古代汉语1试题及答案

古代汉语1试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.下列各组汉字，全是象形字的一组是（）A.眉目禾本B.犬羊瓜燕C.上日月人D.雨星果山答案：B。象形字是用描绘事物形状的方法来造字。A项“本”是指事字；C项“上”是指事字；D项“星”是形声字。B项“犬、羊、瓜、燕”都是通过描绘事物的外形来表示该事物，属于象形字。2.“太后之色少解”中“少”的意思是（）A.数量少B.稍微C.少年D.缺少答案：B。“太后之色少解”意思是太后的脸色稍微缓和了一些，“少”在这里是“稍微”的意思。A项“数量少”不符合语境；C项“少年”明显错误；D项“缺少”也不正确。3.下列句中，“之”用作宾语前置标志的是（）A.姜氏何厌之有？B.行李之往来，共其乏困。C.公输盘为楚造云梯之械。D.不虞君之涉吾地也。答案：A。“姜氏何厌之有”是宾语前置句，正常语序是“姜氏有何厌”，“之”是宾语前置的标志。B项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；C项“之”是助词，可译为“的”；D项“之”同样用于主谓之间，取消句子独立性。4.“沛公旦日从百余骑来见项王”中“从”的用法是（）A.使动用法B.意动用法C.为动用法D.一般用法答案：A。“从”在这里是使动用法，“使……跟从”，即沛公第二天使一百多名骑兵跟从他来见项王。B项意动用法是主观上认为宾语怎么样；C项为动用法是“为宾语怎么样”；D项该句中“从”不是一般用法。5.下列句中，“其”作语气词，表示揣测语气的是（）A.其李将军之谓也？B.且行千里，其谁不知？C.昭王之不复，君其问诸水滨！D.北冥有鱼，其名为鲲。答案：A。“其李将军之谓也”意思是大概说的就是李将军吧，“其”表示揣测语气。B项“其谁不知”中“其”表示反问语气；C项“君其问诸水滨”中“其”表示祈使语气；D项“其名为鲲”中“其”是代词，指代“鱼”。6.“颁白者不负戴于道路矣”中“颁白”的意思是（）A.颁发白色B.花白C.颁布白色D.白色答案：B。“颁白”同“斑白”，指头发花白。A、C项解释错误；D项不完整，“颁白”强调的是头发呈现花白的状态。7.下列句中，“然”作连词，表示转折的是（）A.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。B.然郑亡，子亦有不利焉。C.輮使之然也。D.赵威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？”答案：B。“然郑亡，子亦有不利焉”中“然”表示转折，可译为“然而”。A项“亦然”中“然”是“这样”的意思；C项“使之然也”中“然”也是“这样”；D项“不然”中“然”同样是“这样”。8.“以五十步笑百步，则何如？”中“以”的意思是（）A.用B.凭借C.因为D.把答案：B。“以五十步笑百步”意思是凭借逃跑五十步来嘲笑逃跑一百步的人，“以”是“凭借”的意思。A项“用”在该语境不太合适；C项“因为”不符合；D项“把”也不正确。9.“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中“绝”的意思是（）A.断绝B.横渡C.绝对D.拒绝答案：B。“绝江河”是横渡江河的意思，“绝”在这里是“横渡”之意。A项“断绝”与文意不符；C项“绝对”错误；D项“拒绝”也不符合。10.下列句中，“见”表示被动的是（）A.冉有、季路见于孔子。B.吾长见笑于大方之家。C.风吹草低见牛羊。D.见其二子焉。答案：B。“吾长见笑于大方之家”意思是我将长久地被见识广博的人所嘲笑，“见”表示被动。A项“见于孔子”是拜见孔子；C项“见牛羊”中“见”同“现”，出现；D项“见其二子焉”是使他的两个儿子来拜见。11.“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”中“疾”的意思是（）A.疾病B.快速C.痛恨D.嫉妒答案：C。“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”意思是君子痛恨那种不说自己想要却一定要为自己找借口的人，“疾”是“痛恨”的意思。A项“疾病”不符合语境；B项“快速”错误；D项“嫉妒”也不正确。12.“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也”中“来”的用法是（）A.使动用法B.意动用法C.为动用法D.一般用法答案：A。“来”在这里是使动用法，“使……来”，即远方的人不服从却不能使他们来归附。B项意动用法和C项为动用法都不符合；D项该句“来”不是一般用法。13.“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”中“过”的意思是（）A.经过B.过错C.超过D.过分答案：B。“窃以为过矣”意思是我私下认为这是过错，“过”是“过错”的意思。A项“经过”不符合；C项“超过”错误；D项“过分”也不正确。14.“此非所以跨海内、制诸侯之术也”中“所以”的意思是（）A.……的原因B.用来……的方法C.因此D.所以答案：B。“此非所以跨海内、制诸侯之术也”意思是这不是用来统一天下、制服诸侯的方法，“所以”是“用来……的方法”。A项“……的原因”不符合；C项“因此”和D项“所以”都不正确。15.