2025年学习贯彻“学宪法、讲宪法”知识竞赛题库及答案(中小学组)

2025年学习贯彻“学宪法、讲宪法”知识竞赛题库及答案(中小学组)一、单项选择题（共20题）1.我国现行宪法是哪一年颁布实施的？（）A.1954年B.1975年C.1978年D.1982年答案：D2.宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.公民B.人民C.国家机关D.中国共产党答案：B3.以下哪项不是宪法规定的公民基本义务？（）A.维护国家统一和全国各民族团结B.依法服兵役和参加民兵组织C.保守国家秘密D.参与社区志愿服务答案：D4.我国宪法规定，国家倡导（），提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。A.社会主义核心价值观B.集体主义精神C.爱国主义教育D.传统美德答案：A5.宪法规定，年满（）周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。A.16B.18C.20D.22答案：B6.国家宪法日是每年的（）A.10月1日B.12月4日C.9月30日D.3月12日答案：B7.宪法规定，（）是中国特色社会主义最本质的特征。A.人民民主专政B.中国共产党领导C.社会主义制度D.以人民为中心答案：B8.下列哪项属于宪法规定的公民基本权利中的人身自由？（）A.言论自由B.宗教信仰自由C.人格尊严D.文化活动自由答案：C9.宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行（）的原则。A.民主集中制B.三权分立C.议行合一D.分工协作答案：A10.我国宪法明确规定，国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及（）A.高等教育B.职业教育C.学前教育D.初等义务教育答案：D11.宪法规定，监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受（）的干涉。A.行政机关、社会团体和个人B.司法机关、行政机关和个人C.权力机关、社会团体和个人D.任何国家机关答案：A12.关于宪法与其他法律的关系，下列说法错误的是（）A.宪法是其他法律的立法基础和立法依据B.其他法律不得与宪法的原则和精神相违背C.宪法与其他法律具有同等法律效力D.宪法的修改程序比其他法律更严格答案：C13.宪法规定，父母有抚养教育未成年子女的义务，（）有赡养扶助父母的义务。A.成年子女B.所有子女C.孙子孙女D.兄弟姐妹答案：A14.我国宪法序言指出，中国革命、建设、改革的成就是同世界人民的支持分不开的。中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则，坚持（），推动构建人类命运共同体。A.合作共赢开放战略B.单边主义C.霸权主义D.贸易保护主义答案：A15.宪法规定，民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的（）A.人民代表大会和人民政府B.人民法院和人民检察院C.党委和人民政府D.人民代表大会和人民法院答案：A16.下列哪项是宪法规定的国家标志？（）A.国徽B.校服C.校徽D.企业商标答案：A17.宪法规定，国家保护和改善生活环境和（），防治污染和其他公害。A.自然环境B.生态环境C.人文环境D.社会环境答案：B18.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）的利益和其他公民的合法的自由和权利。①国家②社会③集体④家庭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A19.宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的（）A.权利B.义务C.权利和义务D.自由答案：C20.关于全国人民代表大会，下列说法错误的是（）A.是最高国家权力机关B.每届任期五年C.闭会期间由国务院行使其职权D.行使修改宪法的职权答案：C二、判断题（共15题）1.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。（）答案：√2.未满18周岁的公民没有任何宪法权利。（）答案：×（解析：未成年人同样享有宪法规定的生存权、受教育权等基本权利）3.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是宪法明确规定的。（）答案：√4.公民的私有财产不受任何限制，国家不得征收或征用。（）答案：×（解析：宪法规定国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿）5.宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（）答案：√6.父母可以因为子女成绩差而限制其上学，这是家庭内部事务，不违反宪法。（）答案：×（解析：宪法规定公民有受教育的权利和义务，父母不得剥夺子女受教育权）7.国家宪法日设立的目的是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神。（）答案：√8.宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。（）答案：√9.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。（）答案：√10.少数民族学生在学校可以自愿选择学习本民族语言文字，这符合宪法规定。（）答案：√（解析：宪法规定各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由）11.中学生小明认为，自己还未成年，所以不需要履行宪法规定的义务。