2026年社会心理学与社会现象分析题库含社会行为解读法

2026年社会心理学与社会现象分析题库含社会行为解读法一、单项选择题（共10题，每题2分，合计20分）考察方向：社会心理学基础理论与行为解读1.题干：在解释某城市年轻人频繁选择“北漂”现象时，社会心理学家最可能运用哪种理论解释？A.社会交换理论B.社会角色理论C.社会认知理论D.社会控制理论答案：A解析：社会交换理论强调个体在社会互动中选择能最大化自身收益的行为，如“北漂”现象中年轻人追求更高经济回报与职业发展机会，符合该理论解释逻辑。2.题干：某社区居民对“垃圾分类”政策初期普遍抵触，后期却逐渐接受。这最能体现社会心理学中的哪种效应？A.从众效应B.规范效应C.习惯化效应D.认知失调效应答案：B解析：规范效应指个体为符合社会群体期望而改变行为，后期居民接受垃圾分类是受社区舆论与政策压力影响的结果。3.题干：某公司发现员工在团队项目中更倾向于与同部门同事合作，即使跨部门同事能力更强。这反映了哪种社会现象？A.集体行动的“自由骑行者”现象B.社会认同理论中的“内群体偏爱”C.社会懈怠效应D.社会促进效应答案：B解析：社会认同理论指出个体倾向于将自身归入特定群体并偏爱内群体，员工优先与同部门合作是典型的内群体偏爱表现。4.题干：某乡村地区出现“直播带货”热潮，村民通过模仿头部主播的言行快速上手。这最符合哪种学习理论？A.班杜拉的社会学习理论B.斯金纳的操作性条件反射理论C.费斯廷格的认知失调理论D.赫尔巴特的强调理论答案：A解析：社会学习理论强调观察学习，村民通过模仿主播行为快速掌握直播技巧，典型体现该理论。5.题干：某大城市地铁乘客在高峰期常发生拥挤踩踏事故，但多数人明知危险仍不主动让座。这可以用哪种社会心理学原理解释？A.旁观者效应B.社会促进效应C.个体责任感假说D.规范压力理论答案：A解析：旁观者效应指出在群体中个体责任感会分散，乘客因他人不作为而选择不行动，符合该理论。6.题干：某品牌通过强调“民族自豪感”进行营销，引发消费者强烈购买欲。这反映了哪种社会动机？A.亲和动机B.权力动机C.荣誉动机D.认同动机答案：D解析：认同动机指个体通过消费行为表达身份认同，品牌利用民族情感契合消费者认同需求。7.题干：某企业员工因绩效考核压力产生焦虑，但团队氛围改善后焦虑减轻。这最能体现哪种心理机制？A.社会比较效应B.社会支持效应C.社会促进效应D.社会懈怠效应答案：B解析：社会支持能缓解个体压力，团队氛围改善体现支持效应的积极作用。8.题干：某社区因拆迁补偿方案争议引发持续冲突，居民情绪对立加剧。这反映了哪种社会现象？A.社会极化效应B.社会认同效应C.社会比较效应D.社会促进效应答案：A解析：社会极化效应指群体讨论会强化极端观点，冲突中居民立场趋极端符合该理论。9.题干：某网红通过发布“躺平生活”视频获得大量粉丝，部分年轻人效仿其不工作生活方式。这反映了哪种社会影响？A.社会示范效应B.社会比较效应C.社会懈怠效应D.社会促进效应答案：A解析：社会示范效应指个体模仿榜样的行为，年轻人效仿网红生活方式是典型表现。10.题干：某调查显示，老年人更倾向于线下购物而非网购，这主要受哪种因素影响？A.社会认知偏差B.社会技术鸿沟C.社会传统观念D.社会从众心理答案：C解析：老年人受传统消费习惯影响，线下购物偏好体现传统观念的持续作用。二、多项选择题（共5题，每题3分，合计15分）考察方向：复杂社会现象的多元解释1.题干：某高校学生因“内卷”压力出现焦虑，可能涉及哪些社会心理学理论？A.社会比较理论B.社会懈怠理论C.认知失调理论D.社会促进理论E.社会支持理论答案：A、C、E解析：“内卷”压力源于过度竞争（社会比较理论），焦虑可能因认知失调（如努力却未达预期）或缺乏支持（社会支持不足）加剧。2.题干：某城市“共享单车”乱停乱放现象频发，涉及哪些社会规范问题？A.规范压力不足B.道德约束缺失C.