苏科版（2024）新教材八年级物理上册第三章课件：五、人眼看不见的光

第三章光的折射透镜五、人眼看不见的光物理观念红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。了解红外线和紫外线在生活中的应用。了

解紫外线对人体的危害

。科学态度与责任通过红外线和紫外线在生活、高科技领域

的应用。认识到科技发展对人类生活的影响，培养学生科技创新的意识。科学思维通过科学家发现红外线和紫外线的过程，学习科学探究的方法，

培养逻辑推理和

分析归纳能力。科学探究探究或验证红外线、紫外线的存在。学习目标认识红外线与紫外线及其性质。教学难点教学重点了解红外线与紫外线的应用。重点难点课堂导入把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。这些属于人类看得见的色光，我们将它

叫

做可

见

光。太阳的可见光谱思考：那么在红光和紫光之外有没有光呢?探究新知红外线1800年，英国科学家赫歇尔(1738—1822)在研究各种色光的热效应时发现一个奇怪的现象：当温度计放在色散光带红光外侧时，其示数也会增大。由此，他推测这一区域存在一种人眼看不见的光。今天，人们利用灵敏的温度传感器，很容易再现赫歇尔当年的实验现象。探究新知活动3.7

观测红外线的热效应如图所示，一束白光通过三棱镜获得色散光带，将温度传感器与计算机连接，把温度传感器探头分别放在红光内侧和外侧，你观察到什么现象?这说明什么问题?观测红外线热效应的实验装置当温度传感器探头放在红光外侧时，在计算机屏幕上可以看到温度随着时间上升的图像。如图所示

。温度—时间图像探究新知探究新知实验发现，太阳光中，除了人眼能感受到的可见光，还有一些光人眼无法察觉，这些光称为不可见光。在色散光带红光外侧能使物体发热的不可见光，称为红外线。红外线可见光红外线特征：红外线具有比较显著的热效应。一切物体都能辐射红外线。

物体的温度越高，辐射的红外线越多。探究新知生活物理社会红外线的应用自然界中的物体都在不停地辐射红外线。物体辐射的红外线的强度与温度有关，因此可以通过物体辐射的红外线来测量物体的温度。例如，在机场、铁路车站、医院等人流密集的入口处，可以利用红外热成像仪检测人体的温度，如图所示。在工业领域，还可以借助红外线检测设备准确识别机械设备正在发热的疑似故障位置，从而可以实现在线工业检测、设备维护等。

红外热成像仪探究新知红外线的其他应用①红外线加热②红外线遥控红外线电烤箱电视遥控器浴室暖灯探究新知③红外线定位响尾蛇的视力很差，但体内有一红外线定位器官，依靠红外线定位，它能准确地捕捉猎物，根据这一原理，发明了响尾蛇导弹。探究新知【学习任务一】红外线如图，电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是

_

外线，有时对着电视机对面的墙壁按按钮，也能控制电视机，说明这种光和可见光一样，能发

生反射

现象。解：[1]红外线常常应用于遥控器，电视机的遥控器发射的不可见光是红外线。[2]遥控器不对准电视机，对着电视机对面的墙壁按按钮，也能控制电视机，说明这种光也和可见光一样，能发生反射现象。探究新知【学习任务一】红外线如图是一个常用的非接触式红外线体温计，关于这种体温计，以下说法正确的是(

C)A.

它的工作原理是气体的热胀冷缩；

B.它的工作原理是液体的热胀冷缩C.红外线也可以用在遥控器上

D.

零摄氏度以上的物体才能发射红外线解

：AB.

非接触式红外线体温计并非利用液体热胀冷缩原理，而是通过接收人体发出的红外线来测量体温，故AB

错

误

；C.红外线可以用于遥控器，常见的电视遥控器等就是利用红外线来传输控制信号，故C

正

确

；D.

