2026年心理咨询师考试心理诊断模拟题集

2026年心理咨询师考试心理诊断模拟题集一、单选题（每题1分，共20题）1.在心理诊断过程中，最优先考虑的资料来源是（）。A.受访者的自我报告B.亲友的侧面了解C.生理指标检测报告D.学校或单位的心理测评记录2.以下哪项不属于精神疾病诊断的核心标准？（）A.社会功能受损B.躯体症状明显C.主观痛苦体验D.神经系统检查异常3.在诊断焦虑障碍时，以下哪项表现最具特征性？（）A.持续性的情绪低落B.对特定对象或情境的过度恐惧C.食欲显著下降D.睡眠障碍4.怀疑来访者可能存在抑郁症时，需重点关注的认知模式是（）。A.负性归因偏差B.超合理化倾向C.过度概括化D.人身攻击式思维5.在评估人格障碍时，以下哪项行为最符合“边缘型人格”的特征？（）A.情绪稳定性极高，人际关系和谐B.情绪波动剧烈，人际关系紧张且不稳定C.遵守规则，避免冲动行为D.对他人高度依赖，缺乏自主性6.心理诊断报告中的“鉴别诊断”部分，主要目的是（）。A.详细描述症状表现B.排除其他可能疾病C.确定疾病严重程度D.制定干预方案7.在诊断进食障碍时，以下哪项实验室检查结果可能具有提示意义？（）A.血糖水平异常B.血常规明显异常C.肝功能指标升高D.心电图显著异常8.心理诊断中“病与非病”的界限划分，主要依据（）。A.症状持续时间B.社会功能损害程度C.生理检查结果D.家族遗传史9.以下哪项不属于心理诊断中的“功能性损害”评估内容？（）A.工作效率下降B.人际关系冲突C.情绪波动频繁D.生理指标异常10.在诊断精神分裂症时，以下哪项症状属于“阳性症状”范畴？（）A.意志减退B.幻觉C.记忆力下降D.兴趣丧失11.心理诊断中，哪项量表常用于评估焦虑障碍的严重程度？（）A.简易智力测验B.病人健康问卷（PHQ-9）C.阿尔茨海默病评定量表D.焦虑自评量表（SAS）12.在诊断双相情感障碍时，需重点排除（）。A.焦虑障碍B.精神分裂症C.抑郁症D.人格障碍13.心理诊断中“躯体化症状”最常出现在（）。A.神经症患者B.心理生理障碍患者C.精神分裂症患者D.人格障碍患者14.评估儿童心理问题时，以下哪项资料来源最不可靠？（）A.家长陈述B.教师观察记录C.儿童自述D.医生检查报告15.心理诊断报告中的“治疗建议”部分，需考虑的核心因素是（）。A.患者个人偏好B.医疗资源可及性C.症状严重程度D.家族病史16.在诊断适应障碍时，以下哪项表现最符合其特征？（）A.长期存在的情绪低落B.对压力事件的过度反应C.明显的躯体症状D.人际关系破裂17.心理诊断中“病程评估”的主要目的是（）。A.确定疾病类型B.预测疾病转归C.判断病情严重性D.排除其他疾病18.在诊断睡眠障碍时，以下哪项行为属于“睡眠维持困难”的表现？（）A.入睡困难B.夜间频繁醒来C.早醒D.白天嗜睡19.心理诊断中“社会文化因素”评估的重要性在于（）。A.帮助确定疾病原因B.排除器质性病变C.评估治疗难度D.预测疾病转归20.在诊断强迫症时，以下哪项症状最符合“强迫行为”的特征？（）A.对他人过度关心B.反复检查门锁是否锁好C.情绪低落D.人际冲突二、多选题（每题2分，共10题）1.心理诊断中需排除的“躯体疾病”可能包括（）。A.糖尿病B.甲状腺功能亢进C.心脏病D.脑血管病变2.评估人格障碍时，需重点关注的维度包括（）。A.情绪稳定性B.人际关系模式C.现实检验能力D.行为冲动性3.心理诊断中“功能损害”的评估内容可涉及（）。A.工作能力B.学习效率C.人际交往D.生理指标4.诊断焦虑障碍时，以下哪些表现可能提示“广泛性焦虑障碍”（GAD）？（）A.过度担忧未来事件B.肌肉紧张C.睡眠障碍D.心悸5.心理诊断报告中的“鉴别诊断”需排除的疾病可能包括（）。A.精神分裂症B.抑郁症C.器质性脑病D.人格障碍6.评估进食障碍时，需关注的风险因素包括（）。A.自我评价低B.饮食行为异常C.体型认知扭曲D.生理指标异常7.心理诊断中“社会文化因素”评估的内容可能包括（）。A.家庭环境B.文化背景C.经济状况D.社会支持系统8.诊断双相情感障碍时，需排除的疾病可能包括（）。A.焦虑障碍B.精神分裂症C.睡眠障碍D.药物引起的情绪波动9.心理诊断中“躯体化症状”最常出现在（）。A.神经症患者B.心理生理障碍患者C.