2024-2025学年福建省福州市山海联盟校教学协作体高二上学期期中考试历史试题

高中历史名校试卷PAGEPAGE1福建省福州市山海联盟校教学协作体2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题（考试时间：75分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选答案填涂到答题卡上。1.1946年2月，美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发电文：“苏联听不进理智的逻辑，但对武力的逻辑却十分敏感”，“美国要拥有足够的武力，并清楚地表明它准备使用武力，这就几乎用不着真的动武”。这说明当时A.美苏冷战初现端倪 B.美国推行杜鲁门主义C.两极格局正式形成 D.马歇尔计划付诸实施2.重商主义、自由主义和国家干预经济的凯恩斯主义是资本主义发展中的三大经济理论。它们诞生的时代背景分别是（）A.商业革命、信息革命、知识经济B.市场化、区域化、全球化C.商业革命、工业革命、经济危机D.市场化、专业化、社会化3.据下图可知，赫鲁晓夫、勃列日涅夫时期的经济改革（）A.在一段时间内取得一定成效 B.促使苏联经济始终快速健康发展C.解决了经济发展的体制问题 D.都以失败而告终并导致苏联解体4.从20世纪50年代开始，部分东欧社会主义国家陆续提出改革理论并付诸实践，如波兰的“导入市场机制的计划经济”、捷克斯洛伐克的“计划与市场相结合”、匈牙利的“有宏观控制的市场协调”等。这反映了部分东欧社会主义国家的改革旨在（）A.摆脱苏联模式的束缚 B.消除冷战局面的负面影响C.加快欧洲一体的进程 D.增强华约组织的内部联合5.近年来，美国以不利于美国国家利益为借口，先后退出了《国际刑事法院规约》、联合国教科文组织、《巴黎协定》等。这反映了（）A.国际法的效力有待落实 B.意识形态影响深远C.各文明间冲突无所不在 D.强权政治依然存在6.20世纪90年代以来，西方的快餐连锁店进入印度以后，当地传统食品也建立起自己的快餐分店；西方时装进入日本以后，日本传统服饰形成了自己的时装业，并且保留了典型的日本式审美标准。这些现象表明（）A.东方各国文化被西方文明同化B.全球化趋势削弱了民族国家的特色C.经济全球化促进本土文化复兴D.经济全球化导致不同文明产生冲突7.2001年，福建研发的菌草技术作为中国官方对外援助项目首次在巴布亚新几内亚落地。如今，菌草技术已经在100多个国家落地生根，给当地青年和妇女创造了数十万个就业机会。菌草技术的推广（）A.稳固了中非间的友好关系 B.构建了合作共赢的国际体系C.体现了中国的责任与担当 D.平衡了世界各国的经济发展8.周初的分封有两类：一类是对周以前各地原有方国进行的册封（“褒封”），这种分封并不包含实际的授土授民，而只是对旧有政治势力在新兴王朝中的地位做重新认定；另一类是对周王子弟、同族、亲戚和功臣的分封，这是“实封”。由此可见，周初分封（）A.巩固了中央集权B.打击了旧贵族的势力C.稳定了统治秩序D.完善了官僚政治体系9.东汉末年，汉灵帝改刺史为州牧，选九卿、尚书等朝廷重臣充任。州牧位居郡守之上，并且有了固定治所。这表明（）A.监察功能的进一步强化 B.选官制度不断完善C.地方行政体制发生变化 D.王国问题尾大不掉10.1946年4月，陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区、县、乡人民代表会议（参议会）为人民管理政权机关”，“人民普遍直接平等无记名选举各级代表，各级代表会选举政府人员”。这一文件颁布（）A.壮大了反抗国民党政府的力量 B.推动了抗日民族统一战线的建立C.体现了中共探索民主政治的尝试 D.适应了土地革命运动形势的需要11.张居正改革提出了“轻关市以厚商而利农”“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡……欲民用不困，莫若轻关市，以厚商而利农。”这表明当时（）A.商品经济对国计民生的作用增强 B.重农抑商的政策被打破C.工商皆本成为了统治阶层的共识 D.