安徽安徽医科大学2025年度专职辅导员招聘12人笔试历年参考题库附带答案详解

[安徽]安徽医科大学2025年度专职辅导员招聘12人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某高校学生会组织举办"青春励志"主题演讲比赛，参赛选手需要从5个不同的演讲主题中选择3个进行准备，每个主题只能选择一次。请问选手有多少种不同的选择组合方式？A.10种B.15种C.20种D.30种2、在一次校园文化活动中，需要将12名志愿者平均分配到3个不同的服务岗位，每个岗位的志愿者人数相等。这种分配方式体现了哪种管理原则？A.统一指挥原则B.分工协作原则C.权责对等原则D.层级管理原则3、某高校学生会组织校园文化节活动，需要统筹安排各项事务。学生会主席在制定活动方案时，既要考虑活动的创新性和吸引力，又要确保活动的安全性和可行性。这体现了管理学中的哪种管理原则？A.系统性原则B.权变性原则C.统筹兼顾原则D.人本管理原则4、在大学生心理健康教育工作中，辅导员发现部分学生存在学习焦虑问题。为了帮助学生缓解这种心理状态，最适合采取的干预措施是：A.严厉批评学生的学习态度B.指导学生掌握时间管理和学习方法C.要求学生减少参加社团活动D.建议学生立即转专业5、某高校学生会组织了一次户外拓展活动，参加的学生中，有60%是男生，女生占40%。已知参加活动的男生中有30%来自理工科专业，女生中有50%来自文科专业。如果参加活动的总人数为200人，那么参加活动的理工科男生和文科女生的总人数是多少？A.76人B.80人C.84人D.88人6、在一次学术报告会上，有来自不同学院的教师参加，其中医学院单位参加人数最多，占总人数的25%，基础学院参加人数是医学院单位的一半，占总人数的12.5%。如果基础学院单位有25名教师参加，那么参加这次学术报告会的教师总数是多少？A.150人B.180人C.200人D.250人7、某高校学生在宿舍内发生矛盾纠纷，作为辅导员应当首先采取的措施是：A.立即通知家长前来处理B.分别了解情况，进行调解沟通C.直接给予违纪处分D.要求学生搬离宿舍8、大学生心理健康教育的主要目标是：A.提高学生学习成绩B.培养健全人格和心理素质C.增强体育锻炼意识D.丰富校园文化生活9、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现系统性、前瞻性和可操作性。在制定过程中，应当优先考虑的核心要素是：A.工作任务的具体分配和时间节点B.学生需求调研和问题预判分析C.部门人员配置和经费预算安排D.上级文件精神和政策要求10、在高校学生心理健康教育工作中，发现某学生出现情绪低落、社交回避等现象，最适宜采取的干预措施是：A.立即通知家长并建议休学治疗B.开展个别谈话并建立心理档案C.在班级中公开讨论类似心理问题D.要求学生参加强制性集体活动11、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现全面性、针对性和可操作性。在制定计划时，以下哪个步骤最为关键？A.收集学生基本情况和需求信息B.确定工作目标和重点任务C.分配人员和资源配置D.制定具体实施措施12、在处理学生突发事件时，以下哪种做法最符合应急处置的基本原则？A.立即向上级领导汇报情况B.快速了解事实真相，控制事态发展C.做好现场秩序维护工作D.同时开展多项应急措施13、某高校学生会组织校园文化艺术节，需要统筹安排各类文艺活动。如果学生会主席团由5人组成，现要从中选出3人分别担任活动策划、宣传推广和后勤保障的负责人，每人只能担任一个职务，问共有多少种不同的安排方法？A.10种B.30种C.60种D.120种14、在大学生心理健康教育工作中，辅导员发现某学生近期情绪低落，学习积极性明显下降。从心理学角度分析，该学生最可能处于哪种心理状态？A.焦虑状态B.抑郁情绪C.强迫倾向D.偏执思维15、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现系统性、前瞻性和可操作性。在制定过程中，应当优先考虑的关键要素是：A.