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文档简介

初级药师实践技能评估模拟练习题试题冲刺卷考试时长:120分钟满分:100分试卷名称:初级药师实践技能评估模拟练习题试题冲刺卷考核对象:初级药师报考人员题型分值分布:-判断题(总共10题,每题2分)总分20分-单选题(总共10题,每题2分)总分20分-多选题(总共10题,每题2分)总分20分-案例分析(总共3题,每题6分)总分18分-论述题(总共2题,每题11分)总分22分总分:100分---一、判断题(每题2分,共20分)1.药品储存时,阴凉处指温度不超过20℃。2.处方审核时,发现患者过敏史应立即拒绝调配。3.静脉输液时,药液滴速应严格根据患者年龄调整。4.药物相互作用可能引起毒性反应,需重点关注。5.处方保存期限为患者用药后1年内。6.麻醉药品应专柜加锁,双人双锁管理。7.药物配伍禁忌仅指物理性质不兼容。8.药物稳定性试验需考察光照、湿度、温度影响。9.药师在处方调配时无需询问患者用药史。10.药物说明书中的【用法用量】必须严格遵循。二、单选题(每题2分,共20分)1.以下哪种药品需在冷处(2-10℃)储存?()A.阿司匹林肠溶片B.人免疫球蛋白C.芬必得缓释胶囊D.氢氯噻嗪片2.处方审核中,发现患者同时服用华法林和阿司匹林,药师应重点提示?()A.两者无相互作用B.阿司匹林可增强华法林效果C.需调整华法林剂量D.患者可自行调整用药3.静脉输液时,儿童滴速一般控制在?()A.20-30滴/分钟B.40-60滴/分钟C.60-80滴/分钟D.80-100滴/分钟4.药物稳定性试验中,加速试验的温度通常设定为?()A.25℃、40℃、60℃B.20℃、35℃、50℃C.30℃、45℃、65℃D.15℃、30℃、45℃5.处方保存期限错误的是?()A.普通处方:1年B.儿童处方:2年C.毒性药品:3年D.麻醉药品:永久保存6.药物配伍禁忌中,下列哪项属于化学性配伍禁忌?()A.药液变色B.产生沉淀C.气味改变D.液体分层7.药师在处方调配时,发现患者姓名与处方不符,应采取?()A.直接调配B.询问医生确认C.拒绝调配并报告D.简单核对后调配8.以下哪种情况需使用专用处方?()A.普通感冒药B.慢性病长期用药C.麻醉药品D.维生素补充剂9.药物稳定性试验中,室温试验的温度通常为?()A.10℃B.20℃C.30℃D.40℃10.药师在处方审核时,发现剂量超常,应?()A.直接按原剂量调配B.询问患者是否误写C.拒绝调配并联系医生D.调整剂量后通知医生三、多选题(每题2分,共20分)1.药品储存时需注意哪些因素?()A.温度B.湿度C.光照D.通风E.搬运方式2.处方审核时需重点关注?()A.药物相互作用B.剂量合理性C.患者过敏史D.用法用量E.处方格式3.静脉输液时,哪些情况需立即停止输液?()A.液体不滴B.患者出现皮疹C.输液速度过快D.药液变色E.患者主诉疼痛4.药物稳定性试验中,需考察哪些条件?()A.光照B.高温C.高湿度D.霉菌污染E.振动5.药师在处方调配时需核对哪些信息?()A.患者姓名B.药品名称C.剂量D.用法用量E.处方日期6.以下哪些属于处方保管要求?()A.普通处方保存1年B.毒性药品永久保存C.麻醉药品双人双锁管理D.处方需编号存档E.处方可随意丢弃7.药物配伍禁忌的表现形式?()A.产生沉淀B.药液变色C.气味改变D.产生气体E.液体分层8.药师在处方审核时,发现哪些情况需联系医生?()A.剂量超常B.药物相互作用严重C.患者过敏史未注明D.用法用量不明确E.处方格式不规范9.药物稳定性试验中,加速试验的目的?()A.模拟实际储存条件B.快速评估药品稳定性C.确定药品有效期D.考察药品降解途径E.优化储存条件10.药师在处方调配时,哪些行为需记录?()A.处方审核结果B.药物调配过程C.患者用药指导D.异常情况处理E.处方保存方式四、案例分析(每题6分,共18分)案例1:患者,男性,65岁,诊断为高血压,长期服用以下药物:-氢氯噻嗪片25mg,每日1次-硝苯地平缓释片20mg,每日1次-阿司匹林肠溶片100mg,每日1次药师在审核处方时发现患者近期出现头晕、乏力症状,血压控制不佳。问题:(1)药师应重点关注哪些药物相互作用?(2)如何调整用药方案?案例2:患者,女性,28岁,妊娠6周,因感冒服用以下药物:-阿莫西林胶囊0.5g,每日3次-氯苯那敏片4mg,每日1次药师在调配处方时发现患者为孕妇。问题:(1)阿莫西林和氯苯那敏是否适合孕妇使用?(2)药师应如何处理该处方?案例3:患者,儿童,3岁,因发热服用布洛芬混悬液,家长误将剂量按成人剂量计算,每4小时服用1次。药师在审核时发现。问题:(1)布洛芬混悬液的儿童剂量如何计算?(2)药师应如何指导家长正确用药?五、论述题(每题11分,共22分)1.论述药师在处方审核中的核心职责及重要性。2.结合实际案例,分析药物稳定性试验对药品临床应用的意义。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×(需与医生沟通调整)3.√4.√5.×(普通处方1年,毒性药品2年)6.√7.×(包括化学、物理、生物配伍禁忌)8.√9.×(需询问用药史、过敏史)10.√二、单选题1.B2.C3.A4.A5.D6.A7.C8.C9.B10.C三、多选题1.ABCD2.ABCDE3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCD9.ABDE10.ABCDE四、案例分析案例1:(1)重点关注:阿司匹林与氢氯噻嗪可能加重低钾血症;阿司匹林与硝苯地平可能增加出血风险。(2)建议:监测电解质,考虑调整氢氯噻嗪为螺内酯;评估阿司匹林必要性,可改为氯吡格雷。案例2:(1)阿莫西林:相对安全,但需谨慎;氯苯那敏:避免使用,可能致畸。(2)药师应拒绝调配氯苯那敏,联系医生更换药物,并告知孕妇用药注意事项。案例3:(1)儿童剂量:按体重计算,一般10-15mg/kg/次,每日4-6小时一次。(2)指导家长:严格按体重计算剂量,避免过量;注意观察不良反应;按时服药。五、论述题1.药师在处方审核中的核心职责包括:-确保用药安全、有效、经济;-核对处方信息(患者、药品、剂量、用法);-识别药物相互作用、配伍禁忌;-

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