工商业者社会地位提高12.1122年，教皇卡利克斯特二世和神圣罗马帝国皇帝亨利五世达成了《沃尔姆斯宗教协定》，教皇承认皇帝作为裁断者的权力，承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力(要与教会权力区别开来)，而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力，还承诺归还教会从前被侵夺的财产。这一协定（）A.推动了西欧封建社会的转型 B.解决了王权与教权的矛盾C.巩固了西欧的二元政治格局 D.统一了罗马帝国的征税权13.据统计，英国1782～1820年间65位内阁成员中，43位是贵族，剩下的22位中14位是贵族之子，其他8位也与贵族有着亲戚关系。1721～1832年间22位首相中，13人是上院贵族，6人是贵族之子，1人为贵族之孙。这表明当时英国（）A.贵族首相大多与王室关系密切 B.议会选举制度改革的必要性C.封建贵族完全控制着议会选举 D.构建分权制衡体制的紧迫性14.隋唐政府为解决南北朝时期的分裂局面，打击门阀士族特权，实行科举制；英国为适应工业革命的发展，实施文官制度。1905年，面对内忧外患，清政府废除科举制实行学堂选官制和留学生选官制。这说明（）A.选官制改革解决了社会现实问题 B.资本主义经济发展促进选官制改革C.统治危机是改革官制的重要原因 D.官员选拔是社会治理的必要前提15.张之洞在清政府允许创办新式学堂后，于1907年上《创立存古学堂折》，其中指出：“若中国之经史废，则中国之道德废，中国之文理词章废。正学既衰，人伦亦废，为国家计，则必有乱臣贼子之祸；为世道计，则不啻有洪水猛兽之忧，”据此可知，张之洞（）A.肯定了科举制的价值 B.阻挠西方文化传播C.警示教育改革的影响 D.反对学堂选官制度16.1993年《国家公务员暂行条例》的发布，标志着中国国家公务员制度的诞生。经过了20年人事制度改革和公务员制度推行，政府相继出台了数十个与之相配套的《暂行规定》、实施细则等法律法规，使公务员管理的各个环节做到了有法可依，国家行政机关人事制度法规体系初步形成。上述材料不能说明（）A.公务员录取工作的公平公正 B.公务员考试已进入法制化轨道C.公务员制度运行机制稳定推进 D.国家机关廉政建设成绩显著第II卷（非选择题）二、非选择题：本大题有4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。要求：把答案写到答题卡上。17.阅读材料，回答问题。材料一雅尔塔体系的基础是大国利益的重合与战略协调，如按照雅尔塔体系的安排，朝鲜由美苏共同“托管”并建立统一国家，中国维持国民政府统治。然而，二战结束后，美苏关系逐渐背离了雅尔塔体系的精神，雅尔塔体系由原本的“大国合作”机制转变为防止新的世界大战的“危机控制”机制。——摘编自余伟民《事与愿违：战后初期美苏如何从合作走向对抗》材料二从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国……与我们在第二次世界大战结束后所处的地位相比，美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。在即将到来的世界中，美国将不再处于十分突出的地位，或者完全占支配地位了。——《尼克松在堪萨斯城的讲话》（1971年7月6日）（1）根据材料一并结合所学知识，分析雅尔塔体系由“大国合作”机制转变为“危机控制”机制的原因。（2）根据材料二并结合所学知识为尼克松的观点提供史实依据。18.社会保障是世界各国普遍关注的问题，关乎社会的和谐与稳定。阅读材料，回答问题。欧洲社会保障体系的演变1601年英国政府制定“济贫法”（史称“旧济贫法”），建立“贫民习艺所”，强迫贫民劳动1883—1889年德意志帝国议会通过法令，批准由国家建立健康保险计划、工伤事故保险计划和退休金保险计划1905年英国通过了“失业工人法”，后又相继制定了“教育法”“退休金法”“劳工介绍法”1911年英国通过“国民保险法”，包括工人医疗保险和失业保险20世纪30年代法国通过立法，规定为低收入的劳动者提供补贴和援助1945—1947年法国连续通过有关社会保障的立法，最终形成了包括个体劳动者和农业劳动者在内的全民社会保障网1946年英国通过囊括失业、疾病、生育、死亡、孤寡、退休等方面保障的国民保险法，几乎每个公民都可享有保障1948生英国宣布第一个建成了福利国家——据周弘《欧洲社会保障的历史演变》摘编、整理依据如表内容，概括归纳"欧洲社会保障体系"的特点，并结合所学知识分析其原因。