幼儿园环境卫生保洁标准

幼儿园环境卫生保洁标准幼儿园作为幼儿集体生活与学习的核心场所，环境卫生质量直接关乎幼儿身体健康、行为习惯养成及成长环境安全。为规范保洁作业流程、明确质量标准，结合幼儿活动特点与卫生防疫要求，特制定本环境卫生保洁标准，为园所日常清洁管理提供实操指引。一、区域保洁质量标准（一）活动室与教学区地面清洁：每日幼儿离园后，遵循“一扫二拖三消毒”流程（扫帚清扫杂物→湿性拖把清洁→合规消毒剂拖地），确保地面无纸屑、污渍、积水，干燥后无滑腻感；每周开展一次“深度清洁”，针对墙角、家具底部等易积尘区域，使用吸尘器或小毛刷清理。门窗与墙面：门窗玻璃每日擦拭（幼儿活动前完成），确保无污渍、无手印，透光性良好；墙面（含踢脚线）每周除尘一次，发现涂鸦、污渍及时用安全清洁剂清理，严禁使用刺激性强的去污剂。玩具与教具：毛绒玩具每周暴晒（晴天）或高温消毒一次；塑料、木质玩具每日用稀释消毒水擦拭（幼儿离园后操作），使用前需清水冲洗、晾干；图书每周紫外线消毒或阳光暴晒，书页无积尘、无破损。家具与设备：桌椅、储物柜、电器表面每日用干净抹布擦拭，无灰尘、无食物残渣；空调、电扇等设备每月清洁滤网，避免积尘影响空气质量。（二）寝室与睡眠区床铺整理：每日幼儿离园后，整理被褥（折叠整齐或铺平），每周至少更换一次床单、枕套（污染时及时更换）；被褥每月暴晒一次（雨天用烘干机或紫外线消毒），确保无异味、无霉斑。地面与空间：地面清洁标准同活动室，重点关注床底、衣柜下方等隐蔽区域，每周用吸尘器或扫帚清理；空气保持流通，每日开窗通风至少2次，每次30分钟（雾霾天除外）。（三）卫生间与盥洗区便器清洁：幼儿每次使用后，及时冲刷便器（采用感应或脚踏式冲水设备），每日至少3次全面清洁（早、中、晚），使用专用刷子配合消毒水刷洗，确保无尿渍、无粪迹、无异味；每周对下水道口进行疏通、消毒，防止堵塞与异味。洗手池与台面：水龙头、台面每日擦拭，无水渍、无皂垢；洗手液、擦手纸（或干手机）保持充足，设备损坏及时报修。地面与防滑：地面采用防滑地砖，清洁后用干拖把或刮水器处理积水，确保无湿滑区域；地漏每日清理毛发、杂物，防止堵塞。（四）公共区域（走廊、楼梯、大厅）地面与扶手：走廊、大厅地面每日清扫、拖地，楼梯台阶（含边缘）每日擦拭，扶手每2小时消毒一次（幼儿活动期间）；雨雪天在入口处放置防滑垫、脚垫，及时清理水渍、泥渍。公共设施：饮水机、储物柜、公示栏等设施每日擦拭，饮水机出水口每周深度消毒，确保饮水安全；电梯（如有）按钮每小时消毒一次，轿厢地面、内壁每日清洁。（五）户外场地与绿化活动场地：塑胶跑道、沙池、草坪等区域每日检查，清理石子、树枝、垃圾等异物；沙池每周翻晒、消毒，去除杂质与细菌；大型玩具每周用消毒水擦拭，重点清洁扶手、滑梯接触面。绿化区域：花坛、绿植周边无垃圾、无积水，落叶、杂草每周清理；禁止在幼儿活动区种植带刺、有毒植物，定期修剪绿植，避免枝叶遮挡通道。二、保洁作业流程与频率（一）日常清洁流程（以活动室为例）1.准备阶段：幼儿离园后，保洁人员穿戴工作服、手套，准备清洁工具（扫帚、拖把、消毒桶、抹布等），检查消毒剂配比（按说明书要求稀释）。2.整理归位：协助教师将玩具、教具分类收纳，摆放整齐；清理桌面、地面的杂物（纸张、果皮等）。3.清扫与擦拭：扫帚清扫地面→湿性拖把清洁地面→抹布擦拭家具、门窗→专用工具清洁玩具、电器。4.