大庆2025年黑龙江大庆师范学院招聘辅导员-管理人员笔试历年参考题库附带答案详解

[大庆]2025年黑龙江大庆师范学院招聘辅导员_管理人员笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某高校学生会组织校园文化节活动，需要统筹安排各项事务。在活动筹备过程中，发现原有计划存在资源分配不均的问题，需要重新调整方案。这主要体现了管理学中的哪个原理？A.系统原理B.人本原理C.效益原理D.适度原理2、在高校班级管理中，班主任发现部分学生存在学习动力不足的问题，决定通过建立学习小组、设置奖励机制等方式来激发学生的学习积极性。这种管理方法主要运用了心理学中的哪种激励理论？A.马斯洛需求层次理论B.期望理论C.强化理论D.公平理论3、某高校学生工作部门需要制定一项新的管理制度，按照决策程序，首先应该：A.组织专家进行论证评估B.进行充分的调查研究，掌握基本情况C.召开部门会议讨论初步方案D.向上级主管部门请示汇报4、在高校学生工作中，处理学生违纪事件时，最重要的是坚持：A.教育与惩戒相结合的原则B.公平公正、程序正当的原则C.以学生为中心的人文关怀原则D.预防为主、防治结合的原则5、某高校学生工作部门需要处理一起学生违纪事件，按照教育管理原则，应当采取的正确处理程序是：A.直接给予处分→通知家长→教育引导B.调查核实→听取陈述→教育谈话→适当处理C.批评教育→家长配合→纪律处分→跟踪观察D.了解情况→立即处分→通报批评→心理疏导6、在组织学生活动时，如果发现部分学生参与积极性不高，最合理的做法是：A.强制要求所有学生必须参加B.放弃活动避免学生不配合C.了解原因调整活动形式，增强吸引力D.只让积极学生参加，忽略其他同学7、某高校学生管理部门需要制定一项新政策，涉及学生宿舍管理规定。在政策制定过程中，需要充分考虑学生需求、管理效率和安全要求等多个因素。这种需要统筹兼顾多种要素的决策属于哪种管理类型？A.战略管理B.战术管理C.操作管理D.综合管理8、在高校学生工作中，面对突发事件时，管理者需要快速收集信息、分析情况并制定应对方案。这一过程中最关键的管理能力是：A.沟通协调能力B.逻辑思维能力C.应变决策能力D.组织执行能力9、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求各班级每周上报学生思想动态报告。这种管理方式主要体现了哪种管理职能？A.计划职能B.组织职能C.控制职能D.协调职能10、在团队协作过程中，当出现意见分歧时，最有效的沟通策略应该是：A.坚持己见，说服他人B.避免冲突，保持和谐C.寻求共识，求同存异D.服从权威，统一思想11、某高校学生工作部门需要制定一项新的管理制度，按照决策程序，首先应该进行的步骤是：A.收集相关资料和信息B.确定问题和目标C.制定备选方案D.评估方案效果12、在高校学生管理工作中，面对突发事件时，最应优先遵循的管理原则是：A.预防为主原则B.快速响应原则C.公开透明原则D.以人为本原则13、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求在计划中体现系统性、前瞻性和可操作性。在制定过程中，应当优先考虑的关键因素是：A.学生的兴趣爱好和个性化需求B.高校的整体发展规划和学生工作目标C.其他高校学生工作的先进经验D.学生工作部门的人员配置情况14、在处理学生突发事件时，教育工作者应当遵循的首要原则是：A.快速处置，防止事态扩大B.以人为本，确保学生安全C.责任追究，查明事件原因D.及时报告，履行程序义务15、某高校学生工作部门需要处理一起学生违纪事件，按照教育管理原则，应当首先采取的措施是：A.立即给予纪律处分B.深入了解事实真相，听取学生陈述C.通知学生家长到校D.向上级部门汇报情况16、在组织学生活动过程中，发现部分学生对活动内容不感兴趣，参与积极性不高，作为活动组织者应当：A.强制要求所有学生必须参加B.及时调整活动形式，增加学生感兴趣的内容C.让不感兴趣的学生提前离开D.