2026年心理咨询与治疗技能考核模拟题

2026年心理咨询与治疗技能考核模拟题一、单选题（共10题，每题2分，计20分）1.在咨询关系中，当来访者表达强烈情绪时，咨询师应优先采取哪种应对策略？（）A.立即打断并解释情绪不合理B.保持沉默，观察并等待来访者自我平复C.直接要求来访者“控制情绪”D.转移话题，避免冲突升级2.针对因童年创伤导致的成年后焦虑障碍，认知行为疗法（CBT）的核心技术是？（）A.催眠暗示疗法B.重复暴露疗法C.人本主义倾听技术D.家庭系统干预3.在团体心理咨询中，若某成员频繁打断他人发言，咨询师应如何处理？（）A.表扬其积极参与的态度B.暂停团体，单独训斥该成员C.采用“破冰游戏”转移注意力D.设置明确规则并强调尊重发言顺序4.心理评估中，MMPI-2-RF的效度量表T分超过多少分可能提示结果无效？（）A.50分B.60分C.70分D.80分5.针对进食障碍来访者，以下哪项行为不属于安全行为？（）A.按时记录饮食日记B.避免独自进食C.减少运动量D.与家人讨论饮食困扰6.人际关系疗法（IPT）的核心假设是？（）A.个体问题源于潜意识冲突B.情绪障碍与人际关系模式相关C.改善现在关系可缓解心理症状D.治疗需结合生物-心理-社会模型7.咨询中，当来访者提出伦理困境（如自杀风险）时，咨询师的首要责任是？（）A.保护咨询师的职业形象B.咨询伦理优先于个人感受C.建议来访者自行处理D.拒绝咨询以避免责任8.针对双相情感障碍躁狂发作，药物治疗的首选方案是？（）A.抗抑郁药联合苯二氮䓬类药物B.锂盐或丙戊酸盐C.多巴胺受体阻滞剂D.心理动力学分析9.咨询中，“共情”最准确的含义是？（）A.与来访者有相同感受B.理解并回应对方情绪的准确性C.主动提供解决方案D.保持客观中立立场10.精神分析疗法中，“移情”现象指的是？（）A.咨询师对来访者的情感投射B.来访者将过去关系模式投射到咨询关系C.来访者对咨询师产生性幻想D.咨询师对来访者的反移情二、多选题（共5题，每题3分，计15分）1.心理咨询中，阻抗的表现形式包括？（）A.否认问题存在B.频繁迟到早退C.轻松谈论敏感话题D.主动提出咨询建议E.突然终止咨询关系2.家庭治疗中，系统式疗法常用的干预技术有？（）A.家庭雕塑B.家庭作业C.跨系统干预D.限制性对话E.个人深层次访谈3.治疗创伤后应激障碍（PTSD）的有效方法包括？（）A.基于眼动脱敏再加工（EMDR）B.正念认知疗法（MBCT）C.支持性心理治疗D.社交技能训练E.药物治疗（选择性血清素再摄取抑制剂）4.咨询评估中，影响诊断可靠性的因素有？（）A.评估工具的信效度B.咨询师的临床经验C.来访者的配合程度D.评估环境的干扰E.咨询机构的专业标准5.心理咨询中，咨询师应避免的行为包括？（）A.负面评价来访者价值观B.提供保证性承诺C.未经同意录音录像D.将个人经历强加给来访者E.主动推销昂贵书籍作为“治疗”三、案例分析题（共2题，每题10分，计20分）案例一来访者（女，28岁）自述近3个月因工作压力出现失眠、易怒，回避社交场合。家庭背景：父母离异，与母亲同住。职业：互联网公司产品经理，近期面临项目延期。自述童年时期母亲常因其“不够聪明”而责骂。心理咨询师在首次咨询中了解到这些信息，计划第二次咨询时进行认知行为技术干预。问题：1.该案例可能的诊断方向是什么？2.计划使用的认知行为技术应包含哪些要素？3.若来访者拒绝具体干预，咨询师应如何回应？