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高中历史名校试卷PAGEPAGE1河北省保定市、秦皇岛市2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)前三单元。一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在良渚文化晚期,带有精细线刻纹饰的磨光黑陶开始流行。这些带有粗细均匀、深浅一致、平滑弯曲线刻纹饰的陶器明显区别于普通日用陶器,成为当时权贵使用的新款奢侈品。这反映了A.社会阶层的分化 B.社会分工开始出现C.早期国家的建立 D.奴隶社会逐渐形成2.周穆王征犬戎,使得本处于荒服的犬戎却被要求履行较重的贡赋;周厉王任用荣夷公行专利政策,垄断了山林川泽的所有物品产出;周宣王料民(清点人口和户籍),赋予戎人随从天子作战的权利,违背了传统的为贵族垄断的兵役制。这些举动A.破坏了宗法制传统 B.意在强化中央集权C.推动了社会的转型 D.容易激化社会矛盾3.老子指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”。下列言论蕴含的哲学思想与老子该言论一致的是A.“凡灾异之本,尽生于国家之失”B.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”C.“万物皆备于我矣,反身而诚,乐莫大焉”D.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”4.秦始皇采纳李斯的建议,“使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患”。据此可知,该举措A.维护了官僚贵族集团利益 B.消弭了地方势力的反抗C.意在巩固国家大一统局面 D.导致地方行政效率低下5.公元前77年,西汉立亲汉的尉屠耆为楼兰王,还把宫女嫁给他做夫人,“更名其国为鄯善”。应尉屠耆之请,汉遣一将在楼兰伊循城屯田积谷。公元前68年,西汉在伊循置伊循都尉,以镇抚鄯善。材料说明西汉A边疆治理策略具有多样性B.戍卒屯田政策保障了西域稳定C.西域都护府的作用被削弱D.丝路贸易推动内地边疆一体化6.谱牒是一种“氏姓之书”,最初是周朝的史官出于辨别宗庙祭祀次序的需要而撰写的。从周至魏晋南北朝再至宋元以降,谱牒的功能经历了“从社会功能到政治功能再回归到社会功能”的演变。据此推知,谱牒的政治功能是指A.辨别宗庙祭祀次序 B.维护门阀士族利益C.传承家族文化传统 D.迎合国家统一需求7.公元前256年,秦国蜀郡太守李冰在岷江上率众修建的都江堰水利工程,发挥了防洪、灌溉、水运等作用。隋朝首次将大运河南北贯通,沟通了五大水系,使杭州成为繁荣城市。据此可知,这两大水利工程的修建都A.促进了区域经济发展 B.加强了南北经济交流C.巩固了国家统一局面 D.激化了社会阶级矛盾8.唐朝多次调整宰相职称,使得宰相的权力与他们所带的职称脱离,也跟他们的本官职(三省长官或侍郎等官职)脱离。而有一些内廷近臣如翰林学士、宦官等虽没有宰相之名,却有宰相之实。上述现象实质上反映了唐朝A.政治事务的繁杂 B.三省制度被破坏C.选官制度的完善 D.君主专制的强化9.武则天时期,兵部主持选拔武官,开设武举,其内容包括智谋将帅、军谋越众、武足安边、识洞韬略、军谋出众等十五个科目。由此可知,当时的武举A.打破了门第观念对选官的束缚B.首开分科考试选拔人才的先例C.注重考查武官军事素养与谋略D.直接推动了民间尚武风气形成10.图1为唐墓中的一幅乐舞图。该图左侧的女性舞伎体态丰腴,头梳倭堕髻,身着长袖裙衫,是典型的唐朝女子形象;右侧的男性舞伎着圆领长袍,胡人形象鲜明。两人在跳胡旋舞。该图体现了唐代图1A.女性社会地位上升 B.民族交融趋势加强C.士族主导艺术发展 D.胡乐引领社会风尚11.在宋代之前,封建国家曾多次颁行法令,推行限田制、均田制等,通过由政府确认土地所有权,调控全国的土地占有关系。实施这些措施的重要目的是A.维系自耕农经济 B.保障地主阶级利益C.维持土地公有制 D.减轻农民赋税负担12.北宋初期在府、州、军、监级行政单位增设通判一职。据史料记载:“(宋太祖)惩藩镇弊,置通判以分州权,事无所不预,至得按察所部。”据此可知,宋初设通判的出发点是A.提高地方行政效率 B.加强中央集权C.完善二府三司制度 D.巩固文官地位13.捺钵,契丹语,意为行帐。