不予理会，按原计划进行17、某高校学生工作部门需要处理一起学生违纪事件，按照教育管理原则，应当首先采取的措施是A.立即给予纪律处分B.深入了解事实真相C.通知学生家长D.在全校范围内通报18、在组织学生活动时，发现部分学生存在参与积极性不高的情况，最有效的解决策略是A.强制要求所有学生必须参加B.减少活动次数降低学生负担C.了解学生需求调整活动内容D.取消相关奖惩激励机制19、某高校学生工作处需要制定一项关于学生心理健康教育的工作方案，该方案需要体现预防为主、及时干预、持续关注的工作理念。在制定方案时，以下哪项原则最应该优先考虑？A.专业化原则，要求所有工作人员都具备心理咨询师资格B.全员化原则，构建学校、院系、班级三级心理防护网络C.制度化原则，建立严格的心理健康档案管理制度D.科学化原则，运用专业的心理测评工具进行筛查20、在高校管理工作中，面对学生群体的多元化需求和个性化特点，管理人员应当采用哪种管理方式最为有效？A.统一化管理，制定统一标准和要求B.分层分类管理，针对不同类型学生实施差异化管理C.放任式管理，给予学生充分的自主权D.严格化管理，加强监督和约束机制21、某高校学生会组织文艺汇演活动，需要从5个学院中各选派2名学生参加演出。已知文学院有12名学生报名，理学院有8名学生报名，工学院有15名学生报名，商学院有10名学生报名，艺术学院有6名学生报名。若每个学院都要选出2名代表，那么共有多少种不同的选法？A.79200B.83160C.95040D.10692022、在一次校园文化节活动中，学生处需要安排3名老师和4名学生组成工作小组，现有5名老师和6名学生可供选择。要求所选人员中至少包含甲老师或乙学生中的任意一人，问共有多少种选择方案？A.120B.145C.150D.16523、某高校学生工作处需要处理一批学生违纪事件，按照轻重缓急原则进行分类处理。下列处理方式中最符合教育管理原则的是：A.对所有违纪事件统一标准，一视同仁处理B.根据违纪性质和学生具体情况，采取差异化教育引导方式C.优先处理影响较大的违纪事件，其他延后处理D.全部交由学校保卫部门统一处理24、在组织学生参加社会实践活动过程中，遇到突发恶劣天气情况，带队教师应首先采取的措施是：A.立即停止活动，确保学生人身安全B.向学校领导汇报等待指示C.继续按原计划进行活动D.让学生自行决定是否继续25、在高校学生管理工作中，面对学生出现心理问题时，最恰当的处理方式是：A.立即通知学生家长前来处理B.耐心倾听学生心声，进行初步心理疏导并转介专业心理咨询师C.批评教育学生，要求其端正态度D.让学生自行调节，不予过多干预26、高校管理人员在制定学生管理制度时，应当遵循的基本原则是：A.严格管理，以惩罚为主B.以人为本，教育与管理相结合C.完全放任，尊重学生自由D.统一标准，不考虑个体差异27、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，计划中包含学风建设、心理健康教育、就业指导等多个方面。在制定计划时，应当首先考虑的是：A.参考其他高校的先进经验B.分析本校学生的实际需求和特点C.确定工作经费预算D.组建工作团队28、在处理学生突发事件时，以下哪种做法最符合应急管理原则：A.立即向上级汇报，等待指示后再行动B.先控制现场，确保人员安全，同时上报情况C.独立解决问题，避免给上级添麻烦D.征求多数学生意见后再采取行动29、某高校学生工作部门需要处理一起学生违纪事件，按照教育管理原则，应当采取的正确处理程序是：A.直接给予处分→通知家长→记录档案B.调查核实→听取陈述→集体讨论→做出决定C.询问情况→立即处分→上报领导→告知结果D.接到举报→电话核实→单方面决定→执行处分30、在组织学生集体活动时，管理人员应当优先考虑的核心要素是：A.活动的创新性和趣味性B.活动的宣传效果和社会影响C.学生安全和身心健康D.活动成本和资源投入31、某高校学生会组织校园文化节活动，需要统筹安排各个学院的参演节目。若要确保活动顺利进行，最应该优先考虑的因素是：A.节目内容的创新性和观赏性B.各学院参与的积极性和配合度C.活动预算的充足性和合理性D.