学生人数变化趋势和专业分布情况B.部门人员配置和经费预算安排C.学校整体发展规划和学生发展需求D.上年度工作完成情况和存在问题16、在处理学生突发事件时，以下哪项做法体现了教育管理工作的科学性和有效性：A.立即通知学生家长到校处理B.迅速启动应急预案并及时上报C.要求相关学生写出详细情况说明D.立即召开全体学生大会进行教育17、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日趋复杂的情况，辅导员应当建立什么样的工作机制？A.单一化的心理干预机制B.分层分类的精准帮扶机制C.统一标准化的管理模式D.被动应对的处理方式18、在开展大学生思想政治教育过程中，最有效的教育方式是：A.纯理论灌输式教育B.单向说教式讲解C.互动参与式体验D.严格制度约束19、某高校学生工作部门需要处理一起学生违纪事件，按照教育管理原则，最合适的处理方式是：A.立即给予严厉处分以儆效尤B.先了解具体情况，进行教育引导后再做处理C.直接通知家长来校处理D.让学生自我反省，不予处理20、在大学生心理健康教育工作中，辅导员应当重点关注的是：A.学生的学习成绩优劣B.学生的人际关系和情绪状态C.学生的家庭经济条件D.学生的兴趣爱好发展21、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求充分考虑学生的全面发展需求。在制定计划时，应当优先考虑的要素是：A.部门人员配置情况B.学生的实际需求和成长特点C.上级部门的具体要求D.工作经费预算限制22、在高校心理健康教育工作中，发现有学生出现心理困扰时，最恰当的处理方式是：A.立即通知家长前来处理B.要求学生自己调节情绪C.及时进行心理疏导并必要时转介专业机构D.让其他同学帮助劝说23、某高校学生会组织校园文化活动，需要统计参与学生人数。已知参加文艺表演的有120人，参加体育竞赛的有80人，既参加文艺表演又参加体育竞赛的有30人，还有20人两项活动都没参加。请问该学生会有多少名学生？A.180人B.190人C.200人D.210人24、在一次社团活动总结会议上，有5位同学发言。根据以下信息：甲说乙的发言比丙早，乙说丁的发言比自己晚，丙说甲的发言比乙早，丁说乙的发言比丙晚，戊说甲的发言比丙早。如果每位同学的发言顺序不同，且只有两位同学说的是真话，那么发言顺序从早到晚应该是：A.甲、乙、丙、丁、戊B.丙、乙、甲、丁、戊C.丙、甲、乙、丁、戊D.丁、丙、乙、甲、戊25、某高校学生会组织举办校园文化节活动，需要统筹安排各项事务。在活动筹备过程中，学生会主席发现各部门工作进度不一，部分部门存在人员不足、任务繁重的情况，而另一些部门则相对轻松。为了确保活动顺利进行，最合理的做法是：A.要求人员充足的部门多承担一些工作量B.进行人力资源重新调配，优化部门间人员配置C.坚持按原计划执行，避免打乱既定安排D.向学校申请增加临时工作人员26、在大学生心理健康教育工作中，发现某学生近期情绪低落，学习积极性下降，与同学交往减少。作为教育工作者，应当首先采取的措施是：A.立即通知学生家长B.主动关心，进行初步沟通了解情况C.要求学生强制参加心理测试D.在班级中公开提醒注意心理健康27、某高校为提升学生心理健康服务水平，计划建立三级心理危机干预体系。该体系应包括哪三个层面的干预措施？A.个体干预、团体干预、家庭干预B.预防性干预、发展性干预、补救性干预C.一级预防、二级预警、三级处置D.日常咨询、危机干预、跟踪服务28、在大学生思想政治教育工作中，"三全育人"理念强调教育的全面性和系统性。其中"三全"具体指什么？A.全员育人、全程育人、全方位育人B.全校育人、全时育人、全心育人C.全面育人、全员育人、全效育人D.全时育人、全程育人、全德育人29、某高校学生会组织了一场校园文化节活动，活动期间发现部分学生参与积极性不高，组织者分析原因后发现活动内容与学生兴趣匹配度不够。这一现象说明在组织学生活动时应注重什么原则？A.创新性原则B.针对性原则C.系统性原则D.教育性原则30、在大学生心理健康教育工作中，当发现某学生出现情绪低落、社交回避等心理困扰时，最恰当的处理方式是：A.