医师培训总结

医师培训总结

医师培训总结范文篇1

排山乡卫生院乡村医师公共卫生服务项目于20xx年6月全面启动，至20xx

年9月底告一段落，在此期间，共安排乡村医师集中视频培训8次，包括考核考试

2次，合计40个学时，取得了超乎预期的良好效果，为了顺利实施国家基本公共

卫生服务项目，提高服务能力和服务质量，20xx年6月-9月，在县卫生局国家基

本公共卫生服务项目办的支持和关怀下，我院就《国家基本公共卫生服务规范》的

内容，以视频教学和集体讨论的形式对全乡7个村卫生室的乡村医生进行了培训,

现将培训情况总结如下：

一、积极组织全员培训

为了保证这次培训效果，我院公卫办提前把培训日程及培训内容向各村卫生

室做了通报，并严格要求按时按进度参加集中学习，确保所有村医都按时接受培

训。

二、精心准咯提高质量

为了保证这次培训质量，担任培训的人员认真准备，把培训内容的视频课件

提前予以温习。除了单一视频培训之外，培训人员还及时就各项服务规范的服务

对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了讲解。院公卫办防保专干、

妇幼专干重点对居民建康建档表格的填写，逐项进行了讲解，对容易出现错误和

忽略的地方如既往史、家族史、慢病标注等内容进行了重点强调。

三、现场模拟注重实效

培训期间，我们穿插安排了下乡集中建档，现场参加培训的各村医，现场进

行填表，首先自己为自己建一份健康档案，确保规范、合格后才予以试岗，为各

村居民建立健康档案c填表完成后，由培训人员逐人进行检查，对出现的.问题进

行针对性指导。

四、严格考核，不走形式

培训期间，我院公卫办自行出卷对乡村医生进行公共卫生服务知识的考试，

及时发现了一些问题并予以纠正，培训结束时还按照县卫生局公卫办的要求使用

统一试卷进行了考核，并将试卷存档，成绩记录在案，作为村卫生室公共卫生服

务年度考核的依据之一。

通过这次培训，使所有村医基本掌握r国家基本公共卫生服务规范的内容，

能够正确填写居民健,康档案，为在我县顺利实施基本公共卫生服务项目，更好地

为广大居民的健康提供服务奠定了良好的基础。

医师培训总结范文篇2

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和

操作的培训考核力度.规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。

20xx年我们根据年初《医务人员分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训

为中心内容，狠抓卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为

保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。现将20xx年"三基三

严”培训及考核情况总结如下：

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层

次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责，每

次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结

果的考核，都认真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核

成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三

基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要

性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三

基三严培训覆盖率：100%,三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖

的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、

病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等

基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗

规范、各种疾病的阳佳体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使

用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根

据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维

判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管

理规定》等。

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术；心电监护仪的使用；呼吸机的使

用与维护等。

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员利用一切空闲

时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房，

晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练

医师培训总结范文篇3

住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，关系到医疗卫生事叱

发展的根本大计，在教育中具有重要的战略地位。随着现代医学科学的迅速发展,

医学教育已发生了很大变化，现在我们的培养包括了医、教、研三个方面，重点

集中于提高临床领导能力和教学能力两方面。

1、临床方面：培养住院医师的'独立自主性和临床决策能力。与带教老师共

同管理一定数量的病员，在临床实践中总结经验，做到对患者疾病发展的大致趋

势和可能预后心中有数，并及时与患者及家属沟通。这一能力不仅考验的是住院

医师的临床综合判断力，而且也是对其管理能力的充分锻炼，因为这简单的日常

工作中包含着与主治医师、护士和患者及家属等多方面的协调。

2、教学方面：医学教育是医学发展的根本，当前的医疗环境使得住院医师需

要面对日常繁重的工作和随时有可能发生的医疗红纷风险。教学活动以一带一或

一带二的形式为主，内容有很大的随意性，除一些问诊、查体和完成病历等临床

基本功训练外，还指导他们如何带着书本知识走到病床；如何学习典型病例的典

