2026年小学生国学知识竞赛试题库及答案

2026年小学生国学知识竞赛试题库及答案1.单选题（每题2分，共40分）1.1“学而时习之，不亦说乎”中“说”的正确读音与含义是A.shuō，讲解  B.yuè，喜悦  C.shuì，劝说  D.tuō，脱离答案：B 解析：“说”通“悦”，意为内心喜悦，读yuè。1.2《三字经》中“首孝悌”的“悌”指A.敬爱父母  B.友爱兄弟  C.忠于君主  D.礼待宾客答案：B 解析：悌，指弟弟对兄长的敬爱，引申为兄弟和睦。1.3下列哪句诗不是描写春天A.草长莺飞二月天  B.接天莲叶无穷碧  C.春眠不觉晓  D.拂堤杨柳醉春烟答案：B 解析：“接天莲叶无穷碧”写盛夏西湖荷花。1.4“五岳”中位于山东的是A.泰山  B.华山  C.衡山  D.恒山答案：A 解析：泰山古称“岱宗”，列五岳之首，地处山东。1.5《千字文》开头“天地玄黄”一句中“玄”指A.黑色  B.高远  C.神秘  D.北方答案：A 解析：古人以“玄”为黑色，“玄黄”即天色玄、地色黄。1.6“投我以木桃，报之以琼瑶”体现的传统美德是A.节俭  B.感恩图报  C.谦让  D.勤奋答案：B 解析：诗句强调受人恩惠，当加倍回报。1.7下列不属于“六艺”的是A.礼  B.乐  C.射  D.棋答案：D 解析：六艺为礼、乐、射、御、书、数。1.8“老吾老以及人之老”出自A.《大学》  B.《中庸》  C.《孟子》  D.《论语》答案：C 解析：语见《孟子·梁惠王上》，倡导推己及人的仁爱。1.9古代“束脩”指A.十条干肉  B.一束书简  C.拜师礼金  D.成年礼帽答案：A 解析：学生入学赠师十条干肉，称“束脩”，示敬师。1.10“秦时明月汉时关”使用的修辞是A.借代  B.互文  C.排比  D.夸张答案：B 解析：秦月汉关互为补充，合指历代边关。1.11下列成语与“车胤囊萤”意境最接近的是A.韦编三绝  B.悬梁刺股  C.凿壁偷光  D.手不释卷答案：C 解析：皆写家贫而勤学，借光读书。1.12“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中“我”指A.杜甫  B.白居易  C.李白  D.王维答案：C 解析：此句出自李白《赠汪伦》。1.13《弟子规》“父母呼，应勿缓”强调A.尊敬师长  B.及时应答  C.勤俭节约  D.谨言慎行答案：B 解析：子女听到父母呼唤，应立即回应，不可怠慢。1.14古代“进士”科考第一名称A.解元  B.会元  C.状元  D.榜眼答案：C 解析：殿试第一名为状元。1.15“四书”中不包含A.《大学》  B.《中庸》  C.《周礼》  D.《孟子》答案：C 解析：四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。1.16“海内存知己，天涯若比邻”作者是A.王勃  B.杨炯  C.骆宾王  D.卢照邻答案：A 解析：出自王勃《送杜少府之任蜀州》。1.17下列节日与“屈原”无关的是A.寒食  B.端午  C.龙舟  D.粽叶答案：A 解析：寒食纪念介子推，端午纪念屈原。1.18“玉不琢，不成器”比喻A.矿石珍贵  B.教育成才  C.宝剑锋利  D.美玉无瑕答案：B 解析：强调人需经过教育、磨炼方能成才。1.19“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵娟”指A.美女  B.月亮  C.桂花  D.美酒答案：B 解析：婵娟代指明月，托相思。1.20古代“更”作为夜间计时，一夜分A.三更  B.五更  C.七更  D.十更答案：B 解析：一夜五更，每更约两小时，打鼓报时。2.多选题（每题3分，共30分；多选少选均不得分）2.1下列属于“二十四节气”中“夏季节气”的有A.立夏  B.小满  C.芒种  D.处暑答案：ABC 解析：处暑属秋季，其余为夏。2.2下列作品与“孝道”主题直接相关的有A.《孝经》  B.《二十四孝图》  C.