在编教师考试试题及答案

在编教师考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响2.以下哪种教学方法强调学生的自主探究？A.讲授法B.讨论法C.探究法D.演示法3.教师职业道德的核心是？A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表4.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价5.学校教育的基本途径是？A.教学B.社会实践C.课外活动D.团队活动6.教育目的的层次结构不包括？A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标7.以下哪种学习理论强调学习是通过顿悟实现的？A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论8.班级管理的核心是？A.班级制度管理B.班级文化建设C.班级组织建设D.班级教学管理9.教学过程的中心环节是？A.备课B.上课C.课后辅导D.教学评价10.教师专业发展的核心是？A.专业知识的发展B.专业技能的发展C.专业情意的发展D.专业自我的发展答案：1.C2.C3.A4.A5.A6.D7.B8.C9.B10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的功能包括？A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能2.教学方法的选择依据包括？A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.教师自身特点3.教师的职业素养包括？A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养4.课程资源的类型包括？A.校内课程资源B.校外课程资源C.素材性课程资源D.条件性课程资源5.教学评价的功能包括？A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能6.学习动机的激发方法包括？A.创设问题情境B.给予恰当反馈C.进行归因训练D.合理设置目标7.班级管理的原则包括？A.科学性原则B.民主性原则C.自觉性原则D.整体性原则8.教学过程的基本规律包括？A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相结合9.教师专业发展的途径包括？A.职前培养B.入职培训C.在职培训D.自我教育10.学校心理健康教育的途径包括？A.开设心理健康教育课程B.开展心理健康教育活动C.建立心理辅导室D.加强校园文化建设答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教学就是教师教的活动。（）3.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.学习动机越强，学习效果越好。（）6.班级管理的主要目的是提高学生成绩。（）7.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）8.教师专业发展是一个持续不断的过程。（）9.学校心理健康教育只针对有心理问题的学生。（）10.教育目的具有导向、激励和评价作用。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教师的职业角色。教师是知识传授者、学生心灵培育者、教学活动组织者、教育研究者、课程开发者、学生学习的榜样、学生的朋友等。2.简述教学过程的基本阶段。包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。3.简述班级管理的方法。有调查研究法、目标管理法、情境感染法、规范制约法、舆论影响法、心理疏导法、行为训练法等。4.简述学校心理健康教育的意义。有助于学生身心健康发展、提高学习效率、培养良好品德和社会适应能力等讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？精心备课，明确目标；采用多样教学方法激发兴趣；关注学生参与，及时反馈调整；合理安排教学环节，注重知识巩固应用等。2.怎样建立良好的师生关系？教师要关爱尊重学生，提高自身素养，善于倾听理解；学生要尊重教师，积极沟通交流，主动参与学习等。3.如何培养学生的创新能力？营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探