型临床表现和体征；如何建立正确的临床思维，有效理解并执行主治医师的查房

意见；督导其进行有,唯度的有创操作，使教学内容针对性更强，重点更突出，效

率更高。

目前存在的问题：

1、住院医师轮转不能达到要求、带教老师的质量和数量不能满

足培训要求。

2、个别带教老师的培训方式、方法欠灵活。

改进措施：

1、尽量做到住院医师按要求轮转。

2、加强带教老师的业务学习，提高带教水平。

医师培训总结范文篇4

一年来，我院在上级卫生主管部门的领导下，通过大家的共同努力，圆满完

成年全科医生转岗培训任务，取得了一定成效。xx年我院15接收名基层医生进行

全科医生转岗培训，安排十七位有带教经验的老牌带教，通过理论讲座、临床轮

转等一系列培训和考核，所有参加培训医生，提升了诊治水平，到达了全科医师

水平。

一、组织健全，治理标准

我院成立了全科医生转岗培训治理领导小组，分工明确，医教科长直接负责

转岗培训治理工作。有独立教学场地和教学设备，治理人员和带教老师分别接受

了国家和省级相关培训机构培训并通过了带教资格认定。制定了全科医生转岗培

训规定，考核方法，奖惩治理制度，明确了相关部门人员的责任和任务，并催促

医生、学员认真执行。建立了齐全的学员档案，将学员从开始培训到结业一整有

资料全部整理归档。医院为保证全科医生培训工作正常开展，制定了经费的'使用

方法，购置了必备培训器材。

二、过程治理严密

为保证培训工作顺利进行，医院严格根据国家规定，制定了培训治理人员和

带教老师培训治理制度，并定期对其进行考核。安排带教老师参加上级师资培训,

目前治理人员和带教老师已全部通过了上级部门的考核认定。医院还对带教老师

进行屡次院内培训，并召开经验交流会，进一步提升了他们教学水平。

基地领导对全科医生培训十分重视，每季度都来听取全科医生转岗培训工作

汇报，并作出重要批示。医院根据培训大纲要求，制定了详细的轮转表，学员出

科带教科室均按方案和考核方案严格进行考核。医教科每月不定期去各带教科室

进行全科医生培训工作检查，所有学员均根据学员手册上规定内容认真执行，各

科均按方案完成任务。医院每月组织带教老师进行相关的理论学习和技能练习，

根据要求组织测试考核，进行登记并存入技术档案。

医师培训总结范文篇5

本人非常荣幸经监狱医院推荐参加全科医生转岗培训，在培训期间从各方面

严格要求自己，虚心学习、善于思考、态度端正、积极认真、不怕苦不怕累，只

为珍惜这次宝贵的学习机会，用更规范更全面的临床知识和经验武装自己，为更

好地服务于监狱医疗工作贡献自己的力量，现将全科医生的学习总结如下：

一、学习情况：

在20xx至20xx年这一年的培训时间里，前2个月接受了全科医生理论知识的

学习，通过理论考试合格后，在xx医院进行了10个月的临床实践，学习到了全科

医生应该具备的病史采集、病例书写、体格检查、以及心电图、x射线、b超、检

验的准确阅读等基本的医疗专业技能，并以优异的成绩结束了这次培训。

所谓全科医生就是执行全科医疗的卫生服务提供者，故在培训期间我积极加

入各科室进行学习、实践，分别在急诊内科、急诊外科、呼吸内科、内分泌科、

心内科、消化内科、典尿外科、神经内科、神经外科，共九个科室学习。为个人

增加了许多“宝贵”的门诊、临床经验，在此培训之前很少有机会能接触到如此

大量的住院病例诊断、常见急症的诊治，以及参加泌尿外科和神经外科数台手术,

例如常见外伤的清创建合术、泌尿系结石手术、题膜外血肿清除术、颅膜内血肿

清除术等等。每次进入不同的科室主动协同老师分管病人，其中包括对病人疾病

进行系统全面的诊断治疗，加强心理交流和安抚，指导病人日常合理营养搭配与

膳食的调理与平衡，乂助病人能尽快获得最佳恢塞效果。通过这些学习让我获得

了难能可贵的经验知识积累，为将来能在五华监狱医院的工作中，更好地保障监

狱干警与服刑人员的身体健康奠定了一定的基础。

二、学习收获：

这次学习的最大收获，就是让我更加懂得如何使自己成为一名合格、优秀的

监狱全科医生？

首先，当然是要具备综合性的医疗知识。全科医生需要拥有丰富的专业知识

和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在监就

工作中实施起来不太容易，可作为一名全科医生，就要时刻加强学习医疗相关知

识，不断提高完善自己的技能，再苦再累也要将自己的所学应用于监狱医疗工作

中去。

其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。监

狱全科医生面对着的.是一个区域长期固定的特殊人群，全科医生的职责中不仅有

治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主,

需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。

这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，必须更深入的了

解服刑病人，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利全科医生的工作开展,

病人才更愿意配科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干

预，才能更好的控制疾病。

这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，必须更深入的了

解服刑病人，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利全科医生的工作开展,

病人才更愿意配合全科医生的工作。

而后，全科医生要有高尚的医德。高尚的医德是每一个医生必须具备的品质。

医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，每一个决定都可能事关人命-，不能有一

丝的疏忽，不能有不艮的心理，这就要求医生要有高尚的医德。

经过一年的学习自己总结了今后在监狱医院全科医疗的特点：

1、强调对病人持续性、综合性、个体化的照顾。

2、强调早期发现并处理疾患，强调预防疾病和维持健康。

3、强调在监狱医疗场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利

用监狱内外其他资源。

这就对全科医生提出新的要求，具体如下：

1）建立个人健康档案；

2）监狱常见病、多发病的医疗及适时的会诊/转诊；

3）急、危、重病人的急救与转诊；

4）监狱健康服开［人群与患病服刑人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询;