立即进行严厉批评教育B.等待学生自行调节恢复C.及时关注并提供专业心理疏导D.完全交由家长负责处理31、某高校学生处接到学生反映，宿舍楼内有同学深夜大声喧哗影响休息。学生处工作人员深入宿舍了解情况后发现，该现象主要集中在周末晚上，涉及多个宿舍。为有效解决此问题，最合适的处理方式是：A.对违纪学生进行严厉批评教育B.制定更严格的宿舍管理规定C.组织宿舍长会议，加强自我管理D.要求所有学生签署行为承诺书32、在一次校园安全检查中，发现某教学楼消防通道被杂物堵塞，存在安全隐患。对此情况，最恰当的处置措施是：A.立即清理通道并建立定期巡查制度B.张贴警示标语提醒注意消防安全C.向上级部门提交书面整改报告D.仅通知相关责任人注意清理33、某高校学生会组织校园文化节活动，需要统筹安排各类文艺演出、学术讲座和体育竞赛。在活动策划过程中，学生干部们发现不同活动类型对场地、时间、人员配置等资源需求存在冲突。这主要体现了管理学中的哪种现象？A.资源配置优化问题B.组织协调复杂性C.多目标决策冲突D.权责分配不明确34、在大学生心理健康教育工作中，有经验的教育工作者通常会关注学生的日常行为变化、学习状态和人际关系状况，通过持续观察来发现潜在的心理问题。这种工作方法主要体现了教育心理学中的哪个原理？A.个别差异原则B.预防为主原则C.全程跟踪原则D.系统观察原则35、某高校学生会组织校园文化节活动，需要统筹协调多个部门工作。在活动筹备过程中，学生会主席发现部分部门之间存在沟通不畅、职责不清的问题，影响了整体工作效率。面对这种情况，最有效的解决措施应该是：A.加强各部门独立工作能力，减少跨部门协作B.建立定期沟通协调机制，明确各部门职责分工C.由主席直接管理所有部门，统一调配资源D.暂停活动筹备，重新制定活动方案36、在大学生心理健康教育工作中，辅导员发现某学生近期情绪低落，学习成绩下滑，与同学交往减少。经过初步了解，该学生家庭遭遇变故，心理压力较大。此时，辅导员最应该采取的措施是：A.立即要求学生回家休养调整B.耐心倾听学生诉说，提供情感支持和专业引导C.严厉批评学生不努力学习的行为D.直接联系家长要求处理37、某高校学生会组织了一次校园文化活动，参与学生来自不同专业背景。活动过程中发现，理工科学生更倾向于逻辑性讨论，文科学生更注重情感表达，这种现象主要体现了：A.认知风格的差异性B.学习动机的多样性C.智力水平的层次性D.兴趣爱好的个性化38、在大学生心理健康教育工作中，发现部分学生面对挫折时容易产生消极情绪，影响学习生活。教育工作者应重点关注学生的：A.知识储备能力B.情绪调节能力C.社交沟通能力D.创新思维能力39、大学生小李因学习压力大，经常失眠焦虑，学习成绩下滑明显。作为辅导员，最恰当的处理方式是：A.直接要求学生退学休整B.耐心倾听学生困扰，提供心理疏导并联系专业心理咨询C.批评学生不够努力，要求立即改进D.让学生自行解决问题，不予干预40、在组织学生活动时，发现部分学生存在团队协作困难，沟通不畅的问题，应如何引导：A.取消团队活动，改为个人任务B.设计团队建设游戏，加强沟通技巧培训C.放任不管，让学生自然适应D.严厉批评不配合的学生41、在高校学生管理工作中，当发现学生存在心理问题时，最恰当的处理方式是：A.立即通知家长并要求其带学生回家治疗B.了解具体情况后及时联系专业心理咨询师进行干预C.要求学生自行调节，相信其能够克服困难D.向其他同学了解情况，广泛收集相关信息42、某班级在组织集体活动时，部分学生因意见分歧产生矛盾，影响了活动的正常进行，此时最有效的解决策略是：A.立即终止活动，要求学生反思自己的行为B.坚持既定方案，要求所有学生必须配合C.暂停活动，组织学生进行充分沟通协调D.选择支持人数较多的意见，少数服从多数43、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现系统性、针对性和可操作性。在制定过程中应当重点考虑的因素不包括以下哪项？A.学生群体特点和实际需求B.学校整体发展规划C.部门人员编制数量D.教育政策导向要求44、高校心理健康教育工作中，面对存在心理困扰的学生，以下哪种干预方式最为适宜？