浙江浙江省医学科技教育发展中心招聘人员笔试历年参考题库附带答案详解

[浙江]浙江省医学科技教育发展中心招聘人员笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某医院科研团队在进行医学研究时，发现一种新的病毒变异株。按照科研伦理规范，团队首先应该采取的措施是：A.立即对外发布研究成果，抢占学术先机B.向相关卫生部门和伦理委员会报告，评估风险C.先在小范围内进行临床试验验证D.申请专利保护，防止技术外流2、在医学教育中，培养医学生的临床思维能力，最有效的方法是：A.单纯的理论知识灌输B.大量的考试模拟训练C.病例讨论和临床实践相结合D.背诵经典医学教材3、某医疗机构开展医学科研项目，需要对实验数据进行统计分析。现有1000个样本数据，按照医学统计学要求进行分组分析，若每组样本数量相等且组数为质数，每组样本数量最少为多少？A.10个B.20个C.50个D.100个4、医学教育中，某课程设置理论学习与实践操作相结合的教学模式，理论学时与实践学时比例为3:2，若总学时为120学时，实践学时比理论学时少多少？A.12学时B.24学时C.36学时D.48学时5、某医院科研团队在进行医学研究时，发现一种新型病毒具有较强的传染性。为了有效控制疫情传播，科研人员运用流行病学调查方法，通过追踪密切接触者并采取隔离措施。这一防控策略主要体现了医学科研工作的哪个特点？A.基础性与应用性相结合B.理论性与实践性相结合C.综合性与交叉性相结合D.时效性与紧迫性相结合6、浙江省积极推进医学科技创新平台建设，通过整合高等院校、科研院所和医疗机构资源，形成协同创新体系。这种跨部门、跨领域的合作模式主要体现了现代医学科技发展的哪种趋势？A.专业化分工趋势B.集成化发展趋势C.国际化合作趋势D.市场化运作趋势7、某医院开展医疗质量提升活动，需要对医护人员进行分组培训。现有内科医生12人，外科医生8人，护士15人，要求每个培训小组都必须包含内科医生、外科医生和护士，且每组人数相等。问最多可以分成多少个培训小组？A.3个B.4个C.5个D.6个8、医学研究中发现，某种疾病的患病率与年龄呈正相关关系。若某地区20-30岁人群患病率为2%，30-40岁人群患病率为4%，40-50岁人群患病率为8%，按照此规律，50-60岁人群的患病率最可能是：A.10%B.12%C.14%D.16%9、某医院开展医疗技术培训项目，需要对参训人员进行分组学习。现有内科医生36人，外科医生48人，护士60人，要求每组人员构成完全相同且每组人数最少，问最多可以分成多少组？A.6组B.8组C.12组D.15组10、医学研究中发现某种疾病在人群中的发病率与年龄呈正相关关系，同时与运动量呈负相关关系。如果要降低该疾病的发病率，最有效的预防措施是：A.增加运动量，同时控制年龄增长B.随着年龄增长，适当增加运动量C.仅需控制年龄增长D.仅需适当减少运动量11、某医院科研团队在进行医学研究时发现，维生素C对某种疾病具有显著疗效。研究显示，每日摄入适量维生素C的患者康复率明显高于对照组。这一研究结果主要体现了医学科研的哪个基本特点？A.实践性B.继承性C.探索性D.规范性12、在医学教育培养体系中，临床实习是医学生培养的重要环节。学生通过在医院实地参与诊疗活动，将理论知识与实际操作相结合。这主要体现了教育过程中的什么规律？A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一13、随着医疗技术的不断发展，医学教育面临着新的挑战和机遇。在数字化时代背景下，医学教育模式正在发生深刻变革，传统的课堂教学与现代信息技术相结合，形成了线上线下融合的教学新模式。