2025年大学本科一年级（哲学）形而上学综合试题及答案

2025年大学本科一年级（哲学）形而上学综合试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.形而上学认为世界是（）A.变化发展的B.静止不变的C.充满矛盾的D.相互联系的答案：B2.下列观点属于形而上学的是（）A.只见树木，不见森林B.世异则事异，事异则备变C.士别三日，当刮目相待D.有无相生，难易相成答案：A3.形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题的根本原因是（）A.否认规律的客观性B.否认事物间的相互联系C.否认物质决定意识D.否认事物是变化发展的答案：D4.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”体现的哲学道理是（）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.物质运动的多样性和静止的单一性的统一D.物质运动的绝对性和静止的相对性的统一答案：D5.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（）A.否定了事物的客观性B.夸大了人的主观能动性C.否认了事物的相对静止D.割裂了物质和运动的关系答案：C6.形而上学把静止绝对化的表现有（）A.只承认绝对运动，否认相对静止B.认为静止是物质运动在一定条件下的特殊状态C.认为事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化D.认为事物的性质是稳定的、永恒不变的答案：D7.下列对物质和运动的关系理解正确的是（）A.运动是物质的唯一特性B.物质是运动的承担者C.运动是物质的存在方式D.物质和运动相互依存、不可分割答案：BCD8.形而上学否定事物内部矛盾的存在，其错误在于（）A.看不到事物的质变B.不能正确理解事物发展的源泉和动力C.认为事物的变化是外力作用的结果D.忽视了事物的量变答案：BC9.与“刻舟求剑”体现的哲学道理一致的是（）A.只见树木，不见森林B.飞矢不动C.城门失火，殃及池鱼D.唇亡齿寒答案：B10.形而上学的思维方式（）A.是人类认识发展过程中的必经阶段B.在一定范围内和一定程度上有其合理性C.一旦超出一定范围，就会变成片面的、僵化的、错误的思维方式D.是完全错误的思维方式答案：ABC11.下列属于形而上学观点的是（）A.只见部分，不见整体B.只见偶然，不见必然C.只见现象，不见本质D.只见对立，不见统一答案：ABCD12.形而上学用孤立的观点看问题，其表现有（）A.只看到一事物和他事物的区别，看不到它们的联系B.只看到事物的某一个方面，看不到事物的整体C.把事物看成是彼此孤立、毫不相干的D.认为事物是静止不变的答案：ABC13.形而上学的静止观认为（）A.静止是绝对的不动，是运动的特殊状态B.静止是事物的根本性质没有发生变化C.静止是事物的空间位置相对不变D.静止是事物的一种质态答案：ABC14.下列观点中，体现形而上学否定观的是（）A.是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话B.对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解C.否定是事物的自我否定D.否定是事物发展的环节答案：A15.形而上学否定事物发展的原因在于（）A.否认事物内部矛盾是事物发展的根本动力B.把事物发展的原因归结为外部力量的推动C.认为事物发展是循环往复的D.看不到事物发展的前进性答案：AB16.形而上学的片面性观点表现为（）A.只注重事物的某一方面而忽视其他方面B.只看到事物的现在而忽视其过去和未来C.只强调事物的一个因素而忽略其他因素D.只关注事物的表面现象而不深入探究其本质答案：ABCD17.与形而上学的否定观相反，辩证否定观的实质是（）A.扬弃B.抛弃C.肯定一切D.否定一切答案：A18.形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题，其根源在于（）A.否认事物的普遍联系B.否认事物的运动变化C.否认矛盾是事物发展的动力D.否认物质决定意识答案：C19.下列属于形而上学思维方法的是（）A.分析与综合B.归纳与演绎C.抽象与具体D.绝对化、片面化答案：D20.形而上学把事物之间的区别和界限绝对化，其后果是（）A.无法正确认识事物的本质和规律B.不能把握事物的发展趋势C.容易陷入孤立、片面的错误D.对事物的认识只能停留在表面现象答案：ABCD第II卷（非选择题共60分）答题要求：请根据题目要求，用简洁、准确的语言回答问题。简答题（每题10分，共20分）1.简述形而上学的主要观点及其错误。2.形而上学否定观与辩证否定观的区别是什么？辨析题（每题分，共15分）1.有人认为，形而上学是完全错误的，没有任何可取之处。请辨析此观点。材料分析题（每题15分，共15分）材料：有这样一种观点：“世界是一团永恒的活火，它在一定分寸上燃烧，在一定分寸上熄灭。”另一种观点认为：‘飞矢不动’，说的是飞出去的箭在每一个瞬间都有固定的位置，所以是静止的。请分析上述两种观点分别属于什么哲学派别，它们的错误在哪里？论述题（每题10分，共10分）论述形而上学思维方式对人们认识世界和改造世界的危害，并说明如何克服形而上学思维方式。答案1.简述形而上学的主要观点及其错误：形而上学主要观点：用孤立、静止、片面的观点看世界；把事物看成彼此孤立、绝对静止、凝固不变的；否认事物内部矛盾是事物发展的源泉和动力。错误在于：不能正确认识事物的本质和规律，无法把握事物发展变化，导致对世界认识片面、僵化，不能正确指导实践。2.形而上学否定观与辩证否定观的区别：形而上学否定观是简单地否定一切，把否定看作是外力作用的结果，是绝对的否定，看不到新旧事物之间的联系和发展。辩证否定观是既肯定又否定，既克服又保留，实质是扬弃，是事物自身的否定，是联系和发展的环节。3.有人认为，形而上学是完全错误的，没有任何可取之处。请辨析此观点：这种观点错误。形而上学在人类认识发展过程中有其必经阶段，在一定范围和程度上有合理性。它帮助人们在一定阶段对事物进行初步分析和界定，有其存在价值。但超出一定范围就会片面、僵化。我们应辩证看待，既要批判其错误，又要看到其在特定阶段的作用，不能完全否定。4.上述两种观点分别属于古代朴素唯物主义和形而上学的观点。“世界是一团永恒的活火，它在一定分寸上燃烧，在一定分寸上熄灭。”体现古代朴素唯物主义，将世界本原归结为具体物质形态，有合理性，但缺乏科学论证。“飞矢不动”体现形而上学，只看到箭在瞬间静止，