消毒作业：用稀释消毒水拖地（作用15-30分钟后清水拖净）→擦拭门把手、开关等高频接触点→玩具、图书消毒（按对应方法操作）。5.收尾检查：检查门窗是否关闭、水电是否切断，工具归位、消毒桶清洁后晾干。（二）作业频率要求区域/项目清洁频率消毒频率--------------------------------------------------活动室地面每日2次（离园后+次日晨）每日1次（离园后）卫生间便器每次使用后冲刷，每日3次全面清洁每日3次（与清洁同步）玩具（塑料/木质）每日擦拭每日1次（离园后）被褥床单每周更换，每月暴晒每月1次（暴晒或消毒）公共扶手、按钮每2小时（活动期间）每2小时（活动期间）户外大型玩具每周1次每周1次三、消毒作业规范（一）消毒对象与方法空气消毒：每日开窗通风（2次/日，30分钟/次）；每月用紫外线灯消毒（无人时开启，时间≥30分钟），或使用空气净化器（滤网每月更换）。餐具消毒：幼儿餐具采用“一用一消毒”，午餐后集中清洗，放入消毒柜（高温≥120℃，时间≥30分钟），或煮沸消毒（水沸后≥15分钟）；餐具存放柜每日清洁、消毒。织物消毒：被褥、毛巾等织物，每周暴晒（阳光直射4小时以上），或用洗衣机高温洗涤（水温≥60℃）；污染织物单独清洗，加用消毒剂（按说明配比）。物体表面消毒：采用含氯消毒剂（有效氯浓度____mg/L）擦拭，作用15分钟后清水擦净；电子设备（如平板电脑）用75%酒精棉片擦拭，避免液体渗入。（二）消毒剂管理存放要求：消毒剂单独存放于幼儿接触不到的阴凉处，贴好标签（名称、浓度、有效期），禁止与食品、玩具混放。操作规范：配置消毒水时佩戴手套、口罩，避免直接接触皮肤、黏膜；消毒后及时洗手，工具专用（如消毒拖把与清洁拖把分开）。四、人员职责与管理（一）保洁人员职责日常作业：按标准完成各区域清洁、消毒，填写《保洁工作记录表》（含时间、区域、操作内容），发现设施损坏、卫生隐患及时上报。安全防护：作业时穿戴防滑鞋、工作服，使用清洁工具时避免碰撞幼儿；清洁用品、消毒剂妥善保管，禁止幼儿接触。协作配合：与教师、保健医协作，在幼儿活动期间（如户外活动时）完成公共区域清洁，避免干扰教学秩序。（二）培训与考核岗前培训：新入职保洁人员需接受“幼儿卫生安全”“消毒操作规范”“应急处理”等培训，考核合格后方可上岗。定期复训：每季度组织一次技能培训，更新清洁标准（如防疫要求变化），通过实操考核（如消毒配比、地面清洁效果）检验能力。五、检查与监督机制（一）日常自查保洁人员每日作业后，对照《区域保洁质量清单》自查（如地面是否干燥、玩具是否消毒），发现问题立即整改，填写《自查整改表》。（二）园方抽查后勤管理部门每周随机抽查2-3个区域，重点检查消毒记录、工具使用规范、卫生死角（如床底、柜后），结果纳入月度考核。（三）家长与幼儿反馈每月通过家长群、问卷收集卫生意见，鼓励幼儿参与“卫生小卫士”活动（如检查玩具是否干净），及时响应合理建议。（四）问题整改对检查中发现的问题（如地面滑腻、消毒不规范），下达《整改通知书》，明确整改期限（一般≤24小时），复查合格后方可销项。六、安全与注意事项清洁用品安全：禁止使用强酸、强碱清洁剂，优先选择“婴幼儿专用”“食品级”清洁产品；清洁工具（如拖把、刷子）标记清晰，避免混用。作业安全：拖地后放置“小心地滑”警示牌，待地面干燥后移除；高空作业（如擦玻璃）使用安全梯，禁止站在桌椅上操作。环保与健康