2025年幼儿园学前班保育员开学模拟考试试题试卷(含答案)

2025年幼儿园学前班保育员开学模拟考试试题试卷(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.学前班幼儿（5-6岁）正常体温范围是：A.35.5℃-36.5℃B.36℃-37.2℃C.36.5℃-37.5℃D.37℃-38℃答案：B2.幼儿餐具煮沸消毒时，水沸腾后需持续加热：A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟答案：C（依据2025年《托儿所幼儿园卫生保健规范》修订版，餐具煮沸消毒需15-20分钟，取中间值15分钟为标准）3.户外活动前，保育员检查幼儿服装的重点不包括：A.鞋带是否系紧B.衣物是否过厚导致出汗C.首饰是否摘除D.外套是否为亮色答案：D（户外活动安全重点在于避免绊倒、过热或尖锐物品伤害，颜色非必查项）4.幼儿进餐时，保育员应：A.不断催促“吃快点”B.关注幼儿咀嚼吞咽情况C.与其他教师闲聊D.帮助所有幼儿喂饭答案：B（需观察幼儿进食安全，避免呛咳）5.幼儿午睡时，保育员巡查间隔时间应为：A.每10分钟一次B.每15分钟一次C.每20分钟一次D.每30分钟一次答案：A（5-6岁幼儿睡眠较深，但仍需高频巡查以防踢被、呕吐等突发情况）6.配制84消毒液擦拭桌面时，有效氯浓度应控制在：A.50mg/LB.100mg/LC.250mg/LD.500mg/L答案：C（2025年更新的《幼儿园消毒技术规范》规定，日常物体表面消毒用250mg/L，传染病期间增至500mg/L）7.幼儿发生轻微擦伤时，正确的处理步骤是：A.直接贴创可贴B.用酒精棉球擦拭C.生理盐水冲洗→碘伏消毒→无菌纱布覆盖D.涂抹红药水答案：C（酒精刺激大，红药水含汞已淘汰，生理盐水冲洗后碘伏消毒更安全）8.发现幼儿出现“频繁揉眼、眨眼、歪头看物”现象，保育员应首先：A.批评其坐姿B.联系家长告知视力异常迹象C.带至保健室检查视力D.调整座位距离黑板位置答案：B（需及时反馈家长，由专业机构进一步检查）9.幼儿如厕后，保育员指导擦屁股的正确方法是：A.从前向后擦B.从后向前擦C.左右擦拭D.随意方向答案：A（预防尿道感染）10.冬季户外活动时，幼儿“脸蛋通红、额头出汗”，保育员应：A.立即脱外套B.用干毛巾垫背吸汗C.停止活动回室内D.用冷毛巾擦脸降温答案：B（出汗后直接脱衣易着凉，垫干毛巾吸汗更合理）11.幼儿早餐提供“牛奶+鸡蛋+面包”，保育员需关注的营养搭配问题是：A.蛋白质过量B.缺乏膳食纤维C.钙含量不足D.维生素C缺失答案：D（牛奶、鸡蛋、面包均不含维生素C，需搭配水果或蔬菜）12.幼儿在建构区搭建积木时，突然哭闹说“积木砸到脚了”，保育员首先应：A.检查脚部有无肿胀、淤青B.抱起幼儿安抚情绪C.批评其未注意安全D.清理现场积木答案：A（优先评估受伤程度）13.针对“午睡时幼儿A频繁翻身碰到旁边幼儿B”的情况，保育员合理的处理是：A.将A单独安排到角落床位B.调整A与B的床位间距C.让A站在床边反省D.给A服用助眠药物答案：B（调整空间距离减少干扰，避免孤立幼儿）14.幼儿入园时携带了家长自制的“山楂糕”，保育员应：A.直接放入点心盒供全体幼儿分享B.检查包装是否密封后保存C.告知家长“园所不接收自制食品”D.当场试吃确认安全后再分发答案：C（2025年《幼儿园食品安全管理条例》明确禁止幼儿携带自制食品入园）15.