访者内疚（如未婚压力）；-追求“完美子女”标准引发心理冲突；对策：-建立个体化目标协商机制；-引入家族治疗促进代际沟通。22.客观性与人文关怀平衡：-客观性：依据《精神卫生法》进行标准化评估；-人文关怀：结合司法情境（如家庭暴力取证需保护证人），采用叙事疗法减少对立。五、案例分析题答案23.（1）危机风险点：-自杀意念（边缘化、家庭压力）；-社会功能损害（失眠、工作效能下降）；-文化价值观冲突（婚姻压力）。（2）文化因素：-“面子”文化影响表达；-家族权