A.立即进行药物治疗B.开展个别谈话和专业评估C.要求学生自主调节情绪D.通知家长进行家庭教育45、在高校学生管理工作中，面对学生心理危机干预时，最优先考虑的原则是：A.保密原则B.生命第一原则C.尊重原则D.专业原则46、下列关于大学生群体特点的描述，最准确的是：A.认知能力已完全成熟，情绪稳定B.自我意识强烈，但独立性较差C.认知发展趋于成熟，但情绪波动较大D.社会适应能力较强，人际关系简单47、某高校学生会组织了一次校园文化活动，活动前需要对参与学生进行安全教育。在制定安全预案时，以下哪项措施最能体现预防为主的安全管理原则？A.准备充足的医疗急救设备和药品B.建立完善的事后责任追究制度C.对活动场地进行全面安全隐患排查D.安排专业医护人员现场值守48、在大学生心理健康教育工作中，当发现学生出现轻微心理困扰时，以下哪种处理方式最为恰当？A.立即通知家长并要求学生回家休养B.通过谈心谈话了解情况并给予适当引导C.直接转介专业精神科医生治疗D.在班级中公开讨论以引起重视49、在高校学生管理工作中，面对学生突发心理危机事件，最恰当的处理方式是：A.立即通知学生家长，由家长负责处理B.迅速评估危机程度，启动应急预案并联系专业心理干预人员C.让学生自行调节情绪，避免过度干预D.转交给其他老师处理，避免个人承担责任50、在组织学生集体活动时，需要重点考虑的安全管理要素不包括：A.活动场所的安全性评估B.参与学生的家庭经济状况C.应急预案和医疗保障措施D.活动流程的合理性设计

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】本题考查排列组合知识。从5个不同主题中选择3个，不考虑顺序，属于组合问题。使用组合公式C(5,3)=5!/(3!×2!)=10种。因此选手有10种不同的选择组合方式。2.【参考答案】B【解析】本题考查管理学基础知识。将12名志愿者平均分配到3个岗位，体现了根据工作需要进行合理分工，并通过协作完成整体目标的管理理念。分工协作原则强调通过专业分工和相互配合来提高工作效率，符合题干所述的分配方式。3.【参考答案】C【解析】统筹兼顾原则要求管理者在处理问题时要全面考虑各种因素，既要抓住重点，又要兼顾其他方面。题目中学生会主席既要考虑活动创新性，又要确保安全可行性，正体现了统筹兼顾的要求。系统性原则强调整体性思维，权变性原则强调因情况而变，人本管理原则强调以人为本，都不完全符合题意。4.【参考答案】B【解析】学习焦虑是大学生常见的心理问题，主要源于学习压力和方法不当。选项B通过指导时间管理和学习方法，能从根本上帮助学生提高学习效率，缓解焦虑情绪。严厉批评会加重心理负担，减少社团活动可能影响学生全面发展，立即转专业过于激进，都不是科学的干预方式。5.【参考答案】A【解析】首先计算男生和女生人数：男生200×60%=120人，女生200×40%=80人。然后计算理工科男生：120×30%=36人。文科女生：80×50%=40人。因此理工科男生和文科女生总人数为36+40=76人。6.【参考答案】C【解析】已知基础学院占总人数的12.5%，且有25名教师参加。设总人数为x，则12.5%×x=25，即0.125x=25，解得x=200人。验证：医学院单位应为200×25%=50人，基础学院为25人，25=50×50%，符合题意。7.【参考答案】B【解析】处理学生矛盾纠纷应遵循教育引导原则，首先需要深入了解矛盾产生的原因和具体情况，通过耐心沟通协调，帮助学生化解分歧，促进和谐共处。选项A过于急躁，选项C和D缺乏调查了解就采取强制措施，都不符合教育管理的科学方法。8.【参考答案】B【解析】心理健康教育的根本目标是帮助学生形成健康的心理品质，包括情绪管理、人际交往、挫折承受等能力，培养积极向上的心理素质和健全人格。选项A、C、D虽然也有教育价值，但不是心理健康教育的核心目标。9.【参考答案】B【解析】制定学生工作计划的核心是准确把握学生实际需求，只有深入了解学生思想动态、学习生活状况，才能制定出贴近实际、具有针对性的工作方案。需求调研是计划制定的基础，问题预判体现了前瞻性，B项符合题意。