辽朝形成四时捺钵制度,其核心在于皇帝随季节变化在不同地点活动。如表所示为四时捺钵的地点及活动。这说明辽朝名称活动地点活动内容春捺钵鱼儿泺(今长春河附近)等地凿冰钩鱼、捕鹘打雁夏捺钵吐儿山(今内蒙古扎鲁特旗西北霍林河源处)游猎、议政秋捺钵伏虎林(今内蒙古巴林右旗西北察罕木伦河源头白塔子西北)入山射鹿、虎冬捺钵广平淀(今内蒙古西拉木伦河与老哈河汇流处)议政A.政治统治因地制宜 B.军事组织“兵农合一”C重视边疆经济发展 D.保留了游牧民族习惯14.历史发展的每一个阶段都会留下特殊印记。下列时代与其代表的“特殊印记”对应全部正确的是A战国何尊、共和行政、刀形币、田氏代齐B汉朝隶书、中朝、军阀割据、《齐民要术》C金朝猛安谋克、大定之治、诸宫调、都城东京D元朝简仪、行省制度、《农书》、澎湖巡检司A.A B.B C.C D.D15.史料记载:北宋浮梁县(今景德镇市浮梁县)“士与工商皆出四方以就利。……其货之大者,摘叶为茗,伐楮为纸,坯土为器,行于中外,资国家利,其余纺布帛,负贩往来,盖其小者耳”。这一记载说明北宋浮梁县A.抑商政策已被突破 B.社会成员身份趋于平等C.商品经济得到发展 D.农产品加工是主导产业16.南宋斋记盛行,书写者着意于对斋名的阐释,如李知退解释“斋”字,表示斋庄中正、斋明盛服,意指严肃。南宋斋记中随处可见“克”“拙”“复”“恕”等名理化、抽象化的斋名。据此可知,南宋斋记A.体现文学创作观念保守B.反映了崇文抑武的社会风气C.受到了理学思想的影响D.凸显士人对科举功名的追求二、非选择题:本大题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。材料一臣(李斯)请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏诗、书、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书弃市⋯⋯以古非今者,族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧,黥为城旦。所不去者,医药卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。制曰:可。——摘编自[汉]司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二臣(董仲舒)愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。对既毕,天子以仲舒为江都相。——摘编自[汉]班固《汉书·董仲舒传》(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较秦始皇与汉武帝思想文化政策的异同。(2)有人认为汉武帝和秦始皇文化政策的不同导致了两朝的兴衰。结合所学知识,评述该观点的局限。(6分。要求:指出局限,史论结合。)18.阅读材料,完成下列要求。材料一河北地区曾长期是北方的经济重心所在。北魏道武帝平定河北后,在此组织民众进行屯田,到太武帝时,河北地区成为北魏重要的经济区域,明元帝泰常三年(418年)九月,北魏政府就曾“诏诸州调民租,户五十石,积于定、相、冀三州”。——整理自王仲荦《魏晋南北朝史》等材料二开皇二年(582年),隋文帝延续北魏以来的均田制并加以细化,扩大授田数量、降低赋税标准。开皇十二年(592年),文帝下诏“河北河东今年田租三分减一,兵减半,功调全免”。隋朝统一后,以漳河、永济渠等为代表的大型灌溉系统在河北平原广泛修筑,河北逐步成为重要的粮食基地。——整理自[北宋]司马光《资治通鉴》等材料三唐前期推行租庸调制,河北地区按制缴纳粟、麦等物资作为“租”。同时,短辕犁、曲辕犁在河北广泛推广,耕—耙—耱旱地耕作体系日趋成熟,农业生产效率显著提升。安史之乱前,河北道成为粟的主要产区之一。——整理自熊辉《唐代河北道的经济发展考证》等(1)根据材料,概括推动北魏至唐前期河北地区农业发展的因素。(2)根据材料并结合所学知识,分析北魏至唐前期河北地区农业发展的历史影响。19.阅读材料,完成下列要求。材料宋代是我国插花艺术史上的鼎盛时期,无论是帝王,还是百姓、宗教场所,从上至下,人人都将插花视为生活中不可缺少的一种修养方式,形成了宫廷官宦、文人雅士、民间市民、岁朝清供等不同风格的插花艺术。宫廷插花被列为“四司六局”的专营项目,在承袭前朝宫廷插花风格的基础上进一步使其更绚丽华贵。