5）监狱慢性病人的系统管理；

6）监狱重点服刑人群保健；

7）服刑人员健康教育；

8）提供基本的精神卫生服务；

9）通过监狱医院团队合作执行监狱卫生防疫、监狱初级卫生保健任务等。简

而言之，通过学习让我更加坚定成为监狱服刑人员“健康使者”的信念。

三、工作建议：

理论联系实际，注重学以至用，完善监狱医院常见急症诊疗规范与措施。

在日常监狱医院工作中会遇到各种常见内外科急症，通过全科医生的临床培

训，让我对常见急症有了更深刻更全面更规范的掌握，我认为有必要对我院常见

急症进行总结，对相应的诊疗过程和措施进行合理规范。例如完成和规范高血压

危象处理流程、急性脑血管意外处理流程、颅脑外伤急救流程、癫痫持续状态抢

救流程、咯血救治流程、上消化道出血抢救流程、过敏反应急救流程、心肺复苏

抢救流程、休克的抢救流程、急性心肌梗死抢救与救治流程等等。将这些流程和

处理措施制定成册，或做成流程图挂于急症科墙壁上，同时与医院的同事共同进

行学习和交流，让我院的急诊得到更好更快更规范更有效的处理，为病人的救治

赢得更宝贵的时间。

加强对监狱医院服刑医护人员日常医疗知识的培训与交流。

通过对所学临床知识和临床经验的总结，灵活准确地应用于临床实践，这样

才能让医生遇到危重症时保持沉着冷静、有序、准确、无误，从而有效地提高医

护人员紧急救治病者的领导能力。临床上遇到问题要善于思考和探究，多翻阅相

关资料，多加强医护工作的交流和总结。本人将加强对监狱医院护工人员定期迸

行培训，把在监狱医院近期内发生的、处理的紧急病例，进行分析与讲解，对疑

难问题进行讨论研究，接收外部最新医疗学术和指南，传授最新医疗知识，利用

现有条件结合实际去解决所遇到和将有可能遇到的疑难问题，做到对病人的病情

发展拥有前瞻性的临末思维，这样才能更有效、有力、迅速的提高监狱医院医护

工作效率及工作准确性，才能够保障整个监狱干警与所有服刑人员的身体健康，

为五华监狱提高生产力提供有力的后勤保障！

对药房危急重症、常见疾病药品的进行完善。

五华监狱医院自搬迁以来，从硬件设施、配套设施、医疗设备、医师力量在

云南整个监狱系统中有极大的提高，医院的药房也是堪称所有监狱医院中的典范,

药房作为每个医院不可或缺的重要部门，五华监狱医院同样不例外，整洁、整齐、

有序、逐步精细化、完善化。结合监狱医院的特殊情况，为更好地服务监狱干警

和服刑人员，将对监狱药房进行药品的增加与完善，其中包含公费药品、自费药

品、急救药品、特殊药品，只要有可能遇到的疾病用药都进行逐一进购，做到疾

病对药品需求近乎全面，对病人有特别用药需求的，帮助其进购所需自费药品，

为其更好更快地解除病痛。而对于药房在库所有药物都亲自做了详细的记录，并

且对药物作用及成分进行深入的了解，熟悉每种药品的药理、药物间的相互作用,

更好地综合治疗疾病。能在临床诊治过程中及时准确的做出相应用药最佳选择，

达到有效快速处理用药食的效果。结合临床实践的情况，定期对药房的药物进行

统计，学习更新的药物知识，合理完善药物品种，以便更好的服务于监狱医院面

对的广大特殊群体。

加强对住院病人管理。

培训期间接受了三甲医院对住院病人管理要求的学习，让我更好地管理监狱

住院病人打1、坚实的基础。在以后的监狱工作中收住入院病人，详细询问病史、

系统完成体格检查、积极完善相关心电图、X射线、b超、三大常规、血生化等相

关辅助检查，认真细致书写入院病历，每日定时对病人进行查房了解病情变化、

定时对病人复查各项指标、按时发放治疗用药、书写病人病程记录，对病人定期

进行心理交流与安抚.做到以“病人为中心，健康为导向，奉献为宗旨”的培训

理念，且对病者嘱咐日常膳食的合理搭配，调理身心，以便达到最佳治疗效果。

经过这次培训机会再次给自己增添了许多难能可贵的门诊、临床经验，作为

一名医务工作者能有这样的培训经历，对自己来说是相当难得，学习了新的医学

知识、接触了新的医学理念、对自己所从事的行业也有了一个新的认识，对以后

漫漫的职业生涯也有了一个新的、更高的起点，在将来新的工作中定会以更饱满

的热情，更优质的工作态度，以及持着对医学事业锲而不舍的学习与追逐精神，

会尽自己最大能力服务于监狱的医疗事业，对这一特殊机构的所有人员健康保障

做出应有的贡献，有信心成为监狱最优秀的健康“使者”。

医师培训总结范文篇6

尊敬的各位领导：

你们好！

首先感谢各位领导和组织人员开办了这期骨干医生培训班，让医生学员们收