《出师表》  D.《百孝经》答案：ABD 解析：《出师表》主写忠诚。2.3下列诗句含有“植物”意象的有A.红豆生南国  B.采菊东篱下  C.杨柳依依  D.黄沙百战穿金甲答案：ABC 解析：D项写战争，无植物。2.4下列人物属于“儒家五圣”的有A.孔子  B.颜回  C.曾子  D.孟子答案：ABCD 解析：五圣为至圣孔子、复圣颜回、宗圣曾子、述圣子思、亚圣孟子。2.5下列成语典故与“学习”有关的有A.韦编三绝  B.闻鸡起舞  C.洛阳纸贵  D.程门立雪答案：ABD 解析：C指作品风行，与学习态度无关。2.6下列地名指“长江”的有A.扬子江  B.九派  C.巴江  D.天堑答案：ABD 解析：巴江指嘉陵江支流。2.7下列诗句化用了《诗经》成句的有A.昔我往矣，杨柳依依  B.所谓伊人，在水一方  C.窈窕淑女，君子好逑  D.投我以木瓜，报之以琼琚答案：ABCD 解析：皆出自《诗经》原文或略作化用。2.8下列属于“文房四宝”的有A.湖笔  B.徽墨  C.端砚  D.宣纸答案：ABCD 解析：四宝为笔、墨、纸、砚，对应产地名品。2.9下列作品为“乐府诗”的有A.《木兰诗》  B.《孔雀东南飞》  C.《长歌行》  D.《兵车行》答案：ABC 解析：《兵车行》为杜甫新题乐府，非汉乐府。2.10下列人物与“书法”关联密切的有A.王羲之  B.颜真卿  C.柳公权  D.吴道子答案：ABC 解析：吴道子为画圣，主绘画。3.判断题（每题1分，共10分；正确打“√”，错误打“×”）3.1“关关雎鸠，在河之洲”描写的是傍晚的河岸景色。 ×解析：写雎鸠和鸣，未点明时间。3.2《大学》“格物致知”意为穷究事物原理以获得真知。 √3.3古人以“桑梓”代指故乡，因宅旁常植桑树、梓树。 √3.4“破釜沉舟”典故与项羽巨鹿之战有关。 √3.5“三纲”指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 √3.6“六书”中“形声”是最晚出现的造字法。 ×解析：形声最早见于商代甲骨文，非最晚。3.7“稻花香里说丰年”写的是夏夜景象。 ×解析：辛弃疾句，写夏夜稻花飘香，预示丰收。3.8“及笄”指古代女子十五岁成年礼。 √3.9“五岳独尊”指华山。 ×解析：指泰山。3.10“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”作者是文天祥。 √4.填空题（每空1分，共30分）4.1天行健，君子以__________；地势坤，君子以__________。答案：自强不息；厚德载物 解析：出自《周易》。4.2__________，不亦君子乎？人不知而不愠。答案：人不知而不愠 解析：《论语》开篇。4.3海内存知己，__________。答案：天涯若比邻 解析：王勃诗。4.4__________，而后人敬之。答案：爱人者人恒爱之 解析：《孟子》。4.5__________，化作春泥更护花。答案：落红不是无情物 解析：龚自珍《己亥杂诗》。4.6昔我往矣，__________；今我来思，__________。答案：杨柳依依；雨雪霏霏 解析：《诗经·采薇》。4.7玉不琢，__________；人不学，__________。答案：不成器；不知道 解析：《礼记·学记》。4.8__________，一日之计在于晨。答案：一年之计在于春 解析：民间谚语。4.9__________，匹夫不可夺志也。答案：三军可夺帅也 解析：《论语》。4.10__________，江月年年望相似。答案：人生代代无穷已 解析：张若虚《春江花月夜》。4.11__________，铁马冰河入梦来。答案：醉里挑灯看剑 解析：辛弃疾《破阵子》。4.12__________，天下谁人不识君。答案：莫愁前路无知己 解析：高适《别董大》。4.13__________，不如退而结网。答案：临渊羡鱼 解析：《淮南子》。4.14__________，吾将上下而求索。答案：路漫漫其修远兮 解析：屈原《离骚》。4.15__________，任尔东西南北风。