精神分裂症患者D.人格障碍患者10.在诊断儿童心理问题时，需重点评估的方面包括（）。A.学业表现B.行为问题C.情绪状态D.家庭环境三、判断题（每题1分，共10题）1.心理诊断报告中“鉴别诊断”的主要目的是排除其他可能疾病。（√）2.所有精神疾病诊断都必须依赖实验室检查结果。（×）3.焦虑障碍的“阳性症状”是指情绪低落等表现。（×）4.心理诊断中“功能损害”评估需考虑社会、职业、学习等多方面影响。（√）5.人格障碍的诊断需在18岁以后进行。（√）6.进食障碍的“躯体化症状”主要表现为体重显著下降。（√）7.心理诊断报告中“治疗建议”需根据患者个人偏好优先考虑。（×）8.适应障碍的病程通常不超过6个月。（√）9.睡眠障碍的诊断需结合多导睡眠图等客观检查。（√）10.心理诊断中“社会文化因素”评估对儿童尤为重要。（√）答案与解析一、单选题答案与解析1.A解析：心理诊断的首选资料来源是来访者本人，因其直接反映主观体验，但需结合其他信息综合判断。2.D解析：精神疾病诊断的核心标准包括社会功能受损、主观痛苦体验、行为异常等，但生理指标异常并非必备条件。3.B解析：焦虑障碍的核心特征是对特定对象或情境的过度恐惧，伴随回避行为或强烈的生理反应。4.A解析：抑郁症的常见认知模式是负性归因偏差，即倾向于将负面事件归因于自身内部、稳定和普遍的因素。5.B解析：边缘型人格障碍的核心特征是情绪剧烈波动、人际关系不稳定、自我认同混乱等。6.B解析：鉴别诊断的核心目的是排除其他可能疾病，避免误诊。7.A解析：进食障碍常伴随营养不良，血糖水平异常可能提示体重急剧变化。8.B解析：社会功能损害是区分精神疾病与非病状态的重要标准，如工作、学习、人际交往受显著影响。9.C解析：情绪波动频繁属于主观体验，不属于功能性损害的客观评估内容。10.B解析：幻觉属于精神分裂症的阳性症状，即思维或感知功能的异常体验。11.D解析：SAS是评估焦虑障碍严重程度的常用量表，PHQ-9主要用于抑郁症筛查。12.B解析：双相情感障碍需排除精神分裂症，因其可能存在共病风险。13.B解析：躯体化症状常见于心理生理障碍，即心理问题通过躯体症状表达。14.C解析：儿童自述能力有限，依赖家长和教师观察记录更为可靠。15.C解析：治疗建议需根据症状严重程度制定，如轻度问题可优先心理干预。16.B解析：适应障碍的核心特征是对压力事件的过度反应，持续时间通常不超过6个月。17.B解析：病程评估有助于预测疾病转归，如慢性化风险。18.B解析：睡眠维持困难指夜间频繁醒来且难以再次入睡。19.A解析：社会文化因素评估有助于理解疾病背景，如文化压力对症状的影响。20.B解析：强迫行为是强迫症的核心症状，如反复检查、清洗等。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D解析：躯体疾病可能影响精神状态，需排除糖尿病、甲状腺功能亢进、心脏病、脑血管病变等。2.A、B、C、D解析：人格障碍评估需关注情绪稳定性、人际关系、现实检验能力、行为冲动性等维度。3.A、B、C解析：功能损害评估需考虑工作、学习、人际交往等，但生理指标不属于核心内容。4.A、B、C、D解析：GAD的典型表现包括过度担忧、肌肉紧张、睡眠障碍、心悸等。5.A、B、C、D解析：需排除精神分裂症、抑郁症、器质性脑病、人格障碍等可能疾病。6.A、B、C、D解析：进食障碍的风险因素包括自我评价低、饮食行为异常、体型认知扭曲、生理指标异常。7.A、B、C、D解析：社会文化因素评估需考虑家庭、文化、经济、社会支持等。8.A、B、D解析：需排除焦虑障碍、精神分裂症、药物引起的情绪波动，但睡眠障碍与双相情感障碍无直接关联。9.A、B解析：躯体化症状常见于神经症和心理生理障碍患者。10.A、B、C、D解析：儿童心理问题评估需关注学业、行为、情绪、家庭环境等。三、判断题答案与解析1.√解析：鉴别诊断的核心目的是排除其他疾病，避免误诊。2.×解析：精神疾病诊断主要依赖临床评估，实验室检查仅作为辅助手段。3.×解析：焦虑障碍的阳性症状是指过度警觉、回避行为等，情绪低落属于抑郁症症状。4.√解析：功能损害评估需全面考虑社会、职业、学习等方面的影响。5.√解析：人格障碍诊断需在18岁后进行，以排除青春期不稳定性。6.√解析：进食障