2026届河南省平顶山市生物高二上期末综合测试试题含解析

2026届河南省平顶山市生物高二上期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是A.图甲表明，野生型拟南芥自身合成的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用C.实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型D.实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体茎的长度2．下列关于生态工程的叙述，正确的是（）A.在荒山、矿山废弃地，根据当地生态条件，发展草业、牧业属于山区小流域综合治理与开发的生态工程B.生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息流动的畅通，是保证农业可持续发展的一种生产方式C.庭院生态系统实现了物质的良性循环和多途径利用，通过“过腹还田”技术实现了种植业和畜牧业合理优化D.由于生猪和肉牛生长快，蛋白质含量高，故畜牧养殖业要大力发展生猪、肉牛的养殖3．实验中的变量有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是（）A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用锡箔纸包住B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度控制在37℃C.在性状分离比的模拟实验中，在同一桶中放入大小相同的小球D.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，两组锥形瓶放入等量的酵母菌4．科学实验表明，用富含CO2的“汽水”浇灌番茄能促进生长提高产量，原因是“汽水”能增强番茄的（）A.光合作用 B.分解作用 C.蒸腾作用 D.渗透作用5．切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线最可能是（）A. B.C. D.6．黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，常用作生物学实验材料。下列叙述正确的是（）A.选用黑藻成熟叶片来观察植物细胞的有丝分裂B.质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小C.在高倍光学显微镜下能观察到黑藻叶绿体的双层膜结构D.探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液7．下列关于细胞“一定”的说法正确的是（）A.含细胞壁结构的细胞一定为植物细胞B.含中心体的细胞一定为动物细胞C.绿色植物细胞内一定含叶绿体D.所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的8．（10分）下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.自然生态系统常常朝趋向相对稳定的方向发展B.自我调节能力是生态系统维持相对稳定的基础C.生态系统维持相对稳定不需要外界能量的输入D.生态系统营养结构越复杂，自我调节能力越强二、非选择题9．（10分）回答以下问题：（1）蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图所示。通常，用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时，不应该使用开水，原因是___________。若要去除衣服上的血渍，应选择含有____________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的碱性洗衣粉，理由是______________。（2）某同学为了洗去衣服上的油渍，洗衣时在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，该同学的做法______________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________。10．（14分）饥饿素是胃黏膜分泌的一种脑肠肽，有研究表明人的肥胖症与肠道微生物引发饥饿素分泌有关，下图表示其作用机理。请回答：（1）肠道微生物产生的物质A可引起神经兴奋，神经细胞分泌____________作用于胃黏膜细胞，使之产生饥饿素。（2）饥饿素可以使下丘脑的摄食中枢兴奋，一是增加动物的营养物质摄入量，营养物质的摄入量增多会促使肠道微生物产生更多物质A，进而产生更多饥饿素，上述过程说明①为____________调节；二是下丘脑分泌的______________激素减少，从而使甲状腺激素分泌减少，降低代谢水平；三是促进胰岛分泌物质B，物质B是________________，它可以通过促使____________，引起肥胖。（3）从图示的作用机理可见，肠道微生物引起肥胖症是_____________调节协同作用的结果。11．（14分）现代生物工程技术推动了医药学、免疫学和生态学的发展，依据现代生物工程技术的相关知识和原理回答下列问题：（1）科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过___________技术，导入哺乳动物的受精卵中，获得转基因动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品，因而称为____________。（2）单克隆抗体的制备中，将经抗原免疫的____________与骨瘤细胞进行融合，再用特定的__________培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞后，还需进行____________培养和抗体检测，经过多次筛选，就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是____________。