案例二来访者（男，45岁）因“无法控制愤怒”前来咨询。自述近1年来因家庭矛盾（妻子要求离婚）频繁对家人摔东西、摔门，事后感到后悔但无法自控。职业：机械厂车间主任，需严格管理员工。心理咨询师发现来访者手臂有自伤痕迹（划痕）。第一次咨询结束时，来访者表示“下次一定控制住”。问题：1.该案例中需优先评估的危机风险是什么？2.咨询师应如何建立安全计划？3.若来访者拒绝心理治疗，建议转介哪些资源？四、简答题（共3题，每题5分，计15分）1.简述“反移情”的概念及其对咨询关系的影响。2.心理咨询中“中立”原则的具体表现有哪些？3.举例说明心理咨询中如何运用“苏格拉底式提问”。五、论述题（1题，10分）结合中国本土文化特点，论述心理咨询中如何处理来访者“面子”问题对咨询关系的影响。答案与解析一、单选题答案1.B（咨询师应通过观察和等待帮助来访者自我调节，而非直接干预）2.B（重复暴露是CBT治疗创伤的核心技术，通过系统脱敏降低恐惧反应）3.D（需明确团体规则，强化尊重发言的边界，避免问题持续）4.D（MMPI-2-RFT分≥80分提示受测试者可能拒测、伪装或未认真作答）5.C（减少运动量可能加重进食障碍，其他选项均为安全应对行为）6.B（IPT认为情绪问题与当前人际关系冲突直接相关）7.B（伦理优先原则要求咨询师必须处理危机，个人感受需服从伦理）8.B（锂盐和丙戊酸盐是双相躁狂发作的一线药物，需排除禁忌症）9.B（共情是指准确理解并回应对方情绪状态的能力）10.B（移情是指来访者将过去重要关系模式投射到咨询关系中的现象）二、多选题答案1.AB（阻抗表现为回避、不合作等，C、D为积极行为，E为终止咨询）2.ABDE（系统式疗法常用家庭雕塑、家庭作业、限制性对话和跨系统干预）3.ABE（EMDR和SSRI有效治疗PTSD，MBCT主要用于预防复发，C、D为辅助手段）4.ABCD（评估工具、咨询师经验、来访者配合、环境干扰均影响诊断可靠性）5.ABCDE（均为不恰当的咨询师行为，需保持专业界限）三、案例分析题解析案例一1.可能诊断：焦虑障碍（广泛性焦虑或社交焦虑）、抑郁障碍（轻中度）。需结合汉密尔顿焦虑量表等工具进一步评估。2.认知行为技术要素：-认知重构（识别“不够聪明”的自动化负性思维）-行为实验（设计逐步暴露任务，如主动社交）-时间管理训练（应对工作压力）-生理放松训练（缓解失眠）3.回应策略：-反复确认来访者对改变的意愿-举例说明干预效果的常见性-从小目标开始（如“本周主动与同事交流3次”）案例二1.危机风险：自伤行为（需立即评估自伤频率、严重程度和工具获取情况）2.安全计划内容：-确定触发情境（如家庭争吵时）-列出安全应对方法（如离开现场、深呼吸）-建立紧急联系人名单（家人、朋友、危机干预热线）3.转介资源：-医院精神科（若自伤频繁）-社区心理援助中心-家庭暴力干预机构（若存在婚姻暴力）四、简答题解析1.反移情概念：咨询师因个人经历、价值观或未解决的情感问题，对来访者产生非客观的移情反应（如理想化或贬低）。影响：可能导致咨询关系失衡，需通过自我觉察和督导矫正。2.中立原则表现：-不对来访者问题做价值评判-不主动提供个人意见-保持咨询关系边界（如不收礼、不私下交往）3.苏格拉底式提问示例：-“您提到‘很生气’，能具体描述当时发生了什么吗？”-“如果下次遇到类似情况，您希望得到什么结果？”-“这种感受持续多久了？最早是什么时候开始的？”五、论述题解析中国文化中“面子”对咨询的影响：1.来访者可