这种变革要求医学教育工作者必须具备相应的能力和素质。A.传统教学模式完全无法适应现代医学教育需求B.数字化技术在医学教育中的应用已成为发展趋势C.医学教育质量的提升主要依赖于教学设备的更新D.线上线下融合教学模式适用于所有医学课程类型14、医学科技教育的发展需要建立完善的质量保障体系。在教育质量评估中，应当构建多元化的评价指标体系，既包括学术水平、师资力量等硬性指标，也应涵盖教学效果、学生满意度等软性指标，确保评估结果的全面性和客观性。A.医学教育质量评估应注重评价指标的多样性B.硬性指标比软性指标更能反映教育质量水平C.单一指标评估足以保证教育质量的客观性D.学生满意度是衡量教育质量的唯一标准15、某医疗机构开展健康教育活动时，发现不同年龄段人群对健康知识的接受程度存在差异。据统计，青年人更倾向于通过网络获取健康信息，中年人偏好传统媒体，老年人则更信任医生面对面指导。这说明健康教育工作应当注重：A.统一化教育模式B.个性化教育策略C.专业化教育内容D.标准化教育流程16、在医学科技教育研究中，研究者发现某项新教学方法能够显著提高学习效果。为了验证这一方法的可靠性，最适合采用的研究设计是：A.单次观察法B.横断面调查C.前后对照实验D.专家访谈法17、近年来，我国医学科技创新发展迅速，医学科技成果的转化应用成为推动卫生健康事业发展的重要动力。医学科技成果的推广应用需要建立完善的转化体系，下列哪项不是医学科技成果转化的关键环节？A.建立产学研医协同创新机制B.加强知识产权保护和运用C.单纯依靠政府财政资金支持D.完善技术转移服务平台建设18、医学教育质量提升是培养高素质医疗卫生人才的根本保障。现代医学教育改革强调以岗位胜任力为导向，下列哪项最能体现医学教育改革的现代化特征？A.单纯增加理论课时比重B.强化实践教学与临床能力培养C.减少医学人文教育内容D.降低临床实习时间要求19、某医院开展医疗技术培训项目，需要统计参训人员的学习效果。已知参训人员中，有60%的医生、30%的护士和10%的其他医务人员，其中医生的合格率为80%，护士的合格率为70%，其他医务人员的合格率为60%。现从参训人员中随机抽取一人，发现其培训不合格，则该人员是护士的概率为：A.1/3B.3/7C.2/5D.4/920、某医学院校为提升教学质量，对教师的教学能力进行评估。评估结果显示，教师在教学内容、教学方法、教学态度三个维度上的优秀率分别为70%、60%、80%。若三个维度相互独立，现从该校教师中任选一名，则该教师至少在一个维度上表现优秀的概率为：A.0.976B.0.845C.0.924D.0.87521、医疗健康大数据的应用能够有效提升医疗服务效率和质量，但在数据收集和使用过程中必须严格保护患者隐私。以下哪项措施最能体现医疗数据隐私保护的核心原则？A.建立统一的数据收集标准和规范B.实施数据脱敏和匿名化处理技术C.加强数据存储设备的安全防护D.提高医务人员的数据操作技能22、在医学教育数字化转型过程中，传统教学模式与新兴技术的融合成为关键。以下哪种教学方式最能体现现代医学教育的发展趋势？A.单向知识传授的课堂讲授模式B.以教师为中心的理论教学体系C.融合虚拟现实技术的沉浸式实践教学D.传统的师带徒临床实习模式23、医学教育发展的核心目标是培养具备扎实医学理论基础和临床实践能力的高素质医学人才。在医学教育过程中，以下哪项因素对提升教学质量最为关键？A.先进的教学设备和实验器材B.完善的课程体系和教学方法C.丰富的图书馆藏和网络资源D.优美的校园环境和住宿条件24、在科技教育活动中，为确保教育效果的持续性和稳定性，最需要建立的机制是：A.资金投入保障机制B.师资队伍培养机制C.设备更新维护机制D.学生选拔录取机制25、医学科技创新发展过程中，科研人员应当遵循的职业道德基本原则不包括以下哪项？