观察到幼儿在角色游戏中反复说“我妈妈不要我了”，保育员应：A.打断游戏转移其注意力B.记录该行为并与教师、家长沟通C.告诉幼儿“妈妈最爱你了”D.认为是游戏情节无需干预答案：B（可能反映家庭问题或焦虑情绪，需进一步了解）16.幼儿发生鼻出血时，正确的处理姿势是：A.仰头举左手B.身体前倾，头部略低C.平躺按压鼻翼D.用力擤鼻涕排出血块答案：B（仰头会导致血液倒流至咽喉，前倾低头更安全）17.夏季幼儿午睡时，空调温度应设置在：A.20℃-22℃B.24℃-26℃C.28℃-30℃D.随室温不设限制答案：B（《托儿所幼儿园卫生保健室建设标准》规定夏季午睡室温24-26℃）18.幼儿因挑食只吃米饭，保育员正确的引导方式是：A.“不吃蔬菜就不能玩玩具”B.“你看小明吃了蔬菜长得多高”C.“这是最后一口，吃完才能走”D.“蔬菜有魔法，吃了会变聪明”答案：D（用趣味化语言引导，避免威胁或比较）19.幼儿在洗手时玩水导致地面湿滑，保育员应：A.禁止其参与后续洗手环节B.示范正确洗手步骤并擦干地面C.让其站在湿地上反省D.告诉其他幼儿“不要学他”答案：B（示范正确行为并及时消除安全隐患）20.发现幼儿指甲过长且有污垢，保育员应：A.用剪刀直接修剪（不告知家长）B.通知家长当日接园时修剪C.用指甲刀修剪后记录在《保育日志》D.让幼儿自己咬断指甲答案：C（保育员可在家长知情下为幼儿修剪指甲，需记录）二、判断题（每题1分，共10分）1.幼儿户外活动时，保育员应站在固定位置观察全局。（×）（需动态巡视，重点关注攀爬、奔跑等高危行为区域）2.幼儿进餐时可以播放轻柔的背景音乐。（√）（有助于营造放松的进餐环境）3.幼儿呕吐后，保育员可用清水直接擦拭地面。（×）（需用含氯消毒液（1000mg/L）擦拭，避免病菌传播）4.幼儿穿脱衣物时，保育员应完全代劳以节省时间。（×）（需鼓励5-6岁幼儿自主穿脱，培养生活自理能力）5.幼儿携带的水杯可以统一放在教室后方的柜子里。（×）（需专人专用，避免交叉感染）6.冬季为防止幼儿感冒，应关闭教室所有窗户。（×）（需每日通风3次，每次15-20分钟保持空气流通）7.幼儿发生高热（39℃以上）时，应立即用酒精擦浴降温。（×）（酒精擦浴可能导致酒精中毒，建议温水擦拭）8.保育员可以将幼儿的姓名、照片发布在班级微信群中。（×）（需提前征得家长同意，保护幼儿隐私）9.幼儿在美工区使用剪刀时，保育员应确保“尖部朝前传递”。（×）（应“尖部朝己，手柄朝前”传递，避免刺伤他人）10.幼儿午睡尿床后，保育员应当众提醒“下次要记得上厕所”。（×）（需保护幼儿自尊，单独处理并安抚情绪）三、简答题（每题8分，共40分）1.简述幼儿发生烫伤后的正确处理步骤。答案：①冲：立即用流动冷水冲洗烫伤部位15-20分钟（水温15-25℃）；②脱：在冷水冲洗后小心脱去或剪开衣物，避免撕扯皮肤；③泡：若烫伤面积小，可继续浸泡在冷水中10-15分钟；④盖：用无菌纱布或清洁的干毛巾覆盖伤口，避免感染；⑤送：若出现水疱、皮肤破损或面积超过手掌大小，立即送医。2.保育员在幼儿午睡时需重点观察哪些内容？答案：①呼吸状态：是否均匀，有无打鼾、呼吸急促；②睡眠姿势：是否趴睡压迫胸腔，是否蒙头；③身体状况：有无出汗过多、踢被着凉，是否有抓挠（可能过敏或蚊虫叮咬）；④异常行为：是否说梦话、哭闹，是否有呕吐前兆（如吞咽频繁）；⑤物品安全：被子是否缠绕颈部，手中是否持有小物件（如积木、发卡）。