2025 年大学生物科学（普通生物学）期末测试卷

2025年大学生物科学（普通生物学）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.细胞呼吸中，吸入的O₂最终参与形成了（）A.二氧化碳B.水C.ATPD.丙酮酸3.下列关于基因表达的叙述，错误的是（）A.转录时，RNA聚合酶与DNA模板结合B.转录时，核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对C.翻译时，mRNA沿着核糖体移动D.翻译时，tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对4.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.染色体复制一次，细胞分裂一次B.染色体复制一次，细胞分裂两次C.染色体复制两次，细胞分裂一次D.染色体复制两次，细胞分裂两次5.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.自然选择决定生物进化的方向C.新物种形成的标志是产生生殖隔离D.共同进化只发生在生物与生物之间6.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞只参与非特异性免疫B.T细胞只参与细胞免疫C.浆细胞能产生抗体D.效应T细胞能直接杀灭抗原7.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.植物激素是由植物体内产生的B.植物激素能调节植物的生长发育C.植物激素在植物体内含量很高D.植物激素不直接参与细胞代谢8.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者B.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的C.生态系统的物质循环是反复循环的，没有能量的消耗D.生态系统的信息传递只发生在生物与生物之间9.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B.细胞分化是形成不同组织的根本原因C.分化后的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化10.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成B.DNA分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基数量相等C.DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关D.一个DNA分子上的碱基对可能有A-U、C-G11.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶都是由活细胞产生的，其化学本质都是蛋白质B.酶能降低化学反应的活化能，加快反应速率C.酶在细胞内才能发挥作用D.酶具有专一性，一种酶只能催化一种化学反应12.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的光反应阶段在叶绿体基质中进行B.光合作用的暗反应阶段需要光的参与C.光合作用产生的氧气中的氧元素来自于水D.光合作用的暗反应阶段只能在黑暗条件下进行13.下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B.细胞凋亡对生物体是有利的C.细胞凋亡等同于细胞坏死D.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成14.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A.DNA复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向DNAC.遗传信息可以从DNA流向蛋白质，但不能从蛋白质流向DNAD.转录和翻译过程都在细胞核中进行15.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性就是保护生物的种类和数量C.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区16.下列关于人体稳态的叙述，正确的是（）A.内环境的稳态就是指内环境的理化性质保持相对稳定B.人体的稳态只通过神经调节和体液调节来维持C.人体的稳态是指人体通过自身调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D.人体的稳态是指人体通过自身调节作用，使各器官、系统独立活动，共同维持内环境的相对稳定状态17.下列关于动物激素调节的叙述，正确的是（）A.激素是一种高效的生物活性物质，对生物体的生命活动具有调节作用B.激素通过体液定向运输到靶细胞，与靶细胞上的受体结合，发挥调节作用C.激素一旦发挥作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素D.甲状腺激素分泌的分级调节存在反馈调节，而其他激素分泌的分级调节不存在反馈调节18.下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（）A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性B.植物组织培养过程中需要加入各种植物激素，不需要光照C.植物组织培养的外植体可以是植物的任何细胞D.植物组织培养的培养基中不需要添加有机物19.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的原理是基因突变B.基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定C.基因工程中常用的运载体是质粒、噬菌体和动植物病毒等，它们都是原核生物D.基因工程的优点是能定向改造生物的遗传性状，但不能打破物种界限20.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A.细胞周期包括前期、中期、后期和末期B.细胞周期的大部分时间处于分裂期C.细胞周期的长短与生物种类有关，与细胞类型无关D.连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，错选、漏选均不得分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的有（）A.溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器B.中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关C.核糖体是蛋白质合成的场所，其形成都与核仁有关D.细胞膜具有一定的流动性，其结构特点是具有选择透过性2.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATPD.人体细胞在无氧条件下能产生酒精和二氧化碳3.下列关于基因表达的叙述，正确的有（）A.转录时，RNA聚合酶与DNA模板结合，以核糖核苷酸为原料合成RNAB.密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上C.翻译时，核糖体沿着mRNA移动，读取密码子，合成多肽链D.基因表达包括转录和翻译两个过程，所有细胞都能进行这两个过程4.下列关于减数分裂的叙述，正确的有（）A.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次B.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开D.减数分裂产生的配子中染色体数目减半，且不含同源染色体5.下列关于生物进化的叙述，正确的有（）A.自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.突变和基因重组为生物进化提供原材料D.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展6.下列关于人体免疫的叙述，正确的有（）A.人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.体液免疫中，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化C.细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡D.免疫系统的防卫功能过强或过弱都会导致机体出现免疫失调疾病7.下列关于植物激素的叙述，正确的有（）A.生长素能促进植物生长，其作用原理是促进细胞的伸长B.赤霉素能促进种子萌发和果实发育C.乙烯能促进果实成熟，其合成部位主要是成熟的果实D.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落8.下列关于生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构B.生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网进行的C.生态系统的物质循环具有全球性，在生物群落和无机环境之间反复循环D.生态系统的信息传递包括物理信息、化学信息和行为信息，其作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定9.下列关于细胞分化的叙述，正确的有（）A.细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态B.细胞分化的实质是基因的选择性表达C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率D.细胞分化过程中遗传物质发生改变10.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的有（）A.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构B.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架C.DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，且遵循碱基互补配对原则D.DNA分子的多样性和特异性主要取决于碱基对的排列顺序三、判断题（总共10题，每题1分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.细胞中的所有细胞器都具有膜结构。（）2.有氧呼吸的全过程都需要氧气的参与。（）3.基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上只有一个基因。（）4.减数分裂过程中同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期。（）5.生物进化的方向是由自然选择决定的，与变异的方向无关。（）6.人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。（）7.植物激素对植物生长发育的调节作用都具有两重性。（）8.生态系统的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的。（）9.细胞分化过程中细胞的形态、结构和功能发生变化，但细胞的遗传物质不变。（）10.DNA分子的复制方式是半保留复制，即在新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述细胞呼吸的概念、类型及意义。2.请阐述基因表达的过程，包括转录和翻译的场所、原料、模板等。3.说明生态系统的能量流动特点及研究能量流动的意义。五、综合分析题（总共1题，20分，请分析下列材料并回答问题）材料：在一个草原生态系统中，生活着多种动植物，如草、羊、狼等。羊以草为食，狼以羊为食。（1）请写出该生态系统的食物链，并分析其中的营养级关系。（8分）（2）若狼的数量大量减少，分析该生态系统中其他生物数量的变化情况。（6分）（3）从生态系统的稳定性角度，分析狼在该生态系统中的作用。（6分）答案：一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.B10.B11.B12.C13.C14.D15.B16.C17.C18.A19.B20.D二、多项选择题1.B2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。类型包括有氧呼吸和无氧呼吸。意义：为细胞的生命活动提供能量；为体内其他化合物的合成提供原料。2.转录：场所主要在细胞核，原料是核糖核苷酸，模板是DNA的一条链。RNA聚合酶与DNA模板结合，以核糖核苷酸为原料合成RNA。翻译：场所是核糖体，原料是氨基酸，模板是mRNA。tRNA携带氨基酸，通过反密码子与mRNA上的密码子互补配对，将氨基酸连接成多肽链。3.能量流动特点：单向流动，沿食物链由低营养级流向高营养级；逐级递减，传递效率大约为10%-20%。意义：帮助人们科学规划、设