19.官员的选拔与考核是国家治理的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。材料一科举制度产生于隋而确立于唐。因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于推荐的察举相比，科举制度的特点在于，考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”，“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件。……较之于察举制，科举制打破了与“德”“名”相关联的门第背景的限制，是一个重大历史进步；但它完全按考试成绩选拔人才，显然亦非一切方面都优于察举。——改编自袁行霈等《中华文明史（第三卷）》材料二二战以来，西方传统文官制度体系中政务官和事务官两官分途原则发生很大变化，逐渐呈现出相互交融的态势。随着社会的发展，一些国家的文官试图打破“政治中立”的樊篱，表现出明显的政治化倾向。随着政府所处环境以及文官制度核心价值观的变化，传统文官永业原则受到挑战。统治阶级为实现自己的阶级统治往往僭越制度的规范，典型的做法就是不经过考试任用的程序直接任免文官；另一方面，出于技术方面的考量，西方国家越来越倾向于将行政职位的一部分特别是高级职位向社会开放，不拘一格招揽优秀人才，这淡化了考试任用的制度刚性。——摘编自秦勃《全球化语境下西方文官制度的嬗变与重构》材料三孙中山提出了以考试权独立为核心的文官考试的思想。他曾说：“余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之，而中国相传考试之制，纠察之制，实有其精义，足以救欧美法律、政治之穷，故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法”。孙中山完成了从科举考试到文官考试的对接，奠定了我国近代文官考试制度的基础。他的文官考试思想和他下令规划、公布的考试法规，不少重要内容后来为北京政府和南京国民政府所沿用。——摘编自《孙中山对人才选拔制度的贡献》（《光明日报》）（1）根据材料一、结合所学，归纳科举制与察举制相比的“重大历史进步”之处，扼要说明科举制“亦非一切方面都优于察举”的表现，从对官员“德”“才”要求方面指出中国古代官员选拔的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战以来西方文官制度原则变化的原因。（3）根据材料三、说明孙中山提出“以考试权独立为核心的文官考试”思想的缘由，结合所学，简析这一思想所产生的重要影响。20.【国家政治制度的发展】材料“政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要之处，仍可不变……”——摘自钱穆《中国历代政治得失》根据材料，结合具体史实，围绕“政治制度”的变与不变的主题，自拟论题，并加以论述。（要求：观点明确，阐述史论结合，逻辑清晰，格式正确）福建省福州市山海联盟校教学协作体2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题（考试时间：75分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选答案填涂到答题卡上。1.1946年2月，美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发电文：“苏联听不进理智的逻辑，但对武力的逻辑却十分敏感”，“美国要拥有足够的武力，并清楚地表明它准备使用武力，这就几乎用不着真的动武”。这说明当时A.美苏冷战初现端倪 B.美国推行杜鲁门主义C.两极格局正式形成 D.马歇尔计划付诸实施2.重商主义、自由主义和国家干预经济的凯恩斯主义是资本主义发展中的三大经济理论。它们诞生的时代背景分别是（）A.