12．龙牙楤木是一种小乔木，其嫩芽可食，具有相当高的药用价值。（1）春季，人们集中采摘龙牙楤木顶端的嫩芽，但是幼芽的数量仍可增加，原因是______。（2）为了大量栽培龙牙楤木，研究小组尝试探究不同浓度的2，4－D对其插条生根的影响，完成了一组预实验。将龙牙楤木插条分别放在不同浓度的2，4－D溶液中处理一段时间后进行扦插，实验结果如图甲所示。请回答：①从预实验结果可知，与2，4－D溶液浓度为8ppm的结果相比，浓度为15ppm的2，4－D溶液对插条生根的影响是________。②在预实验以及正式实验过程中，都要控制好无关变量，如________和________。③与沾蘸法相比，用浸泡法处理插条所用的2，4－D浓度________(填“较高”或“较低”)，所需处理时间________(填“较长”或“较短”)。（3）生产上常用一定浓度的生长素类调节剂除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是____，图乙中曲线________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)可表示单子叶植物。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】分析图甲、乙可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常拟南芥的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常拟南芥对其敏感性更高。如果激素对拟南芥作用后，拟南芥有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果拟南芥没有任何改变，说明是激素不敏感型。【详解】A、该实验中，赤霉素浓度属于自变量，是实验控制的量，相同赤霉素浓度下，野生型拟南芥的茎长度始终高于该超矮生型突变体，A错误；B、图乙中高浓度的生长素组与对照组相比，生长快，无抑制现象，B错误；C、实验结果表明，赤霉素和生长素处理后均不起作用，故该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体，C正确；D、实验没有两种激素共同作用的实验数据，所以无法判断，D错误。故选C。2、B【解析】生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生态工艺系统；其目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。【详解】A、在荒山、矿山废弃地，根据当地生态条件，发展草业、牧业属于矿区废弃地的生态恢复工程，A错误；B、生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息流动的畅通，是保证农业可持续发展的一种生产方式，B正确；C、庭院生态系统实现了洁净、可再生的新能源的开发利用，农村地区推广的农作物秸秆“过腹还田”，实现了物质的良性循环和多途径利用，C错误；D、发展养殖业要在不破坏生态环境的基础上合理进行，D错误。故选B。3、A【解析】无关变量，指实验中除实验（自）变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件，一般要求控制相同且适宜。【详解】A、验证光合作用能产生淀粉的实验中，将叶片的一半用锡箔纸包住，实质是控制自变量，A错误；B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，pH是自变量，温度是无关变量，先将每一组温度控制在37℃，是将无关变量控制成相同且适宜，B正确；C、在性状分离比的模拟实验中，小球的大小、性状、质感等都属于无关变量，故在同一桶中放入的小球应大小相同，C正确；D、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，自变量是氧气的有无，其他影响实验结果的是无关变量，故两组锥形瓶放入的酵母菌应等量，D正确。故选A。4、A【解析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。其主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。【详解】根据题意分析，用富含二氧化碳的“汽水”浇灌番茄能促进生长提高产量，该汽水中的二氧化碳是光合作用的原料，番茄能够利用二氧化碳和水进行光合作用，提高有机物的产量。故选A。5、B【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。【详解】当切除垂体后，促甲状腺激素和甲状腺激素含量下降，由于甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节，所以下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量增加。故选B。【点睛】掌握甲状腺激素分泌的分级调节过程便可解答本题。6、D【解析】1、提取叶绿体色素要用到无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅，其中无水乙醇用于叶绿素色素的提取，碳酸钙防止色素被破坏，二氧化硅使绿叶研磨充分。2、观察细胞有丝分裂需要选择能够分裂的细胞。【详解】A、黑藻成熟叶片细胞不分裂，因此观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片，A错误；B、质壁分离过程中，细胞失水，细胞质浓度增加，黑藻细胞绿色加深、吸水能力逐渐增强，B错误；C、在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体双层膜结构，需要在电子显微镜下才能看到，C错误；D、光合色素易溶于无水乙醇，提取黑藻叶片中光合色素时，可用无水乙醇作提取液，D正确。