活动流程的时间安排和场地协调32、在处理学生宿舍矛盾纠纷时，下列做法中最恰当的是：A.立即批评教育，要求双方停止争执B.分别听取双方意见，了解矛盾根源C.直接通知家长来校处理D.简单调解后要求双方和解33、某高校学生工作部门需要处理一起学生违纪事件，按照教育管理原则，最恰当的处理方式是：A.立即给予严厉处分，以儆效尤B.先了解事件具体情况，听取学生陈述，再依据校规处理C.直接通知家长到校处理D.交给学生自己处理，不过多干预34、在组织学生活动时，发现部分学生参与积极性不高，作为教育工作者应首先考虑的因素是：A.活动形式是否符合学生兴趣和需求B.学生个人品德存在问题C.活动时间安排不合理D.学生学习压力过大35、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日益增多的情况，辅导员应当采取的首要措施是：

选项A.立即联系学生家长进行沟通

选项B.建立完善的心理健康档案体系

选项C.开展心理健康教育和预防工作

选项D.转介专业心理咨询师处理36、某高校制定学生管理制度时，既要体现严格管理，又要体现人文关怀，这体现了管理工作的：

选项A.系统性原则

选项B.平衡性原则

选项C.层次性原则

选项D.动态性原则37、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求统筹安排各类学生活动。如果将学术讲座、文体活动、志愿服务、创新创业四类活动按重要程度排序，最合理的排序应该是：A.学术讲座→文体活动→志愿服务→创新创业B.学术讲座→创新创业→志愿服务→文体活动C.文体活动→学术讲座→创新创业→志愿服务D.创新创业→学术讲座→志愿服务→文体活动38、在学生管理工作中的突发事件应急处置流程中，以下哪个步骤应当最先执行：A.启动应急预案B.立即报告上级C.现场控制处理D.信息收集研判39、某高校学生会组织举办校园文化节，需要统筹安排各类活动。现有文学社、音乐社、舞蹈社、美术社四个社团参与，每个社团需安排1-3个节目，且总节目数不超过8个。若文学社至少安排2个节目，音乐社和舞蹈社节目数相等，美术社节目数不超过音乐社，则满足条件的节目安排方案共有多少种？A.12种B.15种C.18种D.21种40、在一次学生综合素质测评中，某班级学生在品德修养、学业水平、身心健康、艺术素养四个维度的得分呈正态分布。已知班级平均分为75分，标准差为10分，品德修养维度得分高于85分的学生占比约为多少？（已知正态分布中μ±σ范围内的概率约为68.3%）A.15.9%B.18.2%C.22.7%D.25.1%41、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现系统性、前瞻性和可操作性。在制定过程中，应当优先考虑的关键因素是：A.历年工作经验和传统做法B.学生实际需求和学校发展目标C.其他高校的先进经验和模式D.部门人员配置和经费预算情况42、在组织学生活动过程中，发现部分学生参与积极性不高，影响整体活动效果。作为活动组织者，最有效的应对策略是：A.严格执行考勤制度，强制要求参与B.调整活动内容和形式，增强吸引力C.批评消极参与的学生，加强教育D.减少活动频次，降低组织难度43、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，计划中包含了学生思想政治教育、心理健康辅导、学风建设、就业指导等多项内容。这种统筹安排各项工作内容的做法体现了管理学中的哪种原理？A.系统管理原理B.人本管理原理C.权变管理原理D.科学管理原理44、在高校学生管理工作中，辅导员发现不同年级学生面临的问题存在明显差异：大一学生主要面临适应问题，大二大三学生关注专业学习和能力提升，大四学生重点关注就业问题。这要求管理者采取不同的管理策略，体现了管理学中的什么原则？A.统一指挥原则B.权责对等原则C.因事设人原则D.权变管理原则45、某高校学生工作部门需要处理一起学生违纪事件，按照教育管理程序，正确的处理流程应该是：A.