商业革命、信息革命、知识经济B.市场化、区域化、全球化C.商业革命、工业革命、经济危机D.市场化、专业化、社会化3.据下图可知，赫鲁晓夫、勃列日涅夫时期的经济改革（）A.在一段时间内取得一定成效 B.促使苏联经济始终快速健康发展C.解决了经济发展的体制问题 D.都以失败而告终并导致苏联解体4.从20世纪50年代开始，部分东欧社会主义国家陆续提出改革理论并付诸实践，如波兰的“导入市场机制的计划经济”、捷克斯洛伐克的“计划与市场相结合”、匈牙利的“有宏观控制的市场协调”等。这反映了部分东欧社会主义国家的改革旨在（）A.摆脱苏联模式的束缚 B.消除冷战局面的负面影响C.加快欧洲一体的进程 D.增强华约组织的内部联合5.近年来，美国以不利于美国国家利益为借口，先后退出了《国际刑事法院规约》、联合国教科文组织、《巴黎协定》等。这反映了（）A.国际法的效力有待落实 B.意识形态影响深远C.各文明间冲突无所不在 D.强权政治依然存在6.20世纪90年代以来，西方的快餐连锁店进入印度以后，当地传统食品也建立起自己的快餐分店；西方时装进入日本以后，日本传统服饰形成了自己的时装业，并且保留了典型的日本式审美标准。这些现象表明（）A.东方各国文化被西方文明同化B.全球化趋势削弱了民族国家的特色C.经济全球化促进本土文化复兴D.经济全球化导致不同文明产生冲突7.2001年，福建研发的菌草技术作为中国官方对外援助项目首次在巴布亚新几内亚落地。如今，菌草技术已经在100多个国家落地生根，给当地青年和妇女创造了数十万个就业机会。菌草技术的推广（）A.稳固了中非间的友好关系 B.构建了合作共赢的国际体系C.体现了中国的责任与担当 D.平衡了世界各国的经济发展8.周初的分封有两类：一类是对周以前各地原有方国进行的册封（“褒封”），这种分封并不包含实际的授土授民，而只是对旧有政治势力在新兴王朝中的地位做重新认定；另一类是对周王子弟、同族、亲戚和功臣的分封，这是“实封”。由此可见，周初分封（）A.巩固了中央集权B.打击了旧贵族的势力C.稳定了统治秩序D.完善了官僚政治体系9.东汉末年，汉灵帝改刺史为州牧，选九卿、尚书等朝廷重臣充任。州牧位居郡守之上，并且有了固定治所。这表明（）A.监察功能的进一步强化 B.选官制度不断完善C.地方行政体制发生变化 D.王国问题尾大不掉10.1946年4月，陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区、县、乡人民代表会议（参议会）为人民管理政权机关”，“人民普遍直接平等无记名选举各级代表，各级代表会选举政府人员”。这一文件颁布（）A.壮大了反抗国民党政府的力量 B.推动了抗日民族统一战线的建立C.体现了中共探索民主政治的尝试 D.适应了土地革命运动形势的需要11.张居正改革提出了“轻关市以厚商而利农”“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡……欲民用不困，莫若轻关市，以厚商而利农。”这表明当时（）A.商品经济对国计民生的作用增强 B.重农抑商的政策被打破C.工商皆本成为了统治阶层的共识 D.工商业者社会地位提高12.1122年，教皇卡利克斯特二世和神圣罗马帝国皇帝亨利五世达成了《沃尔姆斯宗教协定》，教皇承认皇帝作为裁断者的权力，承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力(要与教会权力区别开来)，而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力，还承诺归还教会从前被侵夺的财产。这一协定（）A.推动了西欧封建社会的转型 B.解决了王权与教权的矛盾C.巩固了西欧的二元政治格局 D.统一了罗马帝国的征税权13.据统计，英国1782～1820年间65位内阁成员中，43位是贵族，剩下的22位中14位是贵族之子，其他8位也与贵族有着亲戚关系。1721～1832年间22位首相中，13人是上院贵族，6人是贵族之子，1人为贵族之孙。这表明当时英国（）A.贵族首相大多与王室关系密切 B.议会选举制度改革的必要性C.封建贵族完全控制着议会选举 D.构建分权制衡体制的紧迫性14.