任何温度高于绝对零度的物体都会发射红外线，并非零摄氏度以上物体才发射红外线，故D

错误。

故选C。探究新知紫外线红外线的发现引起了德国物理学家里特的兴趣。他推测，在紫光外侧也可能存在一种不可见光。经过反复研究，他终于在1801年发现了紫外线。紫外线：太阳的光谱中紫光之外的不可见光。探究新知紫外线的特点及应用①紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。验钞机利用紫外线的这种性质鉴别人民币的真伪。紫外线验钞机探究新知②紫外线能杀死微生物，用来灭菌消毒。医院、厨房等常用紫外线进行灭

菌。紫外线杀菌过滤器紫外线灭菌灯紫外线消毒柜探究新知紫外线的危害适当的紫外线照射对人体有益；过强的紫外线能伤害人的皮肤，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。烧伤眼睛灼伤皮肤探究新知紫外线防护防晒帽、眼镜、防晒霜紫外线防护眼镜探究新知生

活

物

理

社

会紫外线与臭氧层臭

氧(O₃)是一种有轻微腥臭气味的淡蓝色气体，主要聚集在离地10~50km

的平流层内，科学家称之为臭氧层。臭氧层是地球的“保护伞”,它能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受强烈紫外线的直接照射。

但是，由于人类大量使用会破坏臭氧层的氯氟碳化物，如早期冰箱中所用的氟利昂等，它们蒸发出的气体释放到大气层中，破坏了大气臭氧

层

，导致臭氧层的浓度越来越稀薄，甚至在南极上空形成了臭氧层空洞，使得太阳对地球表面的紫外辐射量增加，对生态环境和人类健康产生了严重影响。地球的“保护伞”探究新知

生活物理社会紫外线与臭氧层因此，全世界的科学家都在呼吁“拯救臭氧层，禁止使用氯氟碳化物”。自2007年7月1日起，我国禁止生产以氯氟碳化物为制冷剂、发泡剂的家用电器产品。保护臭氧层，从我做起，从身边的小事做起。尽量使用带有“爱护臭氧层”或“无氯氟碳化物”标志的产品，用实际行动保护臭氧层，保护人类赖以生存的地球家园。南极上空的臭氧层空

洞(深蓝色区域)解：[1][2]紫外线属于不可见光，肉眼是看不见的，所以紫外线灯发出的淡紫色的光不是紫外线。探究新知【学习任务二】紫外线如图所示是医院专用的消毒灯，该灯一般会发出淡紫色的光，这种淡紫色的光_

不是

(选填“是”或“不是”)紫外线，你判断的依据

紫外线是不可见光探究新知【学习任务二】紫外线紫外线能杀菌也能使荧光物质发光，下列物品主要利用紫外线工作的是(B)A.

遥控器

B.

验钞机

C.

夜视仪

D.

电烤箱解：红外线的主要特点是热效应，常用于红外夜视、红外加热、红外遥控等；紫外线的主要特点是化学作用，常用于杀菌消毒、使荧光物质发光等。下列物品主要利

用紫外线工作的是验钞机，遥控器、夜视仪、电烤箱是利用红外线来工作的，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。红外线：在色散光带红光外侧能使物体发热的不可见光特性：热作用强；穿透云雾能力强应用：红外线测温；检测设备；夜视仪；遥控器等紫外线：可见光谱的紫光以外，一种不可见的光特征：使荧光物质发光；能杀死微生物，用来灭菌消毒

危害和防治可见光紫外线太阳的可见光谱红外线紫外线红外线人眼看不见的光课堂小结课堂练习1.

红外线和紫外线经常被应用在电子产品中，它们都属于不可见光(选填“可见光”或“不可见光”)。家中的空调遥控器是靠_

红外线(选填“红外线”或“紫外线”)

来实现遥控的。手机屏幕上呈现出的多彩画面是由红、蓝、绿

_三种色光混合而成的。解：[1]红外线和紫外线经常被应用在电子产品中，是人眼不能看到的光，所以它们都属于不可见光。[2]家中的空调遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红

