2026年文学鉴赏与创作能力提升题库

2026年文学鉴赏与创作能力提升题库一、现代诗歌鉴赏（共3题，每题10分）1.阅读以下诗歌，回答问题。《秋日独酌》（改编）陶渊明式现代人在逼仄的窗前数着落叶的零落像数着未完成的账单手机屏幕的光映出一张疲惫的脸他举起半杯白酒说：“敬这没落的时代”风穿过空荡的阳台捎来远方的狼嚎——那是一种古老的孤独穿越千年依然清晰（1）诗歌中“逼仄的窗前”“未完成的账单”“没落的时代”分别象征什么？（2）结合全诗，分析“狼嚎”的意象作用。2.阅读以下诗歌，回答问题。《地铁五点十七分》（原创）站台的人潮像被搅拌的浓汤气味混合着早餐的豆浆和昨夜未洗的袜子她的耳机里是海浪声和木吉他但她的眼神在人群中像迷路的萤火虫（1）诗歌前两节运用了什么修辞手法？有何表达效果？（2）结尾“像迷路的萤火虫”如何体现人物内心状态？3.阅读以下诗歌，回答问题。《城市与狗》（改编）霓虹灯是狗的眼睛在夜里眨巴吐着光的舌头舔舐着玻璃幕墙上的污渍流浪猫在下水道发出细碎的呜咽像被踩碎的玻璃珠（1）分析“霓虹灯是狗的眼睛”这一比喻的内涵。（2）诗歌如何通过“狗”与“猫”的对比展现现代都市的荒凉感？二、古代诗歌鉴赏（共3题，每题10分）1.阅读以下诗句，回答问题。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”（杜牧《泊秦淮》）（1）结合时代背景，分析诗句的讽刺意味。（2）这一句如何体现杜牧诗歌的“沉郁”风格？2.阅读以下诗句，回答问题。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”（晏殊《浣溪沙》）（1）分析“花落”与“燕归”的意象对比。（2）这一句如何体现晏殊词作的“闲适”基调？3.阅读以下诗句，回答问题。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”（苏轼《和子由渑池怀旧》）（1）解释“飞鸿踏雪泥”的比喻意义。（2）结合苏轼生平，分析这一句的哲学思考。三、散文阅读与鉴赏（共2题，每题15分）1.阅读以下散文片段，回答问题。《老街的黄昏》（节选）老街的黄昏像被水洗过的旧照片颜色淡得近乎透明石板路上最后几个行人踩着落叶的鼓点走向消失在巷口的炊烟卖豆腐的老汉收摊时把碗柜的锁插进一个生锈的钥匙孔里——那锁已经没牙了（1）分析文中“旧照片”“落叶的鼓点”“没牙的锁”三个意象的象征意义。（2）结合全文，探讨老街黄昏的“透明感”如何体现作者的情感倾向。2.阅读以下散文片段，回答问题。《书桌上的铜锈》（原创）他的书桌上铜台灯的底座爬满了锈迹像几道突然裂开的伤口他总说那是“时光的指纹”但每次擦拭锈迹都会反弹像某种固执的证明（1）分析“铜锈”在文中的多重象征意义。（2）结合全文，探讨作者通过“擦拭”与“反弹”的细节如何表达对时间的感悟。四、小说阅读与鉴赏（共2题，每题20分）1.阅读以下小说片段，回答问题。《出租屋里的钢琴》（节选）她把钢琴搬到出租屋里邻居们起初嘲笑“小县城哪来的钢琴家？”琴键上灰尘比她的工资更厚但每天清晨总有一架钢琴在练习用黑白键敲打出租屋的墙壁三年后她的演出海报贴满了全城的咖啡馆标题是：《来自出租屋的莫扎特》（1）分析“灰尘比工资更厚”这一细节的讽刺意味。（2）结合全文，探讨钢琴如何成为人物命运的隐喻。2.阅读以下小说片段，回答问题。