故选D。7、D【解析】原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中；绿色植物的根尖等部位的细胞不含叶绿体；细胞膜是系统的边界，所有细胞都有细胞膜。【详解】A、原核细胞、真菌的细胞和植物细胞都含有细胞壁，所以含细胞壁结构的细胞不一定为植物细胞，A错误；B、低等植物细胞也含有中心体，B错误；C、叶绿体是植物细胞特有的一种细胞器，但是植物细胞不一定都含有叶绿体，如根尖细胞，C错误；D、核糖体是合成蛋白质的场所，所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的，D正确。故选D8、C【解析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性，生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈调节。【详解】A、生态系统具有保持或恢复自身结构和功能的相对稳定，所以自然生态系统常常朝趋向相对稳定的方向发展，A正确；B、生态系统的一个重要特点是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态，这种稳态是靠自我调节过程来实现的，调节主要是通过负反馈调节进行的，自我调节能力是生态系统实现稳态的基础，B正确；C、一个生态系统能保持能量输入与输出的动态平衡，说明这个生态系统是稳定的，如果长期输出大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，故生态系统保持稳定需要外界的能量输入，C错误；D、生态系统的成分越少，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之生态系统营养结构越复杂，自我调节能力越强，D正确。故选C。二、非选择题9、(1).开水使血中的蛋白质变性而沉淀，难以清洗(2).蛋白酶丙(3).碱性条件下只有蛋白酶丙有活性(4).不合理(5).蛋白酶会降解脂肪酶【解析】酶的活性随着pH值的变化而变化，不同的酶有不同的最适pH值，酶在最适pH值环境中活性最强，过碱或过酸均可能使酶变性失活。根据题图可知，蛋白酶甲的最适pH约为2，蛋白酶乙的最适pH约为5，蛋白酶丙的最适pH约为9。【详解】（1）清洗血迹是为了让血浆离开衣物，使用开水会使血浆中的蛋白质变性沉淀附着在衣物上；若要除去血渍使用含蛋白酶的碱性洗衣粉，要选择蛋白酶丙，因为只有蛋白酶丙在碱性环境中还具有活性；（2）脂肪酶也属于蛋白质，添加的脂肪酶会直接被蛋白酶水解，无法起到作用，故该同学的做法不合理。【点睛】本题考查“酶的特性”的相关知识。酶的活性受到环境的pH值、温度的影响，过酸、过碱或高温环境引起的蛋白质的变性失活是空间结构上的破坏，是不可逆的。10、①.神经递质②.正反馈③.促甲状腺激素释放激素（TRH）④.胰岛素⑤.血糖转化为脂肪⑥.神经和体液【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。胰岛素的功能是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖下降。【详解】（1）结合图示可知，肠道微生物产生的物质A可引起神经兴奋，神经细胞分泌神经递质作用于胃黏膜细胞，使之产生饥饿素，进而完成相应的调节作用。（2）饥饿素可以使下丘脑的摄食中枢兴奋，一是增加动物的营养物质摄入量，营养物质的摄入量增多会促使肠道微生物产生更多物质A，进而产生更多饥饿素，上述过程说明①为正反馈调节；结合图示根据甲状腺激素的分级调节过程可知，图中下丘脑分泌的促甲状腺激素分泌激素减少，进而使垂体分泌的促甲状腺激素减少，从而使甲状腺激素分泌减少，降低代谢水平；三是促进胰岛分泌物质B，物质B是胰岛素，胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，进而使血糖下降它可以通过促使血糖转化为脂肪（非糖物质），引起肥胖。（3）从图示的作用机理可见，肠道微生物引起肥胖症是神经和体液调节共同起作用的结果。【点睛】熟知神经调节和体液调节类型辨析是解答本题的关键，能正确解读题中的图示信息是解答本题的前提，掌握血糖平衡调节和甲状腺激素的分级调节过程是解答本题的另一关键。11、（1）①.显微注射②.乳腺/乳房生物反应器（2）①.B淋巴细胞②.选择性③.克隆化④.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体【解析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。【小问1详解】将目的基因通过显微注射技术导入哺乳动物的受精卵中，获得转基因动物，再利用体细胞核移植（或核移植）技术获得大量的转基因克隆动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品，因而称为乳腺/乳房生物反应器。【小问2详解】单克隆抗体的制备中，将经抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再用特定的选择性培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞后，还需进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是：每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。【点睛】本题考查动物细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体制备的相关知识；识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确答题。12、（