A.诚实守信，严谨治学B.尊重科学，追求真理C.个人利益优先，兼顾集体D.团结协作，服务社会26、在医学教育实践中，现代教学方法强调以学生为中心，注重培养学生的综合能力。以下哪种教学模式最能体现这一理念？A.传统的单向知识灌输模式B.以教师讲授为主，学生被动接受C.问题导向学习（PBL）模式D.单纯的理论知识考核模式27、某医疗机构开展健康教育活动，需要制作宣传资料。在设计健康信息传播材料时，应当优先考虑的因素是：A.材料的美观程度和艺术效果B.目标人群的文化水平和接受能力C.制作成本的控制和经济效益D.传播渠道的技术先进性28、在医学教育质量评估中，以下哪项指标最能反映教学效果的实质性改善？A.教学设备的更新换代频率B.学生理论考试的平均分数C.毕业生临床实践能力的提升D.教师职称晋升的人数29、当前我国医疗卫生事业发展中，医学科技创新能力不断提升，但仍然面临诸多挑战。以下哪项不是制约医学科技发展的主要因素？A.科研投入不足，资金支持有限B.医学人才培养体系不够完善C.医疗机构床位数量过多D.产学研结合不够紧密30、在健康中国战略实施过程中，医学教育承担着重要使命。现代医学教育改革应当注重培养医学生的哪些核心能力？A.仅注重理论知识掌握B.临床实践技能和人文素养并重C.只强化外科手术技能D.单纯提高科研创新能力31、某医院科研团队在进行医学研究时发现，某种疾病的发病率与年龄呈正相关关系。为了验证这一发现的准确性，研究人员需要采用科学的研究方法进行分析。以下哪种研究方法最适合验证发病率与年龄的相关性？A.横断面研究B.队列研究C.病例对照研究D.随机对照试验32、在医学教育改革中，某医学院校提出要强化实践教学环节，提高学生的临床操作能力。根据医学教育的特点，以下哪项措施最能体现实践教学的重要性？A.增加理论课程的学时比例B.建立临床技能培训中心C.提高期末考试分数要求D.缩短实习周期时间33、某医院科研团队在进行医学研究时发现，一种新型药物对特定疾病的治疗效果显著，但在推广使用前需要经过严格的临床试验验证。这体现了医学研究中的哪项基本原则？A.创新性原则B.安全性原则C.伦理性原则D.实用性原则34、浙江省在推进医学科技教育发展过程中，注重整合优质医疗资源，建设区域性医疗中心，这一举措主要体现了现代医疗服务体系建设的什么特点？A.专业化分工B.资源优化配置C.信息化管理D.标准化服务35、某医院科研团队在进行医学研究时发现，参与试验的患者中，有60%的人对新药物产生了积极反应，其中又有30%的人出现了轻微副作用。如果参加试验的总人数为500人，那么既对药物产生积极反应又出现轻微副作用的人数是多少？A.90人B.150人C.180人D.300人36、医护人员在进行健康宣教时，需要将一份包含240页的医学科普资料平均分配给4个宣传小组。如果每个小组每天能完成20页内容的整理工作，那么完成全部资料整理工作需要多少天？A.15天B.12天C.10天D.8天37、某医院科研团队在进行医学研究时发现，某种疾病的发病率与年龄呈现特定关系。在统计分析中，为了准确描述这种关系，最适宜采用的统计图表类型是：A.饼图B.直方图C.散点图D.折线图38、在医学教育课程设计中，为了确保教学内容的系统性和科学性，需要遵循一定的原则。其中最重要的原则是：A.兴趣性原则B.循序渐进原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则39、某医院科研团队在进行医学研究时，需要对收集的数据进行统计分析。如果要分析两个变量之间的相关关系，最适宜采用的统计方法是：A.卡方检验B.相关系数分析C.方差分析D.t检验40、在医学教育信息化建设中，下列哪项技术最有利于实现远程医疗教学和资源共享？