文人雅士更加注重插花的思想、意趣、道德,他们为插花建立起一个由上到下、由尊到卑、由亲及疏、由近及远的文化结构体系。此外,民间花事也蔚然成风,茶肆酒店以插花装饰门面,如欧阳修在《洛阳牡丹记》中记载:“洛阳之俗,大抵好花,春时城中无贵贱皆插花,虽负担者亦然。”——摘编自陈思宇《宋代插花艺术研究》(1)根据材料,概括宋代插花艺术发展的特点。(2)根据材料并结合所学知识,指出宋代插花艺术发展至鼎盛的原因。20.阅读材料,完成下列要求。材料如表所示为中国古代农民起义口号(部分)。农民起义口号史料来源黄巾起义苍天已死,黄天当立;岁在甲子,天下大吉《后汉书》隋末农民大起义忽闻官军至,提刀向前荡。譬如辽东死,斩头何所伤《类说》南宋钟相、杨幺起义等贵贱,均贫富《建炎以来系年要录》元末红巾军起义石人一只眼,挑动黄河天下反《元史》根据材料,任选一个或多个口号,自拟一个论题并结合所学知识进行论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)

河北省保定市、秦皇岛市2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)前三单元。一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在良渚文化晚期,带有精细线刻纹饰的磨光黑陶开始流行。这些带有粗细均匀、深浅一致、平滑弯曲线刻纹饰的陶器明显区别于普通日用陶器,成为当时权贵使用的新款奢侈品。这反映了A.社会阶层的分化 B.社会分工开始出现C.早期国家的建立 D.奴隶社会逐渐形成2.周穆王征犬戎,使得本处于荒服的犬戎却被要求履行较重的贡赋;周厉王任用荣夷公行专利政策,垄断了山林川泽的所有物品产出;周宣王料民(清点人口和户籍),赋予戎人随从天子作战的权利,违背了传统的为贵族垄断的兵役制。这些举动A.破坏了宗法制传统 B.意在强化中央集权C.推动了社会的转型 D.容易激化社会矛盾3.老子指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”。下列言论蕴含的哲学思想与老子该言论一致的是A.“凡灾异之本,尽生于国家之失”B.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”C.“万物皆备于我矣,反身而诚,乐莫大焉”D.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”4.秦始皇采纳李斯的建议,“使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患”。据此可知,该举措A.维护了官僚贵族集团利益 B.消弭了地方势力的反抗C.意在巩固国家大一统局面 D.导致地方行政效率低下5.公元前77年,西汉立亲汉的尉屠耆为楼兰王,还把宫女嫁给他做夫人,“更名其国为鄯善”。应尉屠耆之请,汉遣一将在楼兰伊循城屯田积谷。公元前68年,西汉在伊循置伊循都尉,以镇抚鄯善。材料说明西汉A边疆治理策略具有多样性B.戍卒屯田政策保障了西域稳定C.西域都护府的作用被削弱D.丝路贸易推动内地边疆一体化6.谱牒是一种“氏姓之书”,最初是周朝的史官出于辨别宗庙祭祀次序的需要而撰写的。从周至魏晋南北朝再至宋元以降,谱牒的功能经历了“从社会功能到政治功能再回归到社会功能”的演变。据此推知,谱牒的政治功能是指A.辨别宗庙祭祀次序 B.维护门阀士族利益C.传承家族文化传统 D.迎合国家统一需求7.公元前256年,秦国蜀郡太守李冰在岷江上率众修建的都江堰水利工程,发挥了防洪、灌溉、水运等作用。隋朝首次将大运河南北贯通,沟通了五大水系,使杭州成为繁荣城市。据此可知,这两大水利工程的修建都A.促进了区域经济发展 B.加强了南北经济交流C.巩固了国家统一局面 D.激化了社会阶级矛盾8.唐朝多次调整宰相职称,使得宰相的权力与他们所带的职称脱离,也跟他们的本官职(三省长官或侍郎等官职)脱离。而有一些内廷近臣如翰林学士、宦官等虽没有宰相之名,却有宰相之实。上述现象实质上反映了唐朝A.政治事务的繁杂 B.三省制度被破坏C.选官制度的完善 D.君主专制的强化9.武则天时期,兵部主持选拔武官,开设武举,其内容包括智谋将帅、军谋越众、武足安边、识洞韬略、军谋出众等十五个科目。由此可知,当时的武举A.打破了门第观念对选官的束缚B.首开分科考试选拔人才的先例C.注重考查武官军事素养与谋略D.直接推动了民间尚武风气形成10.图1为唐墓中的一幅乐舞图。