《消失的邮筒》（原创）老城区的最后一只邮筒立在梧桐树下邮差王叔说“再过两年连信都没人寄了”那天一个穿校服的女孩塞进信封一张照片地址栏写着：“给十年后的自己”邮筒突然倾斜——像某种古老的预言（1）分析“邮筒倾斜”这一细节的象征意义。（2）结合全文，探讨小说如何通过“信”与“照片”的对比展现时代变迁。五、文学创作（共2题，每题25分）1.以“雨中的伞”为题，写一篇不少于600字的散文。要求：-运用至少三个场景描写-通过细节展现人物内心情感-结尾需留有开放性思考2.以“城市里的树”为关键词，写一篇不少于800字的短篇小说。要求：-设定一个矛盾冲突-通过环境描写烘托主题-结局需体现“成长”或“和解”答案与解析一、现代诗歌鉴赏1.《秋日独酌》（1）-“逼仄的窗前”：象征现代人的精神困境与生活空间的狭小。-“未完成的账单”：隐喻现代人的焦虑与物质压力。-“没落的时代”：讽刺社会浮躁与价值观的混乱。（2）“狼嚎”是古老孤独的象征，通过听觉意象强化了现代人的疏离感，暗示孤独是人类永恒的命题。2.《地铁五点十七分》（1）运用比喻和通感（气味混合听觉），将地铁人流比作“浓汤”，生动展现拥挤与麻木的社会现实。（2）“迷路的萤火虫”暗示人物在群体中迷失自我，但仍有微弱的理想之光，体现现代都市人的孤独与坚持。3.《城市与狗》（1）霓虹灯如狗眼，象征城市冷漠、贪婪的观察者，玻璃幕墙的污渍暗示人类文明的腐朽。（2）狗（城市）追逐光鲜，猫（底层）在阴影中挣扎，通过对比展现都市的两面性——表面繁华与底层荒凉。二、古代诗歌鉴赏1.《泊秦淮》（1）商女不知亡国之痛，反唱靡靡之音，讽刺晚唐统治者沉迷享乐、不思进取。（2）杜牧诗歌以“沉郁”著称，此句通过历史与现实对比，体现对家国衰败的忧思。2.《浣溪沙》（1）“花落”象征时光流逝，“燕归”暗示生命循环，对比体现晏殊对无常的淡然。（2）闲适基调通过自然意象的平和表达，展现对生命无常的接受。3.《和子由渑池怀旧》（1）飞鸿踏雪泥，比喻人生行踪不定，功业如泥爪般短暂。（2）苏轼一生颠沛，此句体现其旷达的人生态度——以超然视角看待命运的不可预测。三、散文阅读与鉴赏1.《老街的黄昏》（1）-“旧照片”：象征老街的破败与被遗忘。-“落叶的鼓点”：暗示生命的凋零，但仍有节奏感。-“没牙的锁”：比喻衰老与无力。（2）“透明感”体现作者对逝去时光的哀伤，但留有诗意，暗示记忆的永恒。2.《书桌上的铜锈》（1）铜锈象征时间的痕迹，但也暗示文明的脆弱；擦拭与反弹的矛盾，体现人类与时间的对抗。（2）通过细节展现作者对时间流逝的无奈，但锈迹的“固执”又暗含对历史的敬畏。四、小说阅读与鉴赏1.《出租屋里的钢琴》（1）细节讽刺了物质至上的社会，钢琴的灰尘反衬人物精神追求的卑微。（2）钢琴既是工具也是象征——从出租屋的“异类”到全城的骄傲，隐喻逆境中的蜕变。2.《消失的邮筒》（1）邮筒倾斜象征传统通信方式的终结，也暗示命运的无常。（2）照片（未来）与信（过去）的对比，展现时代变迁下的人性坚守。五、文学创作1.《雨中的伞》（示例片段）雨滴砸在伞面上，像无数只手在拍打。她撑着伞走在湿漉漉的街道上，伞骨突然发出吱呀声——那是记忆中父亲用过的旧伞。她想起小时候，父亲总把伞倾向她那边，雨水却顺着她的裤脚流进鞋里。如今父亲已逝，伞下的空间却依然倾斜。开放性思考：雨中的伞，是保护，也是距离。我们总在为他人遮风挡雨，却忘了自己的伞早已破损。2.《城市里的树》（示例片段）他站在写字楼23层的落地窗前，楼下那棵老槐树正被锯断。工