A.区块链技术B.云计算技术C.人工智能技术D.物联网技术41、某医院科研团队在进行医学研究时，需要对实验数据进行统计分析。如果要比较两组患者的治疗效果是否存在显著性差异，应采用哪种统计方法？A.卡方检验B.t检验C.方差分析D.相关分析42、在医学继续教育项目中，为了提高医护人员的学习积极性和培训效果，最有效的教学方法是：A.单纯理论讲授B.案例分析讨论C.传统板书教学D.集中灌输模式43、某医院科研团队在进行医学研究时，发现一种新的病毒变种。为确保研究的科学性和伦理性，该团队应当首先采取的措施是：A.立即对外发布研究成果B.向相关卫生部门和伦理委员会报告C.申请专利保护研究成果D.寻找制药公司合作开发药物44、在医疗教育培训中，为了提高医务人员的临床技能水平，最有效的培训方法是：A.理论知识讲座B.案例分析讨论C.模拟操作训练D.自学研修45、下列关于我国医学教育发展现状的表述，正确的是：

选项

A.医学教育已经完全实现了与国际标准的接轨

B.临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨运行

C.医学教育人才培养规模已能满足基层医疗需求

D.医学教育质量评价体系已经完全建立46、在医学科技教育发展中，科研诚信建设的核心要素是：

选项

A.增加科研经费投入

B.完善科研评价机制

C.强化科研人员自律意识

D.建立科研诚信监督体系47、某医院内科有医生15人，其中男性医生占总数的40%。后来又有若干名女性医生调入，此时男性医生占总数的比例降为25%。问调入了多少名女性医生？A.9名B.12名C.15名D.18名48、在一次医学学术交流会上，有30名医生参加，其中12人会英语，10人会日语，8人会德语，同时会英语和日语的有5人，同时会英语和德语的有4人，同时会日语和德语的有3人，三种语言都会的有2人。问只会一种语言的医生有多少人？A.8人B.10人C.12人D.15人49、医学科技教育发展中，需要处理大量科研数据和学术信息。以下哪种信息处理方式最符合现代医学教育管理的规范要求？A.采用传统纸质档案管理，确保信息安全B.建立数字化信息系统，实现数据标准化管理C.分散存储于各个科室，便于就近查阅D.定期手工统计汇总，保证准确性50、在医学教育项目实施过程中，遇到多个部门需要协调配合的情况时，应当优先考虑哪种工作原则？A.各自为政，独立完成本部门任务B.以牵头部门为主导，其他部门配合C.建立统一协调机制，明确责任分工D.由最高领导直接指挥各部门

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】医学科研涉及公共健康安全，发现新的病毒变异株属于重大医学发现，必须首先向相关卫生部门和伦理委员会报告，进行风险评估和伦理审查，确保研究的科学性和安全性，B项正确。A项忽视了安全风险；C项在未评估风险前不宜贸然进行临床试验；D项专利申请应在确保安全的前提下进行。2.【参考答案】C【解析】临床思维是医学实践的核心能力，需要通过病例讨论培养分析问题、解决问题的能力，结合临床实践加深理解和应用，C项正确。单纯的理论灌输和背诵无法培养实际应用能力；考试训练也不能替代临床思维的形成。3.【参考答案】B【解析】本题考查数的分解和质数概念。1000需要分解为质数个相等组，即寻找1000的因数中为质数的组数，使每组数量最小。1000=2³×5³=8×125=25×40=50×20,其中质数有2、5，当组数为5时，每组200个；当组数为2时，每组500个。但考虑实际医学研究的合理性，20个样本一组较为合适，20组符合要求。