答案：咬定青山不放松 解析：郑燮《竹石》。5.连线题（每线1分，共10分）左列：A.程门立雪 B.卧冰求鲤 C.管鲍之交 D.负荆请罪 E.完璧归赵右列：1.王祥 2.廉颇 3.蔺相如 4.杨时 5.管仲答案：A-4 B-1 C-5 D-2 E-36.简答题（每题5分，共30分）6.1翻译句子：“己所不欲，勿施于人。”答案：自己不愿意接受的事物，不要强加给别人。 解析：体现推己及人的恕道，为儒家处世黄金法则。6.2简述“二十四节气”在农耕文化中的作用。答案：二十四节气准确反映太阳周年运动，指导播种、灌溉、收获、储藏，形成“春生夏长秋收冬藏”的完整农事链，并衍生节日、饮食、养生等民俗，使农耕社会与自然节律高度同步。6.3阅读《木兰诗》节选，指出木兰“代父从军”体现的传统美德。答案：孝亲、勇敢、担当、爱国。木兰因父年迈，毅然女扮男装，十年转战，凯旋辞赏，体现对父母的至孝、对国家的忠诚、对家庭的责任及女性自立精神。6.4结合“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，谈谈你对“知行合一”的理解。答案：知识需通过实践验证与深化。仅停留在书本，认识肤浅；亲身践行，才能发现真问题、获得真能力，实现“知”与“行”互促，这是儒家“知行合一”的核心，也是现代创新人才必备品质。6.5指出“六书”中“会意”与“形声”的区别，各举一例并拆解。答案：会意由两个或多个字根会合出新义，如“休”＝人+木，人倚树休息；形声由义符+声符组成，如“河”＝氵（水，义符）+可（声符），一半表类属，一半示读音。6.6阅读“投我以木瓜，报之以琼琚”，结合生活谈感悟。答案：诗句强调受人点滴，当涌泉相报。生活中他人帮助无论大小，都应以真诚回馈，形成良性互动，营造温暖社群。7.阅读理解（共20分）材料：“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”7.1用自己的话解释句子含义。（4分）答案：多人同行，其中必有人可做我的老师。选取优点学习，对照缺点自省改正。7.2结合学习经历，举例说明“不善者而改之”如何助你成长。（6分）答案示例：同桌书写潦草致失分，我反观自己也有此弊，遂每日临帖十分钟，三月后卷面分提高五分，深刻体会“不善”亦可为镜。7.3该句对构建“学习型社会”有何启示？（10分）答案：倡导人人皆师、处处可学，打破年龄、身份、地域壁垒；媒体、网络应放大“善”的示范，同时提供“不善”案例供反思；政府、学校、企业共建共享平台，使学习成为生活方式，推动全民终身学习，实现社会自我更新。8.诗词赏析（共20分）阅读杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。8.1“感时花溅泪”一句表达了诗人怎样的情感？（4分）答案：借花写人，因感时局动荡，见花开而落泪，体现忧国忧民的沉痛。8.2诗中哪两句形成鲜明对比？指出并分析效果。（6分）答案：“国破山河在”与“城春草木深”对比：国家残破与山河依旧、春色盎然并置，愈显荒凉，突出战争创伤。8.3结合全诗，谈谈“家书抵万金”为何成为千古名句。（10分）答案：以夸张与对比凸显信息稀缺，一封家书胜过万金，高度浓缩战乱年代人们对亲情与平安的渴望；语言质朴而情感炽烈，跨越时空引发共鸣，遂成经典。9.综合运用（共20分）9.1汉字小篆“孝”由“老”与“子”上下组成，请据此设计一幅现代标志，并写出设计理念（图文描述即可）。（10分）答案示例：标志以抽象祖孙牵手剪影组成心形，上半部灰发象征“老”，下半部稚子象征“子”，心形外环用毛笔飞白，既保留小篆结构，又体现血脉相连、爱心传承，倡导尊老爱幼。9.2学校准备举办“国学晨读”活动，请你写一份倡议书，要求引用《大学》名句，字数80—100。（10分）答案示例：同学们：“大学之道，在明明德。”晨读经典，可养浩然之气，可立君子之基。让我们每日七点齐聚操场，诵《诗经》之雅，品《论语》之仁，在琅琅书声中开启一天。携一缕清风，与古人并肩；