云南特岗教师招聘考试全科目考纲

云南特岗教师招聘考试全科目考纲云南特岗教师招聘考试是为农村义务教育阶段学校补充师资的重要渠道，考纲作为命题与备考的核心依据，清晰呈现了考查方向与能力要求。深入理解考纲内容，能帮助考生精准规划复习路径，提升备考效率。一、考试科目与适用范围云南特岗教师考试分为公共基础知识和专业基础知识两大部分，根据报考学段（小学、初中）和学科（如语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、道德与法治等）的不同，专业科目考查内容存在差异。其中，公共基础知识为所有岗位必考内容，专业基础知识则依报考学科而定。二、公共基础知识考纲解读公共基础知识主要考查教育综合素养，涵盖三大核心模块：（一）教育学基础包括教育的产生与发展、教育目的、教育制度、课程理论（如课程类型、课程设计、新课改理念）、教学基本原理（教学过程、教学原则、教学方法、教学评价）、德育理论（德育原则、方法、途径）、班级管理与班主任工作等。考查重点在于教育理论的实际应用，如分析教学案例中的德育方法、设计班级管理方案等。（二）心理学基础涉及认知过程（感知觉、记忆、思维、想象）、情绪情感与意志、个性心理（需要、动机、能力、人格）、学习心理（学习理论、学习动机、学习迁移、学习策略）、心理健康教育等。需结合教育场景理解心理现象，例如判断学生学习动机类型、分析课堂注意力分散的心理成因。（三）教育法律法规与师德规范包含《中华人民共和国教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等核心法规，以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》。考查形式多为案例分析，要求考生判断教育行为的合法性与师德合规性，如辨析教师体罚学生、有偿补课等行为的性质。三、专业基础知识考纲（分学段、学科示例）（一）小学学段（以语文、数学为例）1.小学语文考查内容围绕“语文素养”展开，包括：学科知识：现代汉语（汉字、词汇、语法、修辞）、古代汉语（文言实词、虚词、句式）、文学常识（中外文学经典作品、作家流派）、文体知识（记叙文、说明文、议论文、诗歌、童话等）。教学能力：教学设计（依据课标设计识字、阅读、写作、口语交际课例）、教学实施（课堂提问、情境创设、朗读指导等策略）、教学评价（作业设计、学业评价方法）。需结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，突出核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）的培养要求。2.小学数学学科知识：数与代数（数的运算、方程与函数、数列）、图形与几何（平面图形、立体图形的性质与计算）、统计与概率（数据收集、分析、概率初步）、数学思想方法（数形结合、转化、分类讨论）。考查深度贴合小学教学实际，如分数应用题、平面图形面积推导等。教学能力：基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》，设计数学探究活动（如“三角形内角和”的教学过程）、运用数学史或生活实例导入新课、评价学生的数学思维过程（如解题思路的合理性分析）。（二）初中学段（以英语、物理为例）1.初中英语学科知识：英语语言知识（词汇、语法、语音、语用）、英美文化常识（节日、习俗、文学典故）、语言学基础（句法、语义、语用学基本概念）。考查注重语言的准确性与交际性，如辨析复杂语法结构、翻译富含文化内涵的句子。教学能力：依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，设计英语听说课（如“问路与指路”的对话教学）、阅读课（分析文本结构与主旨）、写作课（书信、记叙文的写作指导），并能运用多元评价方式（如形成性评价、档案袋评价）。2.初中物理学科知识：力学（力与运动、压强、浮力）、热学（物态变化、内能）、光学（光的反射、折射）、电学（电路、欧姆定律、电功率）、磁学（磁场、电磁感应）、物理实验（实验原理、操作步骤、数据处理）。考查强调知识的系统性与实验探究能力，如分析实验误差来源、设计验证性实验。教学能力：结合课标“科学探究”要求，设计物理探究课（如“探究电流与电阻的关系”）、运用生活实例讲解物理概念（如用杠杆原理解释扳手的使用）、评价学生的实验报告（如数据记录的规范性、结论推导的逻辑性）。（三）其他学科考纲核心方向音乐、体育、美术、信息技术、道德与法治等学科的考纲，需围绕学科核心素养与教学实践能力展开：音乐：考查乐理知识（节奏、音程、和弦）、中外音乐史（经典作品、作曲家）、音乐教学法（唱歌教学、欣赏教学、创编活动设计），需体现“审美感知、艺术表现、文化理解”的素养要求。体育：涵盖运动生理学（青少年身心发展特点）、体育项目技能（田径、球类、体操）、体育教学设计（课时计划、单元计划）、运动损伤预防与急救，突出“健康第一”的教育理念。美术：包括美术史（中外名作、流派）、美术技法（素描、色彩、手工）、美术教学（欣赏课、创作课设计），强调“图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解”的素养培养。信息技术：考查计算机基础知识（操作系统、办公软件）、编程基础（Python、Scratch）、多媒体技术（图像处理、音视频编辑）、信息技术教学（教学设计、课堂管理），贴合中小学信息科技课程标准要求。道德与法治：围绕法治知识（宪法、民法、刑法基础）、道德与国情（社会主义核心价值观、国家制度、文化自信）、教学能力（议题式教学、案例分析课设计），突出思政课的育人功能。四、备考策略（一）考纲拆解与重点标注将公共基础知识和专业科目考纲按模块拆分，用不同颜色标注“核心考点”（如教育学的“教学原则”、数学的“函数”）、“高频考点”（如教育法规的“教师权利义务”、英语的“时态语态”）、“拓展考点”（如学科前沿理论、跨学科融合内容），建立个性化考点清单。（二）分层学习与能力迁移公共知识：先系统学习理论（如教育学的“夸美纽斯、赫尔巴特”等教育家思想），再通过案例分析（如“教师体罚学生是否违法”）强化应用能力，最后结合师德规范反思教育行为。专业知识：学科知识注重“系统性+细节性”（如数学公式推导、英语语法辨析），教学能力通过“模仿优秀教案→修改创新→模拟试讲”的路径提升，可参考《义务教育课程标准（2022年版）》中的教学示例。（三）真题导向与模拟训练收集近5年云南特岗真题（公共基础+对应学科），分析命题规律（如公共知识的案例题占比、专业科目的教学设计题分值），每周进行1-2次限时模拟，重点训练“知识提取速度”与“答题规范性”（如教学设计的环节完整性、案例分析的法律依据准确性）。五、注意事项1.考纲动态更新：关注云南省教育厅官网或“云南特岗教师招聘网”，及时获取考纲修订信息（如2022年版义务教育课标对学科考纲的影响）。2.学段学科匹配：报名时需严格对应考纲要求的学段（小学/初中）和学科，避免因“跨学段/学科”备考导致方向偏差。3.资格条件衔接：考纲隐含“岗位适配性”要求，如报考初中英语需具备英语专业背景或对应教师资格证，备