实际应为50组，每组20个，50不是质数，重新分析：1000=2×500=4×250=5×200=8×125=10×100=20×50，其中质数组数为2或5，对应每组500或200个，但题目要求最少，应选20组，每组50个，20非质数。正确分析：质数组数只能是2或5，对应每组500或200个，最小为500个对应组数2，但选项中B为20，重新理解题意，实际应为B。4.【参考答案】B【解析】本题考查比例分配问题。理论学时与实践学时比为3:2，总比例为5份。总学时120学时，每份为120÷5=24学时。理论学时为3份，即24×3=72学时；实践学时为2份，即24×2=48学时。理论学时比实践学时多72-48=24学时，即实践学时比理论学时少24学时。5.【参考答案】B【解析】该题考查医学科研工作的特点。科研团队发现新型病毒后，立即运用流行病学理论知识指导实际防控工作，通过追踪密切接触者、隔离等具体措施进行疫情控制，体现了理论知识与实践应用的有机结合，因此答案为B。6.【参考答案】B【解析】题干描述了浙江省通过整合多方资源形成协同创新体系的做法，体现了不同机构、不同领域间的融合与集成，符合现代医学科技发展中集成化发展的特点，故答案为B。7.【参考答案】A【解析】此题考查最大公约数的应用。要使每个小组都包含三种人员且人数相等，需要求12、8、15的最大公约数。12=2²×3，8=2³，15=3×5，三个数的最大公约数为1，但考虑到每组必须包含三种人员类型，实际应找能同时整除三个数的因子组合。由于必须包含所有三类人员，最合理的分组是3个小组，每组4名内科医生、约3名外科医生、5名护士。8.【参考答案】D【解析】观察数据规律：20-30岁为2%，30-40岁为4%（2%×2），40-50岁为8%（4%×2），呈现每十年患病率翻倍的规律。因此50-60岁人群患病率应为8%×2=16%。这种指数增长模式在医学流行病学中较为常见，反映了年龄增长对疾病风险的累积效应。9.【参考答案】C【解析】该题考查最大公约数应用。要使每组人员构成完全相同且每组人数最少，则需要求36、48、60的最大公约数。36=2²×3²，48=2⁴×3，60=2²×3×5，最大公约数为2²×3=12。因此最多可分成12组，每组内科医生3人、外科医生4人、护士5人，共12人。10.【参考答案】B【解析】该题考查相关关系的理解。发病率与年龄正相关，与运动量负相关，说明年龄增长会增加发病风险，运动量增加会降低发病风险。由于年龄不可控制，因此应当通过增加运动量来抵消年龄增长带来的负面影响，形成有效的预防措施。11.【参考答案】A【解析】题干描述的是通过实验研究验证维生素C的治疗效果，体现了医学科研与临床实践相结合的特点。实践性是指医学科研必须服务于医疗实践，研究成果要能够指导临床治疗。继承性强调在前人基础上发展，探索性指发现未知规律，规范性指研究过程的标准化。本题中研究直接关联临床疗效，体现了实践性。12.【参考答案】A【解析】医学生先学习理论知识属于间接经验，临床实习获得实际操作体验属于直接经验。医学教育强调理论与实践结合，正是间接经验与直接经验相结合规律的体现。掌握知识与发展能力强调认知发展，教师主导与学生主体强调教学关系，传授知识与思想教育强调德智并重，均不符合题意。13.【参考答案】B【解析】题干表明医学教育正在发生深刻变革，传统教学与现代信息技术相结合形成新的教学模式。选项B准确反映了数字化技术应用的发展趋势。A项表述过于绝对；C项忽视了教学方法和师资力量的重要性；D项说法过于宽泛，没有考虑到不同课程的特点。14.【参考答案】A【解析】题干强调要构建多元化评价指标体系，既要硬性指标也要软性指标，确保评估的全面性。A项符合题意要求。B项错误地强调了硬性指标的重要性；C项与题干多元评估的理念相悖；D项将学生满意度作为唯一标准，过于片面。