听力技术师职业能力评估试题及答案

听力技术师职业能力评估试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：听力技术师职业能力评估试题考核对象：听力技术师行业从业者及相关专业学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.听力技术师在验配助听器时，必须先进行纯音测听以确定患者的听力损失程度。2.佩戴助听器的用户，其言语分辨率在任何环境下都能完全恢复到正常水平。3.声场测听法适用于所有年龄段的患者，包括婴幼儿。4.助听器的放大倍数越高，患者的听力改善效果越好。5.听力技术师在调试助听器时，应优先考虑患者的舒适度而非听力补偿效果。6.耳鸣掩蔽测试主要用于评估患者对噪声的耐受能力。7.助听器的电池寿命主要受其功率大小的影响。8.听力技术师在验配过程中，无需了解患者的职业和生活环境。9.噪声抑制功能是所有助听器的基本配置。10.听力技术师应定期对患者进行助听器使用效果评估。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种听力损失类型属于感音神经性听力损失？A.骨传导听力损失B.中耳炎引起的听力下降C.神经性听力损失D.外耳道堵塞2.助听器内部最核心的部件是？A.电池B.接收器C.耳塞D.电池仓3.以下哪种测试方法适用于评估患者的言语理解能力？A.纯音测听B.声场测听C.言语识别测试D.阻抗测听4.助听器放大倍数通常用哪个单位表示？A.dBHLB.dBSPLC.dBFAD.dBSNR5.以下哪种助听器类型适合运动时佩戴？A.BTE（后挂式）B.RIC（接收器植入式）C.ITC（耳内式）D.CIC（深耳道式）6.听力技术师在调试助听器时，应优先考虑？A.电池寿命B.噪声抑制效果C.患者的舒适度D.助听器的美观度7.以下哪种情况不适合使用助听器？A.轻度感音神经性听力损失B.中重度传导性听力损失C.婴幼儿听力损失D.纯音测听结果为正常听力8.助听器的电池电压通常是多少？A.1.5VB.3.0VC.1.2VD.9.0V9.听力技术师在验配助听器时，应重点考虑患者的？A.年龄B.性别C.职业需求D.经济水平10.以下哪种助听器功能最适合在嘈杂环境中使用？A.自动程序切换B.噪声抑制C.耳机模式D.远程微调三、多选题（每题2分，共20分）1.助听器的常见故障包括？A.电池无法充电B.声音失真C.电池寿命缩短D.无法开机2.听力技术师在验配助听器时，需要了解的患者信息包括？A.听力损失程度B.职业和生活环境C.佩戴习惯D.经济预算3.助听器的调试过程包括？A.调整频率响应B.设置噪声抑制参数C.测试电池电压D.评估患者舒适度4.以下哪些属于助听器的常见类型？A.BTE（后挂式）B.RIC（接收器植入式）C.ITC（耳内式）D.CIC（深耳道式）5.听力技术师在验配过程中，应避免？A.过度强调助听器的价格B.忽略患者的职业需求C.使用不合适的测试方法D.定期进行效果评估6.助听器的电池类型包括？A.碱性电池B.镍氢电池C.锂电池D.铅酸电池7.听力技术师在调试助听器时，应考虑的因素包括？A.患者的听力损失程度B.环境噪声水平C.助听器的功率大小D.患者的年龄8.助听器的常见功能包括？A.噪声抑制B.自动程序切换C.远程微调D.耳机模式9.听力技术师在验配过程中，应遵循的原则包括？A.以患者为中心B.科学严谨C.经济适用D.忽略美观度10.助听器的常见配件包括？A.耳塞B.电池C.充电器D.遥控器四、案例分析（每题6分，共18分）案例一：患者李女士，65岁，主诉听力下降3年，主要表现为在嘈杂环境中听不清他人讲话，纯音测听结果显示为轻度感音神经性听力损失。患者退休前为教师，日常需在教室和社区活动中心与人交流。听力技术师在验配助听器时，应重点考虑哪些因素？请简述验配流程。案例二：患者张先生，45岁，因职业需要（经常在工厂环境中工作），纯音测听结果显示为中重度传导性听力损失。患者对助听器的噪声抑制功能有较高要求，但希望助听器体积尽可能小。听力技术师应推荐哪种类型的助听器？请说明理由。案例三：患者王小姐，28岁，因长期佩戴助听器出现耳道发红、瘙痒等问题。听力技术师检查后发现，助听器耳塞尺寸不合适，且患者未定期清洁耳道。请分析该问题的原因，并提出改进建议。五、论述题（每题11分，共22分）1.试述听力技术师在验配助听器过程中的核心职责，并分析如何提高患者的佩戴依从性。2.结合实际案例，论述助听器噪声抑制功能的应用场景及其对患者的实际帮助。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√解析：2.助听器无法完全恢复言语分辨率，尤其在重度听力损失患者中。5.舒适度是重要因素，但听力补偿效果优先。8.验配需考虑职业需求、生活习惯等。9.噪声抑制功能并非所有助听器标配。二、单选题1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.D8.C9.C10.B解析：3.言语识别测试评估言语理解能力。4.放大倍数用dBHL表示。7.正常听力无需助听器。8.助听器电池电压通常为1.2V。三、多选题1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C6.A,B,C7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C10.A,B,C,D解析：1.所有选项均为常见故障。5.过度强调价格、忽略职业需求、使用不合适测试方法均需避免。四、案例分析案例一：验配重点：噪声抑制功能、言语增强、舒适度。验配流程：1.纯音测听确定听力损失程度。2.声场测听评估助听器效果。3.选择带有噪声抑制功能的助听器。4.调试频率响应和放大倍数。5.评估患者舒适度和佩戴效果。案例二：推荐类型：RIC（接收器植入式）理由：体积小、佩戴舒适，且噪声抑制功能可满足工厂环境需求。案例三：原因：耳塞尺寸不合适、耳道清洁不到位。改进建议：1.调整耳塞尺寸。2.指导患者定期清洁耳道。3.使用防潮防过敏材质的耳塞。五、论述题1.核心职责：-确定患者听力损失程度。-选择合适的助听器类型。-调试助听器参数。-评估佩戴效果。-提供使用指导。提高依从性：-加强患者教育，使其了解助听器的重要性。-定期随访，及时调整参数。