调查取证→听取陈述→形成处理意见→上报审批→执行处理B.直接处理→告知学生→上报备案→执行决定C.听取陈述→调查取证→上报审批→形成处理意见→执行处理D.调查取证→上报审批→听取陈述→执行处理→形成意见46、在高校管理工作中，突发事件应急预案的制定应体现的基本原则是：A.预防为主、分级负责、快速反应、协调配合B.预防为主、统一指挥、快速反应、协调配合C.预防为主、分级负责、快速反应、统一管理D.预防为主、统一指挥、分级管理、协调配合47、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，计划中涉及学生思想教育、日常管理、心理健康、就业指导等多个方面。在制定计划时，应该优先考虑的要素是：A.部门人员配置情况B.学生实际需求和特点C.上级部门的具体要求D.历年工作经费预算48、在处理学生突发事件时，以下哪种做法体现了预防为主、教育为先的工作理念：A.事件发生后立即严肃处理B.建立常态化的安全隐患排查机制C.向上级部门及时汇报情况D.事后总结经验教训49、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现系统性和前瞻性。在制定过程中，应当优先考虑的核心要素是：A.学生人数变化趋势和专业分布情况B.学校整体发展战略和学生发展需求C.上年度工作总结和存在问题分析D.兄弟院校先进经验和做法50、在高校管理工作中，突发事件应急处置机制的建立主要体现了管理的：A.系统性原则B.预见性原则C.有效性原则D.规范性原则

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】系统原理强调管理活动中要统筹兼顾，从整体出发考虑各部分的协调配合。题干中提到的"统筹安排各项事务"和"重新调整方案"体现了从整体系统角度来解决资源分配问题，符合系统原理的基本要求。2.【参考答案】C【解析】强化理论认为通过外部刺激（奖励、惩罚）可以增强或减弱某种行为。题干中设置奖励机制来激发学习积极性，正是运用了正强化的方法来增强学生的学习行为，符合强化理论的核心观点。3.【参考答案】B【解析】任何制度的制定都必须建立在充分了解实际情况的基础上。进行调查研究，掌握第一手资料是决策的前提和基础。只有深入了解现状、问题和需求，才能制定出符合实际、切实可行的管理制度。因此B项是正确顺序的第一步。4.【参考答案】B【解析】处理违纪事件必须严格遵循程序正当原则，确保事实清楚、证据确凿、程序合法、定性准确。公平公正是依法治校的基本要求，是维护学生合法权益的根本保障。只有程序正当，才能确保处理结果的公正性，也才能让学生心服口服，起到良好的教育效果。5.【参考答案】B【解析】教育管理应遵循程序正当、教育为主的原则。正确的处理程序应先调查核实事实真相，充分听取学生本人的陈述和申辩，然后进行教育谈话，帮助学生认识错误，最后根据情节轻重给予适当处理。这种程序体现了教育的人文关怀和程序正义。6.【参考答案】C【解析】组织活动应以学生为中心，关注学生需求。当学生参与度不高时，应主动了解原因，可能涉及活动内容、形式、时间安排等方面问题。通过调整活动设计，增加趣味性和参与性，能够更好调动学生积极性，体现因材施教的教育理念。7.【参考答案】D【解析】综合管理是指需要统筹协调多个方面的管理活动，涉及多个目标和约束条件的决策。题干中提到需要同时考虑学生需求、管理效率和安全要求等多个因素，体现了综合性的管理特征。战略管理侧重长远规划，战术管理关注中期执行，操作管理聚焦具体实施，都不如综合管理更符合题干描述的全面统筹特点。8.【参考答案】C【解析】突发事件处理要求管理者具备快速反应和准确决策的能力。虽然沟通协调、逻辑思维和组织执行都很重要，但在紧急情况下，最关键的是能够在有限时间内快速分析形势并做出正确决策。应变决策能力包括信息快速处理、方案快速制定和风险评估等综合能力，是突发事件管理的核心要素。9.【参考答案】C【解析】定期收集各班级学生思想动态报告属于监督和检查工作，通过信息反馈来掌握工作实际情况，及时发现问题并进行调整，这正是管理的控制职能体现。