“却宾客以业诸侯”中“业”的用法是（）A.使动用法B.意动用法C.为动用法D.一般用法答案：A。“业”在这里是使动用法，“使……成就霸业”，即拒绝宾客而使诸侯成就霸业。B项意动用法和C项为动用法不符合；D项该句“业”不是一般用法。16.“于是焉河伯始旋其面目”中“旋”的意思是（）A.旋转B.掉转C.归来D.随即答案：B。“旋其面目”是掉转他的脸，“旋”是“掉转”的意思。A项“旋转”不准确；C项“归来”错误；D项“随即”不符合。17.“望洋向若而叹曰”中“望洋”的意思是（）A.望着海洋B.仰视的样子C.迷茫的样子D.失望的样子答案：B。“望洋”是仰视的样子，“望洋向若而叹曰”即河伯仰视着海神若叹息说。A项“望着海洋”错误；C项“迷茫的样子”和D项“失望的样子”都不正确。18.“吾非至于子之门则殆矣”中“殆”的意思是（）A.懈怠B.危险C.几乎D.大概答案：B。“殆”在这里是“危险”的意思，“吾非至于子之门则殆矣”意思是我如果不是来到您的门前就危险了。A项“懈怠”不符合；C项“几乎”和D项“大概”也不正确。19.“以天下之美为尽在己”中“以……为……”的意思是（）A.认为……是……B.用……作为……C.把……当作……D.因为……所以……答案：A。“以天下之美为尽在己”意思是认为天下的美景全在自己这里了，“以……为……”是“认为……是……”的意思。B项“用……作为……”、C项“把……当作……”和D项“因为……所以……”都不符合。20.“东面而视，不见水端”中“东面”的意思是（）A.东边B.东方C.脸朝东D.东面的方向答案：C。“东面”是“脸朝东”的意思，“东面而视”即脸朝东望去。A、B、D项解释不准确。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1.下列汉字属于形声字的有（）A.江河B.材偏C.疆旗D.羊马E.上本答案：ABC。形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。A项“江、河”，左形右声；B项“材、偏”也是左形右声；C项“疆、旗”分别是左形右声和右形左声。D项“羊、马”是象形字；E项“上、本”是指事字。2.下列句子中，“于”表示引进动作行为发生的处所的有（）A.虎兕出于柙。B.冉有、季路见于孔子。C.颁白者不负戴于道路矣。D.公与之乘，战于长勺。E.青，取之于蓝，而青于蓝。答案：ACD。A项“出于柙”是从笼子里出来，“于”引进动作发生的处所；C项“负戴于道路矣”是在道路上背着顶着东西，“于”引进处所；D项“战于长勺”是在长勺作战，“于”引进作战的处所。B项“见于孔子”是拜见孔子，“于”引进动作涉及的对象；E项前一个“于”是“从”的意思，后一个“于”表示比较。3.下列句子中，“之”用作助词，可译为“的”的有（）A.是寡人之过也。B.夫子欲之。C.鹏之背，不知其几千里也。D.非能水也，而绝江河，假舟楫之利。E.则无望民之多于邻国也。答案：AC。A项“寡人之过”是我的过错，“之”可译为“的”；C项“鹏之背”是鹏的背，“之”也是“的”的意思。B项“之”是代词；D项“舟楫之利”中“之”起调节音节的作用；E项“之”用于主谓之间，取消句子独立性。4.下列句子中，有使动用法的有（）A.远人不服，则修文德以来之。B.沛公旦日从百余骑来见项王。C.既来之，则安之。D.左右以君贱之也，食以草具。E.吾妻之美我者，私我也。答案：ABC。A项“来”是使动用法，“使……来”；B项“从”是使动用法，“使……跟从”；C项“来”和“安”都是使动用法，分别是“使……来”和“使……安定”。D项“食”是“给……吃”，属于为动用法；E项“美”是意动用法，“认为……美”。5.下列句子中，“其”用作代词的有（）A.北冥有鱼，其名为鲲。B.其李将军之谓也？C.昭王之不复，君其问诸水滨！D.且行千里，其谁不知？E.吾其还也。答案：A。A项“其名为鲲”中“其”指代“鱼”，是代词。B项“其”表示揣测语气；C项“其”表示祈使语气；D项“其”表示反问语气；E项“其”表示商量语气。三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.古今字答案：古今字是指在不同的历史时期记录同一个词（或语素）的不同形体的字。先出现的字形叫古字，后出现的字形叫今字。例如“莫”和“暮”，在古代，“莫”表示“日暮”的意思，后来为了区别，又造了“暮”字，“莫”是古字，“暮”是今字。2.通假字答案：通假字是指古代文献中用音同或音近的字来代替本字的现象。这种替代是临时的、偶然的，被借用的字叫通假字，本来应该使用的字叫本字。比如“蚤”通“早”，“旦日不可不蚤自来谢项王”中，“蚤”就是通假字，本字是“早”。3.词类活用答案：词类活用是指在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中，临时改变它的基本语法功能，而具有了另一类词的语法功能。常见的词类活用有名词活用为动词、形容词活用为动词、使动用法、意动用法等。例如“沛公军霸上”中，“军”本是名词“军队”，这里活用为动词“驻军、驻扎”。4.宾语前置答案：宾语前置是古代汉语中一种特殊的语序现象，即宾语放在了动词或介词前面。常见的宾语前置情况有：否定句中代词作宾语前置，如“不吾知也”；疑问句中疑问代词作宾语前置，如“大王来何操”；用“之”“是”作宾语前置的标志，如“何陋之有”。5.