江苏省南通市2026届高三上学期学业质量监测日语试题（含答案）

南通市2026届高三学业质量监测第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听下面的录音，回答第6至8题。听下面的录音，回答第9至11题。听下面的录音，回答第12至14题。C.目的地の途中众体请馆工事中だから听下面的录音，回答第15至17题。听下面的录音，回答第18至20题。第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分)(二)B.感動してるC.期待してる若い歌手やグループが多かったけど、先輩歌手の大活躍も見られて良かった」など好こんな「紅白」で番組の盛り上げにかなり貢献したと思われるのが、先輩の活躍だ。「矢沢永吉さんの存在は46できないでしょう。後輩の出演も素晴らしかったですが、何と言っても、76歳の高齢で登場し47ということは、多くの視聴者の心に感動を与えたと思います。最後に司会から一言を求められた時、「紅白歌合戦、出させていただいて、ありがとうございます!」という矢沢さんの笑顔の返しも48ですね。実際には、「さすが先輩だなあ」や「やっばり矢沢はすごい」や「僕は矢沢から元気を49ともありますが、ほとんどの視聴者は好意的に受け止めた50です」と、監督はこう言っC.はずD.期待させてB.人気D.やった第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双まず、川の水の中にペットボトルやピニール袋がたくさん浮かんでいました。子どもたちが53(遊ぶ)後で捨てられたゴミも見つかりました。川の54(周る)には、空き缶や紙くずも散らばっていて、自然の55(美しい)が少し壊れているように感じました。まていて、汚れが56(溜まる)やすい状態でした。川のそばには、工場や住宅地もあり、排水が流れ込んでいるかもしれない。の生き物たちのことも少し心配になりました。カエルや魚も見つけましたが、汚染57せいか、昔と比べると、数が少なくなったような気がしました。いったん、川の水質が悪くなると、川に住む生物たちを58(困る)せてしまうでしょう。は、ゴミをきちんと片付けることや、川に汚れたものを流さないことです。みんなで59(協力)して、きれいな川を守っていきたいです。今日は、自然の大切さと、汚染の問題についてたくさん60(まな)びました。これか第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分10分)假如你是日语班的学生李明，现在担任学校图书馆的志愿者。鉴于最近图书馆的自习室出现违规使用空调，电灯长开不关等浪费电力的现象，请你用日语写一封节电倡议书(節電の呼びかけ),内容包括:1.说明最近出现的浪费电力的现象;2.对浪费电力现象提出批评；3.随时关灯，并按需使用空调。注意：(1)字数80~120字；(2)格式正确，书写清楚；第二节(满分30分)努力，悄悄地改变着我们的每一天，在不知不觉中推动着我们的成长与进步。请以「努力の意味」为题用日语写一篇短文，内容包括：(1)说出你在学习或生活中付出努力的一件事。(2)说明这份努力带给你的收获。(1)字数280~320字；(2)格式正确，书写清楚；南通市2026届高三学业质量监测日语答案123456789BBCBBCBBCCBCCABACBCC二、阅读理解(20*2.5=50)CBCADADACCABDBBACDAC三、语言运用(20*1.5=30)第一节(10*1.5=15)ABCADBBDCC第二节(10*1.5=15)56溜まり52に57①第一节(满分10分)1、评分方法先根据考生所写应用文的内容、语言和格式初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，然后给分。2、档次标准第五档(9-10分):内容符合要求，语言表达正确，格式规范。第四档(7-8分):内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。第三档(5-6分):内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。第二档(3-4分):内容不够符合要求，语言错误较多，格式不够规范。第一档(1-2分):内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。零分：未作答；所写内容较少或无法看清以致于无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。3、评分说明(1)字数不符合要求的，酌情扣分。(2)书写以及标点符号等错误酌情扣分，该项总扣分总和一般不超过1分。(3)书写较差以致影响阅读的，酌情扣分。(4)格式错误最多扣2分(包括收件人、寄件人、顶格写、寒暄语)。(5)内容定档后扣分。第二节(满分30分)◎档次标准第六档(26~30分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。第三档(10~14分)写出“写作要点”的一部分内容第一档(0~4分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通