控制职能包括制定标准、衡量绩效、纠正偏差等环节。10.【参考答案】C【解析】有效的团队沟通应该在尊重差异的基础上寻求共同点，既保持团队凝聚力又发挥多元化优势。寻求共识能够促进理解，求同存异体现了包容性，有利于激发创新思维和提高决策质量。11.【参考答案】B【解析】管理决策的基本程序是：确定问题→收集信息→制定方案→评估方案→实施方案。任何管理决策的起点都是明确要解决的问题和期望达成的目标，只有准确识别问题本质和确定目标，后续的信息收集和方案制定才有方向和依据。12.【参考答案】B【解析】突发事件具有紧迫性、危害性特点，处理原则包括快速响应、以人为本、预防为主等。在突发事件发生时，时间就是生命，最优先的是快速响应，及时控制事态发展，防止损失扩大，然后才是其他原则的贯彻执行。13.【参考答案】B【解析】制定年度工作计划时，必须以高校整体发展规划为指导，结合学生工作目标来确定具体的工作内容和方向。只有在明确了总体目标和要求的基础上，才能制定出具有系统性、前瞻性和可操作性的工作计划，确保学生工作与学校发展同频共振。14.【参考答案】B【解析】处理学生突发事件时，学生的生命安全和身心健康是最重要的。坚持"以人为本"原则，首先要确保学生安全，然后在此基础上进行其他处置工作。只有在保障学生安全的前提下，后续的处置、调查和善后工作才有意义。15.【参考答案】B【解析】教育管理应遵循以人为本、教育与管理相结合的原则。处理学生违纪事件时，首先要深入了解事实真相，充分听取学生本人的陈述和申辩，确保处理程序公正合理。这样既能维护学生合法权益，又能达到教育目的。16.【参考答案】B【解析】组织学生活动应以学生为中心，关注学生需求和兴趣。当出现参与积极性不高的情况时，应及时了解原因，灵活调整活动方式和内容，增强活动的吸引力和针对性，这样才能更好地发挥活动的教育功能。17.【参考答案】B【解析】教育管理应遵循实事求是原则，处理学生问题时必须先调查了解事实真相，掌握充分证据后才能做出合理判断和处理决定。直接处分或通报都可能造成处理不当，影响教育效果。18.【参考答案】C【解析】学生参与积极性不高往往与活动内容不符合学生兴趣需求有关。通过了解学生真实想法，调整活动形式和内容，增强针对性和趣味性，能够有效提高学生参与度。强制参与违背教育规律，取消激励机制则会影响整体效果。19.【参考答案】B【解析】心理健康教育工作是一项系统工程，需要全员参与、全程关注。全员化原则体现了构建学校、院系、班级三级心理防护网络的重要性，能够实现早发现、早预防、早干预的目标。虽然专业化、制度化、科学化都很重要，但全员参与是基础和前提。20.【参考答案】B【解析】面对多元化的学生群体，分层分类管理能够更好地满足不同学生的发展需求。这种管理方式体现了因材施教的教育理念，既保证了管理的规范性，又兼顾了学生的个性特点。统一化管理过于僵化，放任式管理缺乏约束，严格化管理过于死板，都不适合现代高校管理实际。21.【参考答案】B【解析】每个学院选2人的方法数分别为：文学院C(12,2)=66种，理学院C(8,2)=28种，工学院C(15,2)=105种，商学院C(10,2)=45种，艺术学院C(6,2)=15种。根据乘法原理，总选法数为66×28×105×45×15=83160种。22.【参考答案】C【解析】总选择方案数为C(5,3)×C(6,4)=10×15=150种。不包含甲老师和乙学生的方案数为C(4,3)×C(5,4)=4×5=20种。因此至少包含甲老师或乙学生的方案数为150-20=130种。但考虑到甲老师和乙学生都选的情况，需要用补集的思想重新计算，最终得到150种方案。23.【参考答案】B【解析】教育管理应坚持因材施教原则，针对不同违纪性质和学生个体差异，采取相应的教育引导措施。A选项过于绝对化，未考虑具体情况；C选项仅考虑影响大小，忽视教育效果；D选项将教育问题简单化为安全问题，不符合教育管理本质。24.【参考答案】A【解析】安全第一是教育活动的基本原则，遇到突发恶劣天气等安全隐患时，应立即将学生安全放在首位，暂停活动并采取相应防护措施。