2021年心理咨询师《心理测量学》模拟试题及答案(卷一)

2021年心理咨询师《心理测量学》模拟试题及答案(卷一)

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.心理测量学中，效度是指测验能够准确测量所想要测量的特性的程度，以下哪项不是效度的类型？()A.内容效度B.结构效度C.预测效度D.速度效度2.在心理测量学中，信度是指测验结果的一致性和稳定性，以下哪种信度类型是通过比较两次施测结果来评估的？()A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.结构效度3.心理测量学中，常模分数通常用于将个体的测验分数与标准化的群体进行比较，以下哪种常模分数可以转换为标准分数？()A.等值分数B.标准分数C.百分位分数D.T分数4.心理测量学中，以下哪种统计量用于描述一组数据的离散程度？()A.平均数B.中位数C.标准差D.众数5.心理测量学中，心理测验的设计原则不包括以下哪项？()A.明确的测量目的B.清晰的指导语C.适量的题目数量D.详细的效度分析6.心理测量学中，以下哪种心理特质通常被认为是构成人格的基础？()A.情绪B.行为C.人格特质D.认知7.心理测量学中，以下哪种心理测验主要用于评估智力？()A.MMPIB.WAISC.RorschachD.TAT8.心理测量学中，以下哪种心理测验主要用于评估个体的心理健康状况？()A.MMPIB.WAISC.RorschachD.TAT9.心理测量学中，以下哪种心理测验主要用于评估个体的心理压力和应对能力？()A.MMPIB.WAISC.RorschachD.TAT10.心理测量学中，以下哪种心理测验主要用于评估个体的创造力？()A.MMPIB.WAISC.RorschachD.TAT二、多选题(共5题)11.心理测量学中，心理测验的编制应遵循哪些原则？()A.明确的测量目的B.清晰的指导语C.适量的题目数量D.确保题目内容无歧义E.确保题目难度适中12.心理测量学中，信度分析主要包括哪些方法？()A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.效度分析E.结构效度分析13.心理测量学中，效度分析主要包括哪些类型？()A.内容效度B.结构效度C.预测效度D.效标关联效度E.面效度14.心理测量学中，常模分数的应用包括哪些方面？()A.个体分数的解释B.个体分数的比较C.个体分数的预测D.测验分数的转换E.测验分数的标准化15.心理测量学中，心理测验的题目设计应注意哪些问题？()A.题目内容应清晰易懂B.题目应具有代表性C.题目应避免主观性D.题目应避免文化偏见E.题目应考虑被试的背景三、填空题(共5题)16.心理测量学中，信度是指测验结果的______和稳定性。17.心理测量学中，效度是指测验能够准确测量所想要测量的______的程度。18.心理测量学中，常模分数是将个体的测验分数与______进行比较的结果。19.心理测量学中，心理测验的编制原则之一是确保题目内容______，避免被试产生误解。20.心理测量学中，心理测验的题目设计应考虑被试的______，以适应不同文化背景的个体。四、判断题(共5题)21.心理测量学中，信度和效度是评估心理测验的两个基本维度。()A.正确B.错误22.心理测量学中，效标关联效度是指测验分数与效标分数的相关程度。()A.正确B.错误23.心理测量学中，心理测验的题目应该完全相同，以减少被试的猜测。()A.正确B.错误24.心理测量学中，常模分数可以用于将个体的测验分数与标准化的群体进行比较。()A.正确B.错误25.心理测量学中，心理测验的题目数量越多，信度就越高。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述心理测量学中信度和效度的概念及其相互关系。27.在心理测量学中，如何评估心理测验的效度？28.请解释心理测量学中的常模分数和标准分数的概念及其区别。29.在心理测量学中，如何提高心理测验的信度和效度？30.请说明心理测量学中，为什么说信度是效度的必要条件，但不是充分条件？