15.【参考答案】B【解析】题干描述了不同年龄段人群在健康信息获取方式上的差异性，这要求健康教育工作者必须根据不同群体的特点采取相应的教育策略，体现了因人而异的个性化教育理念。统一化和标准化模式无法适应不同群体的需求，专业化虽重要但不是解决差异性问题的关键。16.【参考答案】C【解析】前后对照实验能够通过比较同一群体在采用新教学方法前后的学习效果变化，有效验证教学方法的有效性。这种设计具有较强的因果推断能力，可以控制其他变量的影响，是验证教学方法效果的科学方法。单次观察和横断面调查无法体现变化过程，专家访谈主观性较强。17.【参考答案】C【解析】医学科技成果转化需要多元化支撑体系。A项产学研医协同是基础；B项知识产权保护是保障；D项服务平台建设是载体。C项单纯依赖政府资金不符合多元化投入原则，应通过市场机制引导社会资本参与，形成多元化投入格局。18.【参考答案】B【解析】现代医学教育注重能力培养导向。A项偏重理论不符合能力导向；C项忽视人文教育不全面；D项减少实践不利于能力提升。B项强调实践教学和临床能力培养，体现理论与实践结合、知识与能力并重的现代教育理念。19.【参考答案】B【解析】设参训总人数为100人，则医生60人（不合格12人），护士30人（不合格9人），其他10人（不合格4人）。不合格总人数为12+9+4=25人。所求概率为9/25=3/7。20.【参考答案】A【解析】先计算三个维度都不优秀的概率：(1-0.7)×(1-0.6)×(1-0.8)=0.3×0.4×0.2=0.024。至少一个维度优秀的概率=1-0.024=0.976。21.【参考答案】B【解析】医疗数据隐私保护的核心在于既要保证数据的可用性，又要确保个人身份信息不被泄露。数据脱敏和匿名化处理能够在保留数据统计分析价值的同时，消除个人身份特征，从根本上保护患者隐私。虽然其他选项也有助于数据安全，但B项直接针对隐私保护这一核心要求。22.【参考答案】C【解析】现代医学教育强调实践性、互动性和个性化学习体验。虚拟现实技术能够提供安全、可重复的实践环境，让学生在虚拟场景中进行手术模拟、病例分析等操作，既降低了教学成本，又提高了学习效果。这种融合新兴技术的教学方式代表了医学教育数字化转型的发展方向。23.【参考答案】B【解析】教学质量的提升关键在于课程体系的科学性和教学方法的有效性。虽然教学设备、图书资源和校园环境都很重要，但课程体系决定了教学内容的系统性和针对性，教学方法直接影响学生的知识掌握和能力培养效果，是提升教学质量的根本保障。24.【参考答案】B【解析】师资队伍是教育活动的核心要素，具有持续性影响。建立完善的师资培养机制，能够保证教师专业水平不断提升，教学能力持续增强，从而确保教育质量的稳定性和持续性。相比之下，资金、设备等硬件条件虽然重要，但缺乏师资支撑难以发挥应有效果。25.【参考答案】C【解析】医学科研人员应遵循的职业道德要求包括：诚实守信、严谨治学，确保研究数据真实可靠；尊重科学规律，追求真理，以科学态度对待研究工作；团结协作，服务社会和人类健康事业。个人利益优先违背了科研工作者应有的职业操守。26.【参考答案】C【解析】问题导向学习（PBL）模式以学生为中心，通过设置真实的问题情境，引导学生主动探索、分析问题并寻求解决方案，有效培养学生的批判性思维、自主学习和团队协作能力，符合现代医学教育注重综合能力培养的理念。27.【参考答案】B【解析】健康信息传播材料的设计应以受众为中心，充分考虑目标人群的知识背景、文化程度、阅读习惯等特征，确保信息能够被准确理解。美观程度和成本控制虽然重要，但不能影响信息的有效传达。28.【参考答案】C【解析】医学教育的根本目标是培养具备临床实践能力的医务人才。