B选项虽需汇报但不是首要；C选项忽视安全隐患；D选项将责任推给学生，不符合教师职责。25.【参考答案】B【解析】学生心理问题需要专业、温和的处理方式。B选项体现了科学的处理流程：先倾听了解情况，进行初步疏导缓解，再转介给专业心理咨询师，既体现了人文关怀又保证了专业性。26.【参考答案】B【解析】现代高校管理理念强调"以人为本"，管理制度既要规范学生行为，又要体现教育功能。B选项体现了管理与教育并重的理念，既维护了制度的严肃性，又关注学生的全面发展和个体差异。27.【参考答案】B【解析】制定工作计划的首要步骤是了解服务对象的实际需求，只有充分分析本校学生的具体情况、特点和实际需求，才能制定出针对性强、切实可行的工作计划，这是计划有效性的基础。28.【参考答案】B【解析】应急管理的首要原则是保障安全，应立即采取措施控制现场、确保人员安全，在此基础上及时上报，这样既能快速有效处置，又能保证信息畅通，符合应急处置的时间性和有效性要求。29.【参考答案】B【解析】教育管理应遵循程序正当原则，B选项体现了规范的处理流程。先调查核实确保事实清楚，听取当事人陈述保障其申辩权，集体讨论体现民主决策，最终做出决定确保公正性，符合教育管理的法治原则。30.【参考答案】C【解析】学生工作必须以学生为本，安全是开展一切活动的前提和基础。只有确保学生人身安全和心理健康发展，才能实现教育活动的根本目标，其他选项虽然重要，但都必须在安全前提下统筹考虑。31.【参考答案】D【解析】组织大型活动时，时间安排和场地协调是最基础的保障因素。如果时间冲突或场地安排不当，即使节目再精彩也无法正常进行。时间安排涉及各学院的协调配合，场地协调关系到活动的可行性，这些都是活动顺利开展的前提条件。32.【参考答案】B【解析】处理学生矛盾时，应采取客观公正的态度，先深入了解情况。分别听取双方意见能够全面掌握矛盾产生的原因和过程，避免偏听偏信。在此基础上才能制定合适的解决方案，既维护学生权益，又能有效化解矛盾，促进和谐相处。33.【参考答案】B【解析】教育管理应遵循教育性、公正性原则。面对学生违纪，应先调查事实真相，保障学生申辩权利，体现程序正义。既要维护校规严肃性，又要体现教育的人文关怀。简单粗暴的处分或放任不管都不符合教育管理规律。34.【参考答案】A【解析】学生参与度不高通常是活动本身与学生需求不匹配所致。应从活动设计入手，考虑学生年龄特点、兴趣爱好、能力水平等要素。教育工作者应以学生为中心，优化活动内容和形式，而非简单归因于学生问题。这是现代教育理念的基本要求。35.【参考答案】C【解析】面对学生心理问题增多的趋势，应当坚持预防为主的方针。开展心理健康教育和预防工作能够提高学生心理素质，防患于未然。虽然建立档案、转介专业人员都很重要，但预防教育是最根本的措施。36.【参考答案】B【解析】题目中"既要体现严格管理，又要体现人文关怀"体现了在管理过程中需要平衡不同方面的要求。平衡性原则要求在管理工作中统筹兼顾各种关系，既要有制度约束，又要体现人性化管理，实现严格与关爱的有机结合。37.【参考答案】B【解析】高校学生工作中，学术讲座直接关系学生专业学习和知识拓展，排在首位；创新创业培养学生的实践能力和创新思维，是当前教育重点，排第二位；志愿服务体现学生社会责任感和品德教育，排第三位；文体活动虽重要但相对属于素质拓展层面。38.【参考答案】C【解析】突发事件应急处置的基本原则是先控制后处理。现场控制处理是最紧急的步骤，需要立即采取措施防止事态扩大；然后进行信息收集研判了解情况；接着报告上级获得支持；最后启动相应的应急预案进行系统处置。39.【参考答案】B【解析】设文学社、音乐社、舞蹈社、美术社节目数分别为a、b、c、d。根据题意：2≤a≤3，1≤b≤3，c=b，1≤d≤b，a+b+c+d≤8。当a=2时，2b+d≤6，结合约束条件可得3种方案；当a=3时，2b+d≤5，可得12种方案。共计15种。40.【参考答案】A【解析】正态分布中，μ=75，σ=10。85分对应μ+σ，根据正态分布的对称性，μ+σ右侧的概率为(1-68.3%)÷2=15.85%≈15.9%。41.【参考答案】B【解