2026届辽宁省丹东第四中学高二生物第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2026届辽宁省丹东第四中学高二生物第一学期期末达标检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列与种群相关的叙述，错误的是（）A.一片树林中的全部猕猴是一个种群B.种群中A基因及其等位基因组成基因库C.种群是生物进化和繁殖的基本单位D.种群密度是种群最基本的数量特征2．果树—草菇立体农业是利用果树下特殊的环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列有关叙述正确的是（）A.该生态系统中，可能存在昆虫→蛙→蛇这样的食物链B.树下草菇等真菌的存在加速了生态系统的物质循环C.草菇利用残枝枯叶合成自身有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级D.该立体农业的建立，实现了能量的多级利用，提高了各营养级间的能量传递效率3．下列有关反射与反射弧的叙述，正确的是（）A.所有生物均能进行反射B.膝跳反射属于非条件反射（先天具有），望梅止渴属于条件反射（后天学习获得）C.反射弧是反射活动完成的结构基础，反射弧完整，反射就一定能够进行D.反射弧由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器五部分结构组成4．下列有关人体内激素和酶的叙述，正确的是（）①均为蛋白质②均由活细胞产生③均对新陈代谢的各种化学反应起催化作用④均由内分泌腺分泌⑤产生不正常时都可能引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少A.①②④ B.③⑤⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥5．下列关于细胞核结构及功能的叙述，正确的是（）A.染色质由RNA和蛋白质组成，染色体由DNA和蛋白质组成B.核仁与DNA的复制以及核糖体的形成有关C.真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行D.哺乳动物的成熟红细胞无细胞核，说明细胞的代谢可以不受细胞核的控制6．某种螺捕食多种藻类，将该螺移走后玻璃缸中甲、乙、丙三种藻的种群数量变化如下图。下列说法正确的是（）A.乙、丙藻之间互利共生关系B.0~10天内甲藻的数量呈“J”型增长C.第15天时甲藻的出生率约等于死亡率D.螺的捕食喜好可能是丙藻>乙藻>甲藻二、综合题：本大题共4小题7．（9分）近期，我国及世界部分地区爆发了由新型冠状病毒（2019-nCOV)引发的肺炎，这种病毒传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，已基本确定为类似SARS的RNA型变异病毒。请回答下列问题：（1）科学家在确定该病毒的遗传物质为RNA时所用化学分析方法的原理是___________。（2）新型冠状病毒侵入人体内环境后___________细胞产生抗体，当其侵入细胞后，需通过___________免疫释放病毒，再由体液免疫发挥作用。（3）该病毒遗传物质比噬菌体遗传物质更容易变异，理由是___________。（4）可以用同位素标记法研究该病毒遗传物质的种类，将宿主细胞放在含某种有放射性标记的核苷酸的培养基中培养，再用该病毒侵染被标记的宿主细胞，一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸能不能都标记？___________（填“能”或“不能”），理由是___________。8．（10分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。据图回答：（1）突触小泡中的b物质是______，该物质通过_______方式进入突触间隙。（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的____________。（3）图中b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内电位变化为_______，这主要与_____离子的___________（填“外流”/“内流”）相关。（4）据图可知，BDNF具有______（填“促进”或“抑制”）神经递质释放和激活突触后膜上相应受体的作用。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触前膜b物质的释放量____________。9．（10分）下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图。回答下列问题：（1）激素③对下丘脑和垂体的作用属于_______调节。（2）下丘脑分泌______________，促使垂体分泌______________。该激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。（3）茶叶和咖啡中均含有咖啡因，但是茶叶提高神经系统兴奋性的效果不如咖啡显著。有人认原因可能是茶叶中的另外一种成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。为了验证上述假设，某小组设计了如下实验。小组成员发现，当小鼠神经系统兴奋性较高时，平均体重的耗氧速率会升高，可以通过检测小鼠单位时间单位体重的耗氧量（C）来判断小鼠神经系统兴奋性的高低。实验材料：健康雄、雌性小鼠若干、生理盐水、蒸馏水配制的咖啡因制剂、蒸馏水配置的茶氨酸制剂、蒸馏水等。