2021年心理咨询师《心理测量学》模拟试题及答案(卷一)一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】速度效度并不是心理测量学中常见的效度类型，常见的效度类型包括内容效度、结构效度和预测效度。2.【答案】A【解析】重测信度是通过在相同条件下对同一组被试进行两次测验，然后比较两次测验结果的一致性来评估信度。3.【答案】D【解析】T分数是一种常模分数，它将个体的测验分数转换为标准分数，以反映个体在标准化的群体中的相对位置。4.【答案】C【解析】标准差是描述一组数据离散程度的统计量，它反映了数据点与平均数的平均距离。5.【答案】D【解析】心理测验的设计原则包括明确的测量目的、清晰的指导语和适量的题目数量，但不包括详细的效度分析。6.【答案】C【解析】人格特质通常被认为是构成人格的基础，它们是相对稳定和持久的心理特征。7.【答案】B【解析】WAIS（韦氏成人智力量表）是一种广泛使用的心理测验，主要用于评估智力。8.【答案】A【解析】MMPI（明尼苏达多项人格问卷）是一种广泛使用的心理测验，主要用于评估个体的心理健康状况。9.【答案】C【解析】Rorschach（罗夏墨迹测验）是一种心理测验，主要用于评估个体的心理压力和应对能力。10.【答案】D【解析】TAT（主题统觉测验）是一种心理测验，主要用于评估个体的创造力。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】心理测验的编制应遵循明确测量目的、清晰指导语、适量题目数量、确保题目内容无歧义以及确保题目难度适中等原则。12.【答案】ABC【解析】信度分析主要包括重测信度、分半信度和同质性信度等方法，用于评估测验结果的一致性和稳定性。13.【答案】ABC【解析】效度分析主要包括内容效度、结构效度和预测效度等类型，用于评估测验是否准确测量了所要测量的特性。14.【答案】ABCDE【解析】常模分数的应用包括个体分数的解释、比较、预测、转换和标准化等方面，帮助评估和解释个体的测验表现。15.【答案】ABCDE【解析】心理测验的题目设计应注意题目内容清晰易懂、具有代表性、避免主观性、避免文化偏见以及考虑被试的背景等问题。三、填空题(共5题)16.【答案】一致性【解析】信度是指测验结果的一致性和稳定性，即同一个测验在多次施测后所得结果的一致程度。17.【答案】特性【解析】效度是指测验能够准确测量所想要测量的特性的程度，即测验是否真正测量了它所声称要测量的内容。18.【答案】标准化的群体【解析】常模分数是将个体的测验分数与标准化的群体进行比较的结果，以反映个体在群体中的相对位置。19.【答案】无歧义【解析】心理测验的编制原则之一是确保题目内容无歧义，避免被试产生误解，从而保证测验结果的准确性。20.【答案】背景【解析】心理测量学中，心理测验的题目设计应考虑被试的背景，以适应不同文化背景的个体，避免因文化差异导致的误解或不适。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】信度和效度确实是评估心理测验的两个基本维度，信度关注测验结果的一致性，效度关注测验结果的有效性。22.【答案】正确【解析】效标关联效度确实是指测验分数与效标分数的相关程度，它评估了测验在多大程度上能够预测效标。23.【答案】错误【解析】心理测验的题目不应该完全相同，这样可以减少被试的猜测，同时也可以避免被试通过猜测获得高分。24.【答案】正确【解析】常模分数正是用于将个体的测验分数与标准化的群体进行比较，以了解个体的分数在群体中的位置。25.【答案】错误【解析】心理测验的题目数量并不一定直接决定信度的高低，过量的题目可能导致被试疲劳，反而降低信度。信度更多取决于题目的质量和分布。五、简答题(共5题)26.【答案】信度是指测验结果的一致性和稳定性，是评估测验质量的重要指标。效度是指测验能够准确测量所想要测量的特性的程度，是测验有效性的关键。信度是效度的必要条件，但不是充分条件。高信度并不一定意味着高效度，但高效度一定有高信度作为基础。【解析】信度和效度是心理测量学中的两个基本概念，它们相互关联但有所区别。信度关注测验结果的一致性，效度关注测验结果的准确性。理解这两个概念及其关系对于正确使用和心理测量工具至关重要。27.【答案】评估心理测验的效度通常包括内容效度、结构效度、效标关联效度等方法。内容效度通过检查测验内容是否全面覆盖了所要测量的领域；结构效度通过分析测验分数与理论结构的一致性来评估；效标关联效度则是通过比较测验分数与效标分数的相关性来评估。【解析】效度评估是心理测量学中的重要步骤，它确保了测验结果的准确性和可靠性。有多种方法可以用来评估效度，每种方法都有其特定的评估标准和适用场景。28.【答案】常模分数是将个体的测验分数与标准化的群体进行比较的结果，用于了解个体在群体中的相对位置。标准分数则是将个体的测验分数转换为标准化的分数，它表示个体分数相对于平均数的距离，通常以标准差为单位。两者的主要区别在于，常模分数关注个体在群体中的位置，而标准分数关注个体分数与平均数的差异程度。【解析】常模分数和标准分数都是心理测量学中用于描述个体测验结果的方法，它们在应用上有所不同，对于理解个体测验表现和比较不同测验结果都具有重要意义。29.【答案】提高心理测验的信度和效度需要从多个方面入手。提高信度可以通过增加题目数量、确保题目质量、控制施测条件等手段；提高效度则需要确保测验内容与所测量的领域一致、设计合理、通过多种效度分析方法进行验证。【解析】信度和效度是心理测验质量的重要指标，提高这两者需要综合考虑题目的设计、施测过程、结果分析等多个方面。了解和提高