上海市浦东新区2025-2026学年八年级上学期期末数学模拟试题(含答案)_第1页
上海市浦东新区2025-2026学年八年级上学期期末数学模拟试题(含答案)_第2页
上海市浦东新区2025-2026学年八年级上学期期末数学模拟试题(含答案)_第3页
上海市浦东新区2025-2026学年八年级上学期期末数学模拟试题(含答案)_第4页
上海市浦东新区2025-2026学年八年级上学期期末数学模拟试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页上海市浦东新区2025-2026学年八年级上学期期末数学模拟试题一、选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列说法正确的是()A.的平方根是 B.负数没有立方根

C.64的立方根是; D.的算术平方根是52.关于的方程,下列说法中正确的有(

)个.①若,则该方程没有实数根;②若,则该方程的两个根互为相反数;③若,则该方程一定有两个实数根;④若,则一定是这个方程的实数根.A.1 B.2 C.3 D.43.把四张一模一样的长方形纸片按如图所示的方式摆放,形成大正方形,它的面积是.图中空白部分是一个小正方形.如果,那么这个小正方形的周长为(

A. B. C. D.4.下列等式中,从左到右的变形过程正确的是()A.• B.a+b

C.a﹣1 D.5.如图,在长方形中,在数轴上.若以点为圆心,对角线的长为半径作弧交数轴的正半轴于点,则点表示的数为(

A. B. C. D.6.如图的矩形ABCD为学校教学楼区域的平面示意图,其中的阴影部分为“弓”字形楼体.“弓”字形各部分的宽度均相同.已知AB的长为80米,AD的长为200米,空地面积是整个矩形ABCD区域面积的70%.若设“弓”字形楼体各部分的宽度为x米,则x应满足的方程是()A.(80-x)(200-4x)=80×200×70%

B.(80-x)(200-4x)=80×200×(1-70%)

C.(80-2x)(200-4x)=80×200×70%

D.(80-2x)(200-4x)=80×200×(1-70%)

二、填空题:本题共12小题,每小题3分,共36分。7.数轴上点A表示的数是,点B在点A的左边,且,那么点B表示的数是

.8.分母有理化:

.9.关于x的方程

的常数项是0,则m的值为

.10.定义:在一个三角形中,我们把一条边上的高与这条边的边长的比值叫做这条边的高比系数,记为.如果中,,,那么边的高比系数

.11.已知;;;根据上述式子猜想规律,并求出

(n为正整数,结果用含有n的式子表示)12.小明家打算利用一面长15米的院墙,用铝合金靠墙搭建一个矩形遮阳棚辅助区域.如果用40米长的铝合金框架搭建遮阳棚(靠墙一侧无需框架),且要求遮阳棚的面积为150平方米,则遮阳棚垂直于院墙的边长为

米.13.如图,在中,,,那么

14.如图,在数轴上,我们可以用画半圆的方式,依次得到一些新的点.从原点

开始,作一个边长为1的正方形,连接正方形对角两个顶点得到的线段的长度为

,以数轴原点为圆心,

长度为半径画半圆,交数轴右边于点

,如此就能把

表示在数轴上点

处,记

右侧最近的整数点为

,以点

为圆心,

为半径画半圆,交数轴于点

,记

右侧最近的整数点为

,以点

为圆心,

为半径画半圆,交数轴于点

,如此继续,则

的长为

15.阅读材料:如果一个数的平方等于,记为,这个数叫做虚数单位,那么形如(a、b实数)的数就叫做复数,叫这个复数的实部,叫这个复数的虚部.它有如下特点:(1)它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似,例如:

(2)若两个复数,它们的实部相等,虚部互为相反数,则称这两个复数共轭,如:的共轭复数为.若是的共轭复数,则

.16.已知关于的一元二次方程,设方程的两个实数根分别是,且满足,则

.17.如图,已知:在中,是的中点,,与交于点,且.下列说法:①的垂直平分线一定与相交于点;②;③当为中点时,.其中,正确的是

18.如图,在△ABC中,BA=BC,BD平分∠ABC,交AC于点D,点M,N分别为BD,BC上的动点,若BC=4,△ABC的面积为6,则CM+MN的最小值为

三、计算题:本大题共1小题,共5分。19.解方程:

四、解答题:本题共6小题,共41分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。20.(本小题5分)已知x,y,z满足.(1)求x,y,z的值;(2)以x,y,z为边能否构成三角形?若能构成三角形,请求出三角形的周长;若不能,请说明理由.21.(本小题8分)对角线互相垂直的四边形叫“垂美”四边形,现有如图所示的“垂美”四边形ABCD,对角线AC,BD交于点O.