双声连绵词答案：双声连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词，这两个音节的声母相同。例如“犹豫”“伶俐”“蜘蛛”等，“犹”和“豫”声母相同，“伶”和“俐”声母相同，“蜘”和“蛛”声母相同。四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1.简述象形字的特点和局限性。答案：象形字的特点主要有：一是直观形象，它是通过描绘事物的外形来表示该事物，能够让人们直接从字形上看出所代表的事物，如“日”“月”“山”“水”等，其字形就像太阳、月亮、山和水的形状。二是具有一定的图画性，保留了事物的轮廓特征。象形字的局限性在于：一方面，它只能表示具体的有形可象的事物，对于抽象的概念、无形的事物无法用象形的方法来造字，比如“思想”“道德”等概念就难以用象形字表示。另一方面，象形字的书写比较复杂，随着社会的发展和需要记录的内容增多，这种复杂的书写方式不利于快速记录和传播信息。2.举例说明古代汉语中使动用法和意动用法的区别。答案：使动用法和意动用法是古代汉语中词类活用的两种重要类型，二者有明显区别。使动用法是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，是客观上使宾语产生某种变化。例如“项伯杀人，臣活之”，“活”是使动用法，“使……活”，是客观上让项伯活了下来。“劳其筋骨，饿其体肤”中，“劳”是“使……劳累”，“饿”是“使……饥饿”，都是使宾语在客观上发生了变化。意动用法是指谓语动词主观上认为宾语具有某种性质或状态，是主观的感受和看法。比如“吾妻之美我者，私我也”，“美”是意动用法，“认为……美”，是妻子主观上认为我美。“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”中，“小”是意动用法，“认为……小”，是孔子主观上觉得鲁国和天下变小了。3.分析古代汉语中判断句的常见形式。答案：古代汉语中判断句常见的形式有以下几种：一是“……者，……也”式，这是最典型的判断句形式。“者”用于主语后表示提顿，“也”用于句末表示判断语气。例如“陈胜者，阳城人也”，明确判断陈胜是阳城人。二是“……，……也”式，省略了主语后的“者”。如“董狐，古之良史也”，直接表明董狐是古代的好史官。三是“……者，……”式，省略了句末的“也”。例如“柳敬亭者，扬之泰州人”，判断柳敬亭是扬州泰州人。四是“……，……”式，“者”和“也”都省略。如“刘备，天下枭雄”，同样表达了判断的意思。五是用“乃”“即”“则”“皆”“必”等副词加强判断语气。如“当立者乃公子扶苏”，“乃”加强了判断；“梁父即楚将项燕”，“即”表示判断；“此则岳阳楼之大观也”，“则”有判断意味；“吾村十里皆平原”，“皆”表示全部判断；“夺项王天下者必沛公也”，“必”强调判断。六是用“非”表示否定判断。如“城非不高也，池非不深也”，否定了城不高和池不深的判断。五、翻译题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.无乃尔是过与？答案：恐怕应该责备你吧？“无乃……与”是固定句式，表委婉的反问语气，可译为“恐怕……吧”；“尔是过”是宾语前置，正常语序是“过尔”，“过”是“责备”的意思。2.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。答案：认真地兴办学校教育，把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。“谨”是认真从事；“庠序”指学校；“申之以孝悌之义”是状语后置，正常语序是“以孝悌之义申之”；“颁白”同“斑白”。3.臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。答案：我听说想要树木生长得高大，一定要稳固它的根基；想要河水流得长远，一定要疏通它的源头；想要国家安定，一定要积聚道德仁义。“求木之长者”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“固”是使动用法，“使……稳固”；“浚”是“疏通”的意思。4.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。答案：派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。“所以……者”表示“……的原因”；“备”是“防备”；“非常”指意外的变故；“之”用于主谓之间，取消句子独立性。5.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。答案：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是因为它用心专一。“爪牙之利，筋骨之强”是定语后置，正常语序是“利之爪牙，强之筋骨”；“上”和“下”是名词作状语，“向上”“向下”；“用”是“因为”；“一”是“专一”。六、阅读理解题（本大题共1小题，共20分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。《触龙说赵太后》（节选）赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）太后盛气而揖之揖：