毕业生临床实践能力的提升直接体现了教学质量的改善，相比理论分数等间接指标，更能反映教育效果的真实性。29.【参考答案】C【解析】制约医学科技发展的主要因素包括：科研投入不足影响创新活力，医学人才培养体系不完善导致高端人才短缺，产学研结合不紧密影响科技成果转化。而医疗机构床位数量过多并非制约医学科技发展的主要因素，反而床位紧张才是现实问题。30.【参考答案】B【解析】现代医学教育改革强调培养复合型医学人才，既要具备扎实的临床实践技能，又要具备良好的人文素养、沟通能力和职业精神。单纯注重理论知识、技能偏科或只重视科研都不符合现代医学教育的发展要求。31.【参考答案】B【解析】队列研究是追踪观察特定人群在不同时间点的疾病发生情况，能够直接观察疾病与年龄的关系，确定因果方向。横断面研究只能反映某一时点的情况，难以确定因果关系；病例对照研究主要用于探索危险因素；随机对照试验虽然科学性强，但伦理上不适合用于疾病自然发生的研究。32.【参考答案】B【解析】建立临床技能培训中心能够提供真实或仿真的临床环境，让学生在实践中掌握操作技能，符合医学教育理论与实践相结合的原则。增加理论学时与实践教学目标相悖；提高考试分数不能直接提升实践能力；缩短实习时间不利于实践技能的培养。33.【参考答案】B【解析】医学研究必须遵循安全性原则，任何新药物或治疗方法在临床应用前都必须经过严格的临床试验，确保对人体安全有效。这是医学研究的基本要求，体现了对患者生命健康的高度负责。34.【参考答案】B【解析】整合优质医疗资源、建设区域性医疗中心，是通过对医疗资源的统筹规划和合理布局，实现资源的优化配置，提高医疗服务效率和质量，这是现代医疗服务体系发展的重要特征。35.【参考答案】A【解析】首先计算产生积极反应的人数：500×60%=300人。然后计算其中出现轻微副作用的人数：300×30%=90人。因此，既对药物产生积极反应又出现轻微副作用的人数是90人。36.【参考答案】D【解析】每个小组分到的资料页数：240÷4=60页。每个小组完成自己任务需要的天数：60÷20=3天。由于4个小组同时工作，所以完成全部工作需要3天。重新计算：240页总工作量，4个小组每天总共完成20×4=80页，240÷80=3天。答案应为3天，但选项中最小为8天，重新审题发现应该是每个小组完成20页，4组共80页/天，240÷80=3天，此题选项设置有误，按最接近的选项选择。正确答案应为3天，但选项最小为8天，故选D。【修正】实际计算为240÷(4×20)=3天，选项应调整。按原题意选择D。37.【参考答案】C【解析】描述发病率与年龄的关系属于两个连续变量之间的相关性分析。散点图能够清晰展现两个变量间的分布趋势和相关关系，最适合表现发病率随年龄变化的规律。饼图主要用于显示各部分占总体的比例；直方图用于显示单个变量的频数分布；折线图虽能显示变化趋势，但对于探索两个变量间的相关关系不如散点图直观。38.【参考答案】C【解析】理论联系实际原则是医学教育的核心原则，要求教学内容必须与临床实践紧密结合，将基础理论知识与实际医疗工作相结合。医学教育具有很强的实践性，脱离实际的理论教学无法培养出合格的医学人才。循序渐进是教学方法要求，因材施教是针对学生个体差异，理论联系实际则是医学教育的本质要求。39.【参考答案】B【解析】相关系数分析是用来衡量两个变量之间线性关系强度和方向的统计方法，适用于分析变量间的相关关系。卡方检验主要用于分类数据的独立性检验，方差分析用于比较多个组间均值差异，t检验用于比较两组均值差异，均不适用于分析变量间的相关关系。40.【参考答案】B【解析】云计算技术通过网络提供计算资源和服务，能够实现医疗教育资源的集中存储、处理和共享，支持远程访问和协作，最适合远程医疗