(1)若AO=2,BO=3,CO=4,DO=5,请求出AB2,BC2,CD2,DA2的值;(2)若AB=6,CD=10,求BC2+AD2的值;(3)请根据(1)(2)题中的信息,写出关于“垂美”四边形边的一条结论.22.(本小题5分)已知关于x的方程有两个不相等的实数根.(1)求的取值范围;(2)若为整数,且,是方程的一个根,求代数式的值.23.(本小题8分)如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点.

(1)在图1中以格点为顶点画一个面积为5的正方形.(2)在图2中以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长分别为2、、.(3)如图3,点A、B、C是小正方形的顶点,求的度数.24.(本小题6分)如图,李明家有一块矩形空地,已知,.现要在空地中挖一个矩形水池(即图中阴影部分),其余部分种植草莓.其中矩形水池的长为,宽为.

(1)求矩形空地的周长.(结果化为最简二次根式)(2)已知李明家种植的草莓售价为7元,且每平方米产草莓.若李明家将所收获的草莓全部销售完,销售收入为多少元?25.(本小题9分)在八年级“趣味数学”社团活动上,小星设计了一个“猜猜哪个数最大”的游戏,他准备了10张同样的卡片,正面分别写有数字,,,,,.游戏规则是:先将卡片顺序打乱,参与者至少从中随机抽取三张,并将它们正面向下放置在桌面上.小星依次将相邻两张卡片上的数的和告诉参与者,请参与者猜出其中哪张卡片上的数字最大.

(1)【初步尝试】小芳同学参与了该游戏,她随机抽取了三张卡片,并将它们正面向下放置在桌面上(如图1).这三张卡片分别记为,,.小芳将小星告诉她的相邻两张卡片上的数的和简记如下:,,.然后进行如下推导:设,,卡片上对应的数分别为,,.则①,②,③由②-①,得,.由②-③,得,小芳经过以上的推导后,最终判断

卡片上的数最大.(2)【类比解答】小华同学随机抽取了五张卡片,并将它们正面向下放置在桌面上(图2).这五张卡片分别记为,,,,.小华也将小星告诉他的相邻两张卡片上的数的和简记如下:,,,,.请你帮小华判断,这五张卡片中,哪张卡片上的数字最大?并说明理由.(3)【迁移运用】在(2)的条件下,小华进一步思考,求出了卡片,,,,上写的数字.它们分别是:

.(直接写结果)

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】D

6.【答案】A

7.【答案】

/

8.【答案】

/

9.【答案】3或5

10.【答案】

11.【答案】

12.【答案】15

13.【答案】10

14.【答案】

15.【答案】

16.【答案】

17.【答案】①②

18.【答案】

19.【答案】解:去分母,得,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,解得:,,经检验,当时,原方程分母等于0,故是增根;当时,原方程分母不等于0,故是原方程的解.

20.【答案】【小题1】解:∵,∴,∴;【小题2】∵,∴以x,y,z为边能构成三角形,∴三角形的周长为:.

21.【答案】【小题1】解:∵四边形ABCD是“垂美”四边形,∴AC⊥BD,∴△ABO是直角三角形,∴AB2=AO2+BO2.

同理,可得BC2=BO2+CO2,CD2=CO2+DO2,AD2=AO2+DO2.∵AO=2,BO=3,CO=4,DO=5,∴AB2=13,BC2=25,CD2=41,AD2=29.【小题2】由(1),得BC2+AD2=(BO2+CO2)+(AO2+DO2)=(BO2+AO2)+(CO2+DO2)=AB2+CD2.∵AB=6,CD=10,∴BC2+AD2=62+102=136.【小题3】结论:“垂美”四边形的两组对边的平方和相等.

22.【答案】【小题1】解:由题意得,∴,,.,且.【小题2】解:由题意得:,且为的整数,.将,代入得:,

将代入中.

23.【答案】【小题1】解:如图,正方形即为所求,​​​​​​​【小题2】如图,即为所求,【小题3】如图,,,,∴,∴是等腰直角三角形,∴

24.【答案】【小题1】解:由题意得,长方形空

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论