人教版七年级生物下册教学课件-第四单元第四章第二节 血流的管道-血管

第二节血流的管道—

—血管学习目标生命观念通过了解动脉、静脉和毛细血管的结构与功能，形成“结构与功能相适应”的生命观念。

重点科学思维通过比较动脉、静脉和毛细血管的管壁特点，区分动脉、静脉和毛细血管

中血液的流向和流速，提高归纳、推理的能力。探究实践使用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动；自制简易血管模型，形成合作探究、发现问题、解决问题的能力。

难点态度责任了解动脉粥样硬化、静脉曲张等心血管疾病，树立健康意识，珍爱生命，

关爱他人。新课导入?

想想议议在抽血或输液时，为什么要把针刺部位的上方用胶皮管捆扎起来?你知道这时针刺入的是哪种血管吗?请解释这样的理由。任务一、认识动脉观察小鱼尾鳍内血液的流动知识讲解实验知识讲解实验

观察小鱼尾鳍内血液的流动根据书中步骤进行实验为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部?将小鱼放入培养皿中后，什么时候观察效果最好?等小鱼不再跳动时再进行观察实验完毕后放归原来的生活环境保持小鱼正常的呼吸血流的速度快血流的速度最慢，红细胞单行通过血流的速度慢动脉毛细血管静脉知识讲解知识讲解三种血管知识讲解动脉

把心脏中的血液输送到全身各处毛细血管

连通最小的动脉与静脉静脉

把血液从全身各处送回心脏三

种

血

管知识讲解动脉1.概念把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉。分布较粗大动脉(近心)→细小动脉→微细动脉(远心)毛细血管(1)

一

般分布_(2)管壁较厚

、弹性大；(3)管内血流速度最快知识讲解2.特点知识讲解?

想一想中医说的“望、闻、问、切”中的“切”

,指的是号脉，这里的脉指的是什么?分布较浅的动脉寸关尺部位图寸口诊法(寸口脉又分为寸、关、尺三部)为什么动脉出血要尽快救治?动脉血管中血流速度快，易失血过多。知识讲解?

思考讨论毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。分布肉眼看不见数量

最多

，

分

布

最

广

，遍布全身各处组织中任务二、认识毛细血管知识讲解1.概念(1)内径很小，只允许红细胞

单行通

过(2)管壁薄，二

层扁平上皮细胞构成(3)血流速度

最慢

知识讲解2.特点知识讲解血液和组织细胞间的物质交换O₂CO₂CO₂红细胞

CO₂

二氧化碳

废物

O₂

氧气

●营养物质意

义

：便于血液与组织细胞充分进行物质交换。血管壁O₂组织细胞静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管分布微细静脉(远心)

→细小静脉

→较粗大静脉(近心)有深有浅任务三、认识静脉知识讲解1.概念(1)管壁较薄(2)弹性小(3)管腔大(4)血流速度慢知识讲解2.特点静脉瓣防止血液倒流知识讲解静脉瓣知识讲解知识拓展

静脉曲张静脉曲张的原因是什么?静脉瓣老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉会膨胀。知识讲解医院的护士为病人输液时，常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂，待前臂上的血管凸现出来才一针到位。

你知道其中的道理吗?这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理。输液时常采用静脉注射，当橡皮筋扎紧手臂后，血液不能流向手臂，同时静脉瓣又

阻止血液倒流，这样血液就滞留在手臂的静脉血管中，使血管

鼓胀，便于扎针时准确到位。血管种类功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉心脏→全身较深部位较厚，弹性大管腔小快毛细血管进行物质交换数量多

分布广薄，一层细胞最小最慢静脉全身→心脏有深，有浅较薄，弹性小管腔大较慢三种血管比较知识讲解—

管壁较厚，弹性大管腔小，血流速度快管壁极薄，无弹性管腔极小，血流速度最慢管壁较薄，弹性小管腔大，血流速度慢课堂总结动脉—毛细血管静脉随堂检测1.关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的操作，正确的是(

D

)A.包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部要使用干燥的棉絮B.

将盖玻片盖在小鱼尾鳍上

载玻片浸湿的C.用高倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况D.实验结束后，将小鱼放回鱼缸低倍知识讲解2.当人们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查，护士抽血时选择的血管是(

B)A.

动脉

B.

静脉C.毛细血管

D.

都可以病人抽血化验选用的血管是静脉知识讲解3.

毛细血管的结构特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，这些特点不包括(

D

)A.

分布最广

B.

管壁最薄C.

管径最小

D.血流最快随堂检测4.

我国古代医书记载，人体内有的血管“刺之能射”,

有的血管“刺之不能射”,这两种血管分别是(

C)A.

动脉、动脉B.

静脉、静脉C.

动脉、静脉D.

静脉、动脉随堂检测5.在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是(

B)A.

目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B.动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，

稍经