3.针对“幼儿挑食（拒绝吃绿色蔬菜）”的问题，保育员可采取哪些干预措施？答案：①趣味引导：用拟人化语言介绍蔬菜（如“小青菜要和小朋友做朋友，吃了会变漂亮”）；②榜样示范：教师、保育员带头吃蔬菜并表现出享受的样子；③小份尝试：先提供少量蔬菜，逐步增加量，避免强迫；④家园共育：与家长沟通，了解幼儿在家饮食情况，建议家庭菜单增加蔬菜种类；⑤认知教育：通过绘本（如《蔬菜精灵大冒险》）或实物观察（如看青菜生长过程）增加兴趣。4.简述幼儿户外活动前保育员的准备工作流程。答案：①检查场地：清除石块、树枝等障碍物，确认大型玩具螺丝无松动；②检查天气：查看当日气温、风速，若遇雾霾（PM2.5＞150）或强风（＞6级）调整为室内活动；③检查幼儿：确认衣物合适（无长围巾、细绳）、鞋带系紧、首饰摘除；④物资准备：携带擦汗毛巾、水壶、防晒帽（夏季）或保暖手套（冬季）、急救包；⑤安全教育：用简短儿歌（如“排队走，不推挤，眼睛看路要注意”）提示安全要点。5.幼儿在园期间出现“情绪低落、不愿参与活动、拒绝进食”，保育员应如何处理？答案：①初步观察：记录具体表现（如持续时间、是否有同伴冲突诱因）；②情感安抚：蹲下来轻声询问“你现在心里是不是有点难过？愿意和我说说吗？”，避免追问；③转移注意力：邀请其参与熟悉的轻松活动（如喂自然角的小鱼、整理图书）；④联系教师：告知班级教师共同关注，排除身体不适（如测量体温）；⑤家园沟通：离园时与家长反馈情况，了解是否有家庭环境变化（如搬家、二胎出生）。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：户外活动时，幼儿甲（5岁）在玩滑梯时与幼儿乙发生碰撞，甲的膝盖擦伤出血，乙因惊吓大哭。同时，远处幼儿丙突然流鼻血。作为在场保育员，你会如何处理？答案：处理步骤：1.优先保障安全：大声提示其他幼儿“暂停活动，原地站好”，避免二次伤害。2.分级处理伤情：派配班教师安抚乙（拥抱、轻声安慰“刚才吓到你了，现在我们一起深呼吸”）；自己先处理丙的鼻出血：引导丙身体前倾，用拇指和食指捏住鼻翼（压迫5-10分钟），同时用冷毛巾敷额头（收缩血管）；若5分钟未止血，立即送保健室。3.处理甲的擦伤：待丙情况稳定后（或由保健医接手），检查甲的伤口：用生理盐水冲洗伤口（去除沙粒），用碘伏消毒（从中心向外打圈），覆盖无菌纱布；观察是否有活动受限（如无法站立），若怀疑骨折，保持制动并送医。4.后续跟进：活动结束后组织谈话：引导幼儿讨论“玩滑梯时如何避免碰撞”（如排队、不推挤）；记录事件：时间、地点、处理过程、幼儿反应，写入《保育日志》；离园时与三位家长沟通：向甲家长说明伤口情况及护理注意事项（避免沾水），向乙家长说明孩子情绪已安抚，向丙家长告知流鼻血已止住（若反复需检查凝血功能）。案例2：午睡时，幼儿丁（有过敏史）突然惊醒，呼吸急促、面部出现红疹，声称“喉咙发紧”。保育员发现后应如何应对？答案：处理步骤：1.快速评估：判断为过敏反应（呼吸急促、喉咙发紧可能发展为喉头水肿，属急症）。2.立即行动：让丁保持坐姿（避免平躺加重呼吸困难），解开衣领；大声呼叫保健医携带肾上腺素笔（若园所配备）及抗组胺药物；查看丁是否携带个人过敏药物（如家长提前报备的氯雷他定），按说明服用；同时联系配班教师拨打120（若症状未缓解）。3.安抚幼儿：“你现在有点不舒服，我们马上帮你缓解，不要害怕，慢慢呼吸。”4.信息核查：快速查看