（）答案：×（解析：宪法规定的部分义务如受教育义务、遵守宪法法律等，未成年人也需履行）12.我国宪法明确规定，国家尊重和保障人权。（）答案：√13.国家机构中的人民法院是国家法律监督机关，人民检察院是国家审判机关。（）答案：×（解析：人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关）14.宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。（）答案：√15.社区工作人员可以随意查看居民的信件和电子邮件，因为这是社区管理需要。（）答案：×（解析：宪法规定公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯）三、简答题（共8题）1.为什么说宪法是国家的根本法？答案：宪法是国家的根本法，主要体现在三个方面：①内容上，宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，如国家性质、根本制度、公民基本权利和义务等；②效力上，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法相抵触；③制定和修改程序上，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，需要全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。2.宪法规定的公民基本义务有哪些？（至少列举5项）答案：维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等义务。3.简述我国宪法的基本原则。答案：我国宪法的基本原则包括：①党的领导原则（中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征）；②人民主权原则（国家的一切权力属于人民）；③尊重和保障人权原则；④社会主义法治原则（实行依法治国，建设社会主义法治国家）；⑤民主集中制原则（国家机构实行民主集中制的原则）。4.宪法规定的公民基本权利中，人身自由包括哪些内容？答案：人身自由是公民最基本、最重要的权利，包括：①人身自由不受侵犯（任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕）；②人格尊严不受侵犯（禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害）；③住宅不受侵犯（禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅）；④通信自由和通信秘密受法律保护（除法定情形外，任何组织或个人不得侵犯）。5.作为中学生，我们可以通过哪些方式学习和践行宪法？答案：①主动学习宪法文本，参加学校组织的宪法晨读、知识竞赛等活动；②关注国家宪法日（12月4日），参与社区宪法宣传；③在日常生活中遵守宪法和法律，如爱护公共财产、遵守公共秩序；④当自身合法权益受到侵害时，知道用宪法和法律维护权利；⑤向家人、朋友宣传宪法知识，争做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。6.宪法如何保障我们的受教育权？答案：宪法第46条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”国家通过制定《义务教育法》等法律，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；通过设立学校、提供教育设施、培养教师等方式，为公民受教育权的实现创造条件；禁止任何组织或个人侵害公民的受教育权，如禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。7.简述全国人民代表大会的性质和主要职权。答案：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。其主要职权包括：修改宪法；监督宪法的实施；制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；选举、决定和罢免国家机构组成人员；决定国家重大事项（如批准国民经济和社会发展计划、国家预算等）；应当由最高国家权力机关行使的其他职权。8.为什么说“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”？答案：宪法的实施是指宪法规范在实际生活中的贯彻落实。只有通过实施，宪法才能真正发挥其根本法的作用，保障公民权利，规范国家权力；如果宪法得不到实施，就会成为一纸空文，失去权威。因此，维护宪法权威，必须加强宪法实施，确保一切国家机关、社会组织和公民个人都以宪法为根本活动准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。四、案例分析题（共2题）案例1：某初中学校为了加强管理，规定“学生在校期间不得携带手机，班主任有权随时检查学生书包”。小宇同学因将手机藏在书包里被班主任发现，班主任当众打开书包取出手机，并在全班批评小宇“违反校规”。小宇认为班主任侵犯了自己的权利，向学校提出异议。问题：结合宪法知识，分析班主任的行为是否合法？小宇的哪些权利可能受到了侵犯？答案：班主任的行为不合法。根据宪法规定，公民的人身自由包括人格尊严不受侵犯、住宅（此处可延伸理解为个人物品）不受侵犯。小宇的书包属于其个人物品，班主任未经法律允许随意检查，侵犯了小宇的人身自由权利；当众批评虽然是管理行为，但如果存在侮辱性言辞，则可能侵犯其人格尊严。学校可以通过合理方式规范手机使用（如统一保管），但检查学生书包需遵循法律程序，不得随意侵犯学生的宪法权利。案例2：15岁的初中生小林父母离异后，跟随父亲生活。父亲以“女孩读书没用”为由，要求小林辍学去亲戚的