获颇多，这些收获并不局限于理论知识的学习，而是全面的多层次的收获。相信

在这次培训中所学到的东西会让医生学员们在未来的医务工作中做的更加出色，

也会对他们的成长产生十分积极的影响。

培训班培训内容的安排：理论结合实践，丰富而不繁杂，紧凑而不匆忙。话

动的组织工作十分到位，在活动进行的过程中很少遇到因安排不周而产生的困难,

这是每一位医生学员都应该认真去学习和体会的。

胃十医生培训班升班典礼，各个班级的主要班委和医生学员积极参加并响应。

现在的医生学员们都有自己的想法，都有自己的个性，自主独力性的意识也越来

越强。每位医生学员都有自己的生活和学习的安排。这是好事，但从另外一个角

度对医生学习的组织开展工作提出了更高的要求。学习活动是为学习而开展的，

如果脱离了学习，如何做好医生学员们积极性的调动工作，培训中如果没有了医

生学员们活动，就失去了培训学习的特色，失去了培训的人文气息，也是对医生

学员们、对学校、对社会都没有好处。

培养发挥医生学员们的创新思维，培养科学决策、组织管理、综合协调、开

拓创新以及学习、实践等各方面能力。素质修养及合理用药是医生学员们自我完

善的需要，是提高医生学员们在工作中有效实施的重要保证，因此合理用药对干

医生学员们开展医务工作来说，有着至关重要的作用。通过加强骨干医生人员合

理用药培训，进一步规范医务工作人员合理用药意识和能力，保障群众用药安全,

促进农村卫生事业健康发展。结合我省实际，培训工作全部结束，现将培训情况

总结如下：

一、人员安排：贵州省的'乡镇骨干医生进行培训、考核等工作等活动来提高

我省乡镇骨干医生的医疗质量。

二、师资安排：任课教师均由*****及*******的博士及副主任医师担任。师

资力量十分强大。

三、培训时间及内容：20xx年7月10日—11月16日分为集中理论培训、集

中临床实践和本岗实践三部份。共计xxO天。掌握20xx年国家基本药物目录药理

作用，毒副反应，适应病症及使用过程中注意事项。常用抗生素使用分级，规范

抗生素使用，降低抗生素使用率，开展抗生素分级使用管理。掌握急救药物使用

方法，规范急救药物笠用。指导糖尿病、高血压等慢性病合理用药。掌握常见药

物、化学品、农药中毒特点及相关解毒药物使用。掌握乡镇卫生院人员从业规范。

四、组织安排：每部分培训，院领导都高度重视，指定专人管理培训班，强

调学习的重要性，召开总结学习成绩，鼓励医生学员们不断学习，为广大的人艮

群众服好务。虽然时间紧，任务重，但医生学员优都深刻认识到此次的学习机会

来之不易，刻苦学习医生学员们均通过了各个科目的测试，掌握了一些基础理论

和基本知识，达到了预期目的。

五、通过这次的培训使医生们了解了合理用药的基本要求，掌握了合理用药

原则，进一步增强了临床医生合理使用抗生素的意识，促进临床合理使用抗生素，

减少不良反应的发生。始终坚持“以人为本以患者为中心”的服务宗旨，从

患者的切身利益出发，努力为患者提供有

效、价廉、副作用小的抗生素治疗方案，医务人员坚持学习新文件、新规范、

新进展，不断调整抗生素合理使用方案，促进合理用药，保障医疗质量。

六、学习、实践能力培养和提高，主要还在干自身的学习、实践能力。时代

在发展，科学在进步，医生学员们如果不通过加强学习提高自己的能力素质，就

跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。在实践的过程中用理论去研究、分析

和总结，不断锻炼自己，提高自己。

以上就是参加这次骨干医生培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训I,

我更加清楚作为一名医师应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中，全

体医师会不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当做一名合格的医师。

这些就是我的几点收获与体会，愧于文字表达能力有限，不能把所想全部表

达出来。最后感谢领导和骨干医师培训班的组织人员为学员们安排了内容如此丰

富培训班。

医师培训总结范文篇7

历时一年的全科医师转岗培训即将结束，作为一名参加转岗培训

的社区医生，也要对即将过去的培训过程进行一下梳理。一年的转岗培训，

包括一个月的全科医学理论学习、一个月的社康全科医学实践和十个月的三