该图左侧的女性舞伎体态丰腴,头梳倭堕髻,身着长袖裙衫,是典型的唐朝女子形象;右侧的男性舞伎着圆领长袍,胡人形象鲜明。两人在跳胡旋舞。该图体现了唐代图1A.女性社会地位上升 B.民族交融趋势加强C.士族主导艺术发展 D.胡乐引领社会风尚11.在宋代之前,封建国家曾多次颁行法令,推行限田制、均田制等,通过由政府确认土地所有权,调控全国的土地占有关系。实施这些措施的重要目的是A.维系自耕农经济 B.保障地主阶级利益C.维持土地公有制 D.减轻农民赋税负担12.北宋初期在府、州、军、监级行政单位增设通判一职。据史料记载:“(宋太祖)惩藩镇弊,置通判以分州权,事无所不预,至得按察所部。”据此可知,宋初设通判的出发点是A.提高地方行政效率 B.加强中央集权C.完善二府三司制度 D.巩固文官地位13.捺钵,契丹语,意为行帐。辽朝形成四时捺钵制度,其核心在于皇帝随季节变化在不同地点活动。如表所示为四时捺钵的地点及活动。这说明辽朝名称活动地点活动内容春捺钵鱼儿泺(今长春河附近)等地凿冰钩鱼、捕鹘打雁夏捺钵吐儿山(今内蒙古扎鲁特旗西北霍林河源处)游猎、议政秋捺钵伏虎林(今内蒙古巴林右旗西北察罕木伦河源头白塔子西北)入山射鹿、虎冬捺钵广平淀(今内蒙古西拉木伦河与老哈河汇流处)议政A.政治统治因地制宜 B.军事组织“兵农合一”C重视边疆经济发展 D.保留了游牧民族习惯14.历史发展的每一个阶段都会留下特殊印记。下列时代与其代表的“特殊印记”对应全部正确的是A战国何尊、共和行政、刀形币、田氏代齐B汉朝隶书、中朝、军阀割据、《齐民要术》C金朝猛安谋克、大定之治、诸宫调、都城东京D元朝简仪、行省制度、《农书》、澎湖巡检司A.A B.B C.C D.D15.史料记载:北宋浮梁县(今景德镇市浮梁县)“士与工商皆出四方以就利。……其货之大者,摘叶为茗,伐楮为纸,坯土为器,行于中外,资国家利,其余纺布帛,负贩往来,盖其小者耳”。这一记载说明北宋浮梁县A.抑商政策已被突破 B.社会成员身份趋于平等C.商品经济得到发展 D.农产品加工是主导产业16.南宋斋记盛行,书写者着意于对斋名的阐释,如李知退解释“斋”字,表示斋庄中正、斋明盛服,意指严肃。南宋斋记中随处可见“克”“拙”“复”“恕”等名理化、抽象化的斋名。据此可知,南宋斋记A.体现文学创作观念保守B.反映了崇文抑武的社会风气C.受到了理学思想的影响D.凸显士人对科举功名的追求二、非选择题:本大题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。材料一臣(李斯)请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏诗、书、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书弃市⋯⋯以古非今者,族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧,黥为城旦。所不去者,医药卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。制曰:可。——摘编自[汉]司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二臣(董仲舒)愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。对既毕,天子以仲舒为江都相。——摘编自[汉]班固《汉书·董仲舒传》(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较秦始皇与汉武帝思想文化政策的异同。(2)有人认为汉武帝和秦始皇文化政策的不同导致了两朝的兴衰。结合所学知识,评述该观点的局限。(6分。要求:指出局限,史论结合。)18.阅读材料,完成下列要求。材料一河北地区曾长期是北方的经济重心所在。北魏道武帝平定河北后,在此组织民众进行屯田,到太武帝时,河北地区成为北魏重要的经济区域,明元帝泰常三年(418年)九月,北魏政府就曾“诏诸州调民租,户五十石,积于定、相、冀三州”。——整理自王仲荦《魏晋南北朝史》等材料二开皇二年(582年),隋文帝延续北魏以来的均田制并加以细化,扩大授田数量、降低赋税标准。开皇十二年(592年),文帝下诏“河北河东今年田租三分减一,兵减半,功调全免”。隋朝统一后,以漳河、永济渠等为代表的大型

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