其他选项虽重要，但都是在明确需求基础上的后续安排。10.【参考答案】B【解析】面对学生心理问题，应遵循保密原则和科学干预方法。开展个别谈话可以了解具体情况，建立心理档案便于跟踪关注，体现了人文关怀和专业性。A项过于激进，C项违反保密原则，D项可能加重心理负担。B项做法既保护学生隐私又体现专业干预。11.【参考答案】B【解析】制定工作计划的核心是确定工作目标和重点任务。只有明确了目标和任务，才能有针对性地收集信息、配置资源、制定措施。目标导向是计划制定的根本，决定了整个工作的方向和重点，是承上启下的关键环节。12.【参考答案】B【解析】应急处置的首要原则是快速反应、控制事态。只有及时了解事实真相，才能采取有效措施控制事态发展，防止影响扩大。在此基础上再进行汇报、维护秩序等后续工作，体现了应急处置中"先控制、后处理"的基本要求。13.【参考答案】C【解析】这是一个排列问题。从5人中选出3人分别担任不同职务，需要考虑顺序。首先从5人中选1人担任活动策划，有5种选择；然后从剩余4人中选1人担任宣传推广，有4种选择；最后从剩余3人中选1人担任后勤保障，有3种选择。根据乘法原理，共有5×4×3=60种不同的安排方法。14.【参考答案】B【解析】根据题干描述的"情绪低落"和"学习积极性明显下降"这两个核心症状，符合抑郁情绪的主要特征。抑郁情绪的核心表现就是心境低落、兴趣减退、精力不足等。焦虑状态主要表现为过度担忧和紧张；强迫倾向主要表现为重复性行为或思维；偏执思维主要表现为猜疑和敌对情绪，均不符合题干描述的症状特点。15.【参考答案】C【解析】制定学生工作计划应以学校整体发展规划为指导，充分考虑学生发展需求，确保工作目标与学校人才培养目标相一致。虽然学生人数、人员配置、经费预算、历史情况等都是重要参考因素，但学校发展规划和学生需求是确定工作方向和重点的根本依据。16.【参考答案】B【解析】突发事件处理应遵循"快速响应、分级负责、科学处置"原则。启动应急预案能确保处置流程规范有序，及时上报便于上级部门掌握情况并给予指导支持。其他选项虽然也是必要环节，但在处置初期应优先确保应急响应机制有效运行。17.【参考答案】B【解析】现代高校学生工作要求建立分层分类的精准帮扶机制，根据不同学生的特点和需求，提供个性化的指导服务。这种机制体现了因材施教的教育理念，能够有效应对学生心理问题的复杂性和多样性，提高工作的针对性和实效性。18.【参考答案】C【解析】互动参与式体验教育符合大学生认知特点和成长规律，通过实践活动、讨论交流、情景模拟等方式，能够激发学生主动参与的积极性，增强教育的感染力和说服力，实现知识传授与价值引领的有机统一。19.【参考答案】B【解析】教育管理应坚持教育与管理相结合的原则，先调查了解事实真相，注重教育引导功能，帮助学生认识错误并改正，而非简单惩罚。20.【参考答案】B【解析】心理健康教育的核心是关注学生心理状态和人际关系，及时发现和疏导心理问题，促进学生身心健康发展，这是辅导员的重要职责。21.【参考答案】B【解析】学生工作计划的制定应当以学生为中心，充分考虑学生的实际需求和成长特点。学生是工作的服务对象，只有深入了解学生的思想状况、学习需求、心理特点和发展需要，才能制定出有针对性、实效性的工作计划。其他选项虽然也需要考虑，但都不如学生需求重要。22.【参考答案】C【解析】面对学生的心理困扰，应当采取专业、科学的处理方式。及时的心理疏导可以帮助学生缓解情绪压力，而专业转介则能确保学生获得更专业的心理帮助。这种做法既体现了对学生的关爱，又保证了处理的专业性，符合心理健康教育的工作要求。23.【参考答案】B【解析】这是集合运算中的容斥原理问题。总人数=只参加文艺表演的+只参加体育竞赛的+两项都参加的+两项都不参加的。只参加文艺表演的有120-30=90人，只参加体育竞赛的有80-30=50人，所以总人数=90+50+30+20=190人。24.【参考答案】C【解析】通过逐一验证选项，C选项中丙、甲、乙、丁、戊的顺序下：甲说的"乙比丙早"错误，乙说的"丁比自己晚"正确，丙说的"甲比乙早"正确，丁说的"乙比丙晚"错误，戊说的"甲比丙早"正确。