隋唐政府为解决南北朝时期的分裂局面，打击门阀士族特权，实行科举制；英国为适应工业革命的发展，实施文官制度。1905年，面对内忧外患，清政府废除科举制实行学堂选官制和留学生选官制。这说明（）A.选官制改革解决了社会现实问题 B.资本主义经济发展促进选官制改革C.统治危机是改革官制的重要原因 D.官员选拔是社会治理的必要前提15.张之洞在清政府允许创办新式学堂后，于1907年上《创立存古学堂折》，其中指出：“若中国之经史废，则中国之道德废，中国之文理词章废。正学既衰，人伦亦废，为国家计，则必有乱臣贼子之祸；为世道计，则不啻有洪水猛兽之忧，”据此可知，张之洞（）A.肯定了科举制的价值 B.阻挠西方文化传播C.警示教育改革的影响 D.反对学堂选官制度16.1993年《国家公务员暂行条例》的发布，标志着中国国家公务员制度的诞生。经过了20年人事制度改革和公务员制度推行，政府相继出台了数十个与之相配套的《暂行规定》、实施细则等法律法规，使公务员管理的各个环节做到了有法可依，国家行政机关人事制度法规体系初步形成。上述材料不能说明（）A.公务员录取工作的公平公正 B.公务员考试已进入法制化轨道C.公务员制度运行机制稳定推进 D.国家机关廉政建设成绩显著第II卷（非选择题）二、非选择题：本大题有4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。要求：把答案写到答题卡上。17.阅读材料，回答问题。材料一雅尔塔体系的基础是大国利益的重合与战略协调，如按照雅尔塔体系的安排，朝鲜由美苏共同“托管”并建立统一国家，中国维持国民政府统治。然而，二战结束后，美苏关系逐渐背离了雅尔塔体系的精神，雅尔塔体系由原本的“大国合作”机制转变为防止新的世界大战的“危机控制”机制。——摘编自余伟民《事与愿违：战后初期美苏如何从合作走向对抗》材料二从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国……与我们在第二次世界大战结束后所处的地位相比，美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。在即将到来的世界中，美国将不再处于十分突出的地位，或者完全占支配地位了。——《尼克松在堪萨斯城的讲话》（1971年7月6日）（1）根据材料一并结合所学知识，分析雅尔塔体系由“大国合作”机制转变为“危机控制”机制的原因。（2）根据材料二并结合所学知识为尼克松的观点提供史实依据。18.社会保障是世界各国普遍关注的问题，关乎社会的和谐与稳定。阅读材料，回答问题。欧洲社会保障体系的演变1601年英国政府制定“济贫法”（史称“旧济贫法”），建立“贫民习艺所”，强迫贫民劳动1883—1889年德意志帝国议会通过法令，批准由国家建立健康保险计划、工伤事故保险计划和退休金保险计划1905年英国通过了“失业工人法”，后又相继制定了“教育法”“退休金法”“劳工介绍法”1911年英国通过“国民保险法”，包括工人医疗保险和失业保险20世纪30年代法国通过立法，规定为低收入的劳动者提供补贴和援助1945—1947年法国连续通过有关社会保障的立法，最终形成了包括个体劳动者和农业劳动者在内的全民社会保障网1946年英国通过囊括失业、疾病、生育、死亡、孤寡、退休等方面保障的国民保险法，几乎每个公民都可享有保障1948生英国宣布第一个建成了福利国家——据周弘《欧洲社会保障的历史演变》摘编、整理依据如表内容，概括归纳"欧洲社会保障体系"的特点，并结合所学知识分析其原因。19.官员的选拔与考核是国家治理的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。材料一科举制度产生于隋而确立于唐。因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于推荐的察举相比，科举制度的特点在于，考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”，“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件。……较之于察举制，科举制打破了与“德”“名”相关联的门第背景的限制，是一个重大历史进步；但它完全按考试成绩选拔人