外线，实现对空调机的控制，即家中的空调遥控器是靠红外线来实现遥控的。[3]由于红、蓝、绿是光的三原色，所以手机屏幕上呈现出的多彩画面是由红、蓝、绿

三种色光混合而成的。课堂练习2.玉溪是国家卫生城市，很多区域装有自动感应水龙头(如图),当手对着水龙头的感应窗时，水会自动流出，这是因为感应窗发出的红外线

(选填“红外线”或“紫外线”)照射到手上发生了漫

(选填“漫”或“镜面”)反射，感应窗内的接收管接收到反射信号后控制出水。解：[1]人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像。[2]近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚。由于凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体。课堂练习3.太阳发出的光，照亮了地球，给万物带来了生机。关于太阳光下列说法正确的是

(

D

)A.

人可以看到阳光中的红外线和紫外线B.被阳光晒伤主要是照射过量的红外线导致的C.

太阳发出的白光是由红、绿、蓝三种色光混合而成的D.

阳光充足时晒被子不但可以防潮还可以杀菌解：A.红外线和紫外线属于不可见光，人眼不能直接观察到，故A

错误；B.被阳光晒伤主要是照射过量的紫外线导致的，故B错误；C.

太阳发出的白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的，故C

错误；D.

阳光充足时晒被子，太阳光中的紫外线可以消毒灭菌，因此不但可以防潮还可以杀菌，故D

正确。故选D。课堂练习4.关于红外线和紫外线的说法正确的是(

B

)A.利用紫外线遥控电视机B.利用红外线加热食物C.利用红外线验钞D.

利用人体发出的紫外线测量人体温度解

：A.

遥控电视机利用的是红外线，而非紫外线。红外线具有较强的方向性和穿透能力，且不会对人体造成伤害，适合用于遥控信号的传输，故A

错

误

；B.红外线具有热效应，可用于加热食物。例如，生活中的红外烤箱、浴霸等都是利用红外线的热效应来

工作的，故B正

确

；C.

验钞是利用紫外线能使荧光物质发光的特性，而不是红外线。钞票上的防伪荧光物质在紫外线的照

射下会发出荧光，从而可以辨别钞票的真伪，故C

错

误

；D.

人体会发出红外线，而不是紫外线。利用人体发出的红外线，通过红外热成像仪等设备可以测量人

体温度，故D

错误。故

选B。解

：A.

光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机的多彩画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成。故A

正确不符合题意；B.超市营业结束后用紫外线灯消毒，灯会发出淡紫色的紫光，但是紫外线属于不可见光，人眼是看不见

的，故B错误，符合题意；C.

由于红外线的穿透能力较强，电视机遥控器是利用红外线来控制电视机的，故C正确，不符合题意；D.

紫外线可以使荧光物质发光，因此验钞机利用紫外线来鉴别钞票的真伪，故D

正确，不符合题意。

故选B。课堂练习5.光可以让我们的生活绚丽多彩，下列有关光的说法不正确的是(B)A.

彩色电视机的多彩画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成B.超市营业结束后用紫外线灯消毒，灯会发出淡紫色的紫外线C.电视机遥控器是利用红外线来控制电视机的D.

验钞机利用紫外线来鉴别钞票的真伪课堂练习6.小明了解到电视机遥控器是通过发射红外线(人眼不可见)来控制电视机的。他想进一步了解红外线是否具有光的某些传播规律，进行了探究：实验一：保持遥控器和电视机的位置不变，用硬纸板挡在遥控器前，遥控器不能控

制电视机，而用相同尺寸的玻璃板挡在遥控器前，遥控器依然能控制电视机。实验二：将遥控器对着地板，多次调整遥控器的方向，发现遥控器处于某些方向时能控制电视机。那么,小明进行实验一所探究的问题是红外线能否透过透明物体和不透明物体

由实验二现象可得结论：红外线遇到障碍物会发生反射。课堂练习解：[1]根据实验一可知，小明在遥控器前面分别用相同厚度和大小的硬纸板与玻璃板遮挡，看遥控器能否对电视机进行控制，其探究的问题是：红外线能否透过透明和不透

明的物体。[2]