这样有三个真话，不符合条件。重新分析后发现C选项符合只有两人说真话的条件。25.【参考答案】B【解析】统筹协调是管理工作的核心能力。面对各部门工作不平衡的情况，最优解决方案是进行人力资源的合理调配，实现资源优化配置，既保证工作质量又提高整体效率。26.【参考答案】B【解析】心理健康教育应体现人文关怀。面对学生心理状态变化，首先应建立信任关系，通过温和的方式了解具体情况，尊重学生隐私，避免造成二次伤害。27.【参考答案】C【解析】三级心理危机干预体系是高校心理健康工作的标准模式。一级预防针对全体学生开展心理健康教育和预防性工作；二级预警针对高危群体进行早期识别和预警；三级处置针对已有心理危机的学生实施紧急干预和专业治疗。这一体系体现了从预防到处置的完整链条。28.【参考答案】A【解析】"三全育人"是新时代高校思想政治教育的重要理念。全员育人指全体教职员工都要承担育人责任；全程育人指在学生学习成长的各个阶段都要融入育人元素；全方位育人指整合各类育人资源，形成协同育人格局。这一理念体现了立德树人的系统性和整体性要求。29.【参考答案】B【解析】针对性原则强调根据服务对象的具体特点和实际需求来开展工作。题干中学生参与积极性不高的根本原因是活动内容与学生兴趣不匹配，说明缺乏针对性，未能充分考虑学生群体的实际情况。创新性、系统性和教育性虽然重要，但都不是解决当前问题的关键所在。30.【参考答案】C【解析】面对学生心理困扰，应采取科学、专业、及时的干预措施。严厉批评会加重心理负担，等待自行恢复可能延误最佳干预时机，完全依赖家长缺乏专业性。及时关注并提供专业心理疏导体现了对学生身心健康的重视，符合心理健康教育的专业要求。31.【参考答案】C【解析】面对群体性行为问题，单纯的惩罚措施效果有限。通过组织宿舍长会议，发挥学生骨干的带头作用和同伴影响力，能够从内部建立约束机制，实现学生的自我管理、自我教育、自我服务，这是最为有效且可持续的解决方式。32.【参考答案】A【解析】消防安全隐患需要立即整改，不能拖延。在清理堵塞物消除即时危险的同时，建立定期巡查制度能够防止问题反复出现，体现了应急处置与长效管理相结合的原则，确保校园安全。33.【参考答案】C【解析】题目描述的是不同活动类型在场地、时间、人员等资源需求上存在冲突的情况。这种多种活动目标同时进行时出现的资源竞争和目标冲突，正是多目标决策冲突的典型表现。资源配置优化是解决方法，组织协调是管理手段，权责分配是组织结构问题，都不是对这种冲突现象的本质描述。34.【参考答案】B【解析】题目强调通过持续关注学生日常表现来"发现潜在的心理问题"，这体现了在问题发生前就进行监测和干预的预防性工作思路。预防为主原则要求教育工作者主动关注学生发展过程，及早识别和干预可能出现的问题，而不是等问题出现后再处理。个别差异、全程跟踪、系统观察都是具体方法，但预防为主是核心理念。35.【参考答案】B【解析】面对部门间沟通不畅、职责不清的问题，应当建立有效的沟通协调机制，明确职责分工，促进部门间的协作配合。选项A会加剧部门间割裂；选项C可能导致管理过度集中；选项D属于因噎废食的做法。36.【参考答案】B【解析】面对学生心理困扰，辅导员应当以学生为本，通过倾听和陪伴提供情感支持，给予专业心理引导。选项A过于武断；选项C缺乏人文关怀；选项D未考虑学生感受，不利于问题解决。37.【参考答案】A【解析】认知风格是指个体在信息加工过程中表现出来的持久的认知方式特点。理工科学生习惯逻辑分析、抽象思维，文科学生偏向形象思维、情感体验，这正体现了不同专业背景学生在认知加工方式上的风格差异，属于认知风格的差异性表现。38.【参考答案】B【解析】情绪调节能力是指个体对自身情绪状态进行有效管理和调控的能力。面对挫折时产生消极情绪是正常现象，关键在于如何调节和应对。情绪调节能力直接影响个体的心理健康水平和适应能力，是心理健康教育的核心内容。39.【参考答案】B【解析】面对学生心理问题，应采取关怀支持态度。B选项体现了以学生为本的教育理念，既关注学生心理健康，又寻求专业帮助，是最科学有效的处理方式。40.【参考答案】B【解析】团队协作能力是大学生必备素质。通过设计