幼儿园安全管理月度检查表模板

幼儿园安全管理月度检查表模板一、编制背景与核心目的幼儿园作为学龄前儿童集中活动的场所，安全管理是保障幼儿身心健康的首要前提。月度安全检查通过系统性排查隐患、跟踪整改闭环，能有效降低安全事故发生概率，为幼儿营造安全可靠的成长环境。本模板结合《托育机构安全防护指南》《学校安全管理规范》等要求，从多维度梳理检查要点，助力园所建立常态化安全管理机制。二、月度检查表核心模块及检查项（一）设施设备安全检查1.活动区域设施户外玩具（滑梯、秋千、攀爬架等）：连接处是否松动、表面有无尖锐毛刺、螺丝是否脱落，塑胶地垫是否破损/移位。室内家具：桌椅边角是否做圆弧处理、储物柜是否有倾倒风险（可轻推测试稳定性）、地面防滑垫是否完整。门窗与楼梯：窗户限位器是否正常、楼梯扶手高度是否适配幼儿身高（约0.6-0.7米）、楼梯台阶有无破损/防滑条脱落。2.电器与线路管理教室电器（空调、电扇、消毒柜等）：插头是否老化、电源线有无破损，使用后是否及时关闭电源。配电箱/插座：是否设置儿童防护盖、周边有无堆放杂物，线路是否存在私拉乱接情况。（二）食品卫生安全检查1.食材管理采购渠道：索票索证是否齐全（供应商资质、检疫证明等），食材是否新鲜无变质。储存规范：仓库食材是否分类存放（生熟分开、干货与鲜货分区），冷藏柜温度是否达标（0-8℃），有无过期食材。2.加工流程厨房操作：工作人员是否佩戴口罩/帽子/手套，刀具等锐器是否放置在幼儿接触不到的区域，餐具消毒是否按流程执行（消毒时间、温度是否合规）。食品留样：留样盒是否专用、标注日期与餐品名称，留样量是否≥125g，冷藏保存是否超48小时。（三）消防安全管理1.消防设施灭火器：压力是否在正常范围（指针指向绿色区域），喷嘴是否堵塞，有效期是否清晰。应急灯与疏散标识：断电后是否自动亮起，疏散指示牌是否清晰无遮挡，通道是否畅通。2.消防通道与管理疏散通道：是否被杂物堵塞，安全出口是否上锁（应保持常闭但可从内部推开）。消防演练：本月是否开展消防演练（含幼儿逃生模拟），教职工是否熟悉灭火器使用流程。（四）接送与人员管理1.接送制度执行接送卡使用：家长是否凭卡接送，临时接送是否核实身份（电话确认或查看有效证件）。门禁管理：非接送时段大门是否关闭落锁，访客是否登记并由专人陪同。2.人员资质与培训教职工资质：健康证是否在有效期内，新入职人员是否完成安全培训。安保人员：是否持证上岗，防卫器械（橡胶棍、防刺服等）是否配备齐全。（五）安全教育与应急管理1.安全教育开展幼儿教育：本月是否开展防拐骗、防烫伤、交通安全等主题教育（查看教案或活动记录）。教职工培训：是否组织安全知识考核（如急救技能、应急处置流程）。2.应急预案与物资预案更新：地震、火灾、食物中毒等应急预案是否根据实际情况修订。应急物资：急救箱药品是否过期、数量是否充足，防汛/防滑物资（沙袋、防滑垫）是否备齐。（六）卫生防疫安全1.日常防疫晨午检执行：是否记录幼儿体温、有无异常症状（咳嗽、皮疹等），异常幼儿是否及时隔离并通知家长。环境消毒：教室、寝室、卫生间消毒频率是否达标（每日至少2次），消毒记录是否完整。2.传染病防控疫苗接种：幼儿疫苗接种率统计是否完成，是否存在漏种情况。隔离观察：隔离室是否独立设置、用品是否专用，近期传染病（如手足口、流感）是否有应急处置记录。（七）校园周边环境1.周边设施门口道路：有无积水、结冰或施工隐患，斑马线/减速带是否清晰。周边商铺：是否存在售卖三无食品、危险玩具的情况。2.安保协作与社区/警方联动：本月是否沟通校园周边治安情况，监控设备是否覆盖门口及主要通道。三、检查实施与整改闭环（一）检查流程1.分组实施：由园长牵头，组建“行政+教师+后勤”联合检查组，按模块分工检查（如行政查制度执行、后勤查设施设备）。2.记录方式：采用“检查项+现状描述+整改建议+责任人”的表格形式（模板见附件），现场拍照留存隐患证据。（二）整改要求1.限时整改：一般隐患（如玩具螺丝松动）24小时内整改，重大隐患（如消防通道堵塞）立即整改并上报属地教育部门。2.复查验证：整改完成后3日内复查，确保隐患彻底消除，形成“检查-整改-复查”闭环。（三）档案管理每月检查记录、整改报告、演练资料等需整理归档，保存期不少于3年，便于迎接上级部门督查或事故溯源。四、使用注意事项1.动态调整：结合季节变化（如雨季关注防滑、冬季关注供暖安全）、政策要求（如防疫新规），每季度更新检查项。2.全员参与：鼓励教师、保育员、厨师等一线人员反馈隐患，将安全检查纳入教职工绩效考核。3.家长联动：通过家长会、班级群宣传安全标准，邀请家长参与“安全监督员”志愿活动，形成家园共育的安全防线。附件：幼儿园安全管理月度检查表（示例）（注：实际使用时可根据园所规模、地域特点调整检查项，建议采用电子化表格便于数据统计与追溯。）检查模块检查项现状描述整改建议责任人完成时限复查结果--------------------------------------------------------------------------