社会比较偏差D.社会促进效应E.群体监督失效答案：A、E解析：乱停放源于个体未受规范压力（如骑行者忽视停车规则）和群体监督失效，符合规范压力不足和社会监督失效的解释。3.题干：某企业推行“996工作制”引发员工抗议，涉及哪些社会心理学概念？A.社会比较效应B.社会认同效应C.认知失调效应D.社会促进效应E.社会懈怠效应答案：A、B、C解析：员工抗议源于对比其他行业（社会比较效应）、维护团队利益（社会认同效应）或因过度工作产生认知失调（如“付出与回报不匹配”）。4.题干：某地区“广场舞”噪音引发邻里矛盾，可能涉及哪些社会现象？A.社会文化差异B.社会比较效应C.社会促进效应D.社会规范冲突E.社会认同效应答案：D、E解析：矛盾源于不同群体对噪音容忍度的规范冲突（如老年人vs.年轻人）及群体身份认同强化（如广场舞参与者坚持自身文化）。5.题干：某电商平台因刷单行为导致商品评价失真，涉及哪些问题？A.社会比较偏差B.社会促进效应C.社会控制失效D.社会认知偏差E.社会规范缺失答案：C、E解析：刷单行为反映平台监管失效（社会控制失效）和缺乏诚信规范（社会规范缺失），影响消费者信任。三、简答题（共4题，每题5分，合计20分）考察方向：社会行为干预与政策分析1.题干：某地方政府为推广“绿色出行”，设计了奖励制度。请结合社会心理学理论分析其效果可能受哪些因素影响？答案：-动机激发：奖励制度可能通过外在动机（如积分兑换）促进行为，但长期效果依赖内在动机（如环保意识）是否形成（参照自我决定理论）。-社会规范：若多数居民参与，能强化“绿色出行”的社会规范（规范压力），但初期需政府宣传引导（社会促进效应）。-社会认知偏差：部分居民可能因“搭便车”心理（社会懈怠）选择观望，需设计惩罚机制（如违规记录）平衡。2.题干：某公司员工因绩效考核压力产生“躺平”行为，请提出至少三种社会心理学干预措施。答案：-社会支持：建立弹性考核体系，增加团队互助（参照社会支持理论）。-认知重构：通过心理辅导帮助员工调整目标预期（参照认知失调理论）。-社会比较引导：强调内部竞争而非外部攀比（参照社会比较理论的应用）。3.题干：某乡村地区因网络诈骗频发，老年人受害率高。请分析可能的社会心理原因并提出对策。答案：-原因：-社会认知偏差：老年人易受情感诉求型诈骗（如假冒亲友求助），因信息不对称产生认知偏差。-社会隔离：部分老人缺乏子女陪伴，易受陌生人信任（参照社会认同理论）。-对策：-社区教育：开展防诈骗讲座，结合案例教学（参照社会学习理论）。-技术干预：推广简易防诈APP，并安排志愿者定期核查老人社交账号（社会支持）。4.题干：某城市因疫情长期封锁，青少年出现社交障碍。请结合社会心理学理论提出缓解方案。答案：-虚拟社交：鼓励学校组织线上团体活动（参照社会促进效应）。-亲社会行为：开展志愿服务任务，强化青少年利他动机（参照亲社会理论）。-认知行为干预：通过心理游戏训练社交技能，纠正“社交恐惧”认知（参照认知失调理论）。四、论述题（共2题，每题10分，合计20分）考察方向：社会现象深度分析与政策实践1.题干：结合中国社会“内卷”现象，分析其对社会心理健康的长期影响及应对策略。答案：-影响：-认知失调：个体因过度竞争产生“付出与回报不匹配”的焦虑（参照费斯廷格理论）。-社会比较：年轻人通过社交媒体放大竞争压力（参照社会比较效应）。-职业倦怠：长期高压导致工作满意度下降（参照社会促进与懈怠理论）。-策略：-教育改革：淡化唯分数论，推广多元评价体系（减少社会比较）。-社会保障：完善心理干预服务，缓解职场压力（社会支持）。-文化引导：倡导“小确幸”价值观，降低过度竞争心态。2.题干：某社区因“垃圾分类”推行困难，居民参与率低。请结合社会心理学理论分析原因并提出改进措施。答案：-原因分析：-规范压力不足：居民未形成垃圾分类的社会认同（参照社会认同理论）。-行为习惯固化：长期乱扔垃圾形成惯性（参照社会学