具体步骤：①选取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成两组，并标注实验组A和对照组B。②A组处理：定时灌喂___________________________________；B组处理：定时灌喂___________________________________。③处理一段时间后，统计小鼠单位时间单位体重的耗氧量CA和CB实验分析：结果：CA_______CB（填“＞”或“＜”或“＝”），结论：__________________________________________10．（10分）人体支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统，它包括交感神经系统和副交感神经系统，其主要功能是调节内脏的活动。（1）自主神经系统由节前神经元和节后神经元组成，两种神经元之间通过突触相联系，此处兴奋的信号变化过程是______________。若多巴胺可使某处神经元的突触后膜产生外负内正的电位状态，毒品可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，由此推测服用可卡因对该处神经元突触后膜的影响是___________。（2）某同学野外玩耍，突然看到草丛里有一条蛇，此时他的交感神经兴奋，分泌增多的激素是_______，使呼吸频率加快，心率加速，同时机体的警觉性提高，反应灵敏。此时，该同学可以控制自己跑开，但却不能控制自己的心跳，后者的原因是_______。某人意外事故导致左腿的传出神经和胸部的脊髓损坏，其余部位完好，按一般规律推断，他右腿的膝跳反射___________（存在、不存在）。11．（15分）完成下列有关草原上种群的问题：（1）种群密度是种群在_______________________中的个体数，是种群最基本的数量特征，种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素，其中______________、_____________直接决定种群密度，年龄结构影响______________，性别比例影响___________，进而影响种群密度。（2）采用样方法调查草原上风滚草种群密度时，要根据风滚草的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方大小和_____________。取样的关键是要做到__________。调查草原某种兔子的种群密度应采用______________法，调查结果往往会偏大，请写出导致结果偏大的可能原因_________________________________________________（答出两点即可）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1、种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征。2、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。3、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【详解】A、一片树林中的全部猕猴，符合同一地点同种生物的全部个体，属于一个种群，A正确；B、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库，种群中A基因及其等位基因只是属于基因库中的部分基因，B错误；C、种群是生物进化和繁殖的基本单位，C正确；D、种群密度是种群最基本的数量特征，D正确。故选B。2、B【解析】立体农业方法是一种以生物生存、生长特性和生态学为科学依据而充分利用时间、空间和资源的多维农业经营方法。它具有四大特点：①多层次性，实行农牧渔相结合，充分利用生物间互惠共生关系，发挥群体优势；②充分利用阳光、水、气、热等自然资源，投入少，产出高；③保护环境，消除污染；④有利于生产、经济、社会、生态四种效益同步增长。【详解】A、食物链起始端必须是生产者，而昆虫不是生产者，A错误；B、草菇在生态系统中都是作分解者，加速了生态系统的物质循环，B正确；C、草菇利用残枝枯叶合成自身有机物时，属于分解者对残枝落叶的分解作用，分解者不是食物链中的环节，故不能说该过程中能量就从第一营养级流入到第二营养级，C错误；D、该立体农业的建立，实现了能量的多级利用，不能提高各营养级间的能量传递效率，但是提高了能量利用率，D错误。故选B。3、B【解析】1、反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。2、神经的基本调节方式是反射，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。【详解】A、具有神经系统的生物才能进行反射，A错误；B、膝跳反射属于非条件反射，而“望梅止渴”等属于条件反射，条件反射提高了人和高等动物对环境的适应能力，B正确；C、反射弧完整，且刺激达到一定程度，才能发生反射活动，C错误；D、参与反射弧结构组成的是神经中枢，而不是中枢神经，D错误。故选B。4、D【解析】酶具有催化作用，催化机理是降低化学反应的活化能，绝大多数的酶本质是蛋白质，少数酶的本质是RNA。【详解】①绝大多数酶是蛋白质，部分激素是蛋白质，①错误；②激素和酶都是由活细胞产生的，②正确；③酶具有催化作用，激素具有调节作用，③错误；④酶由活细胞产生，不一定由具有分泌功能的细胞产生，④错误；⑤比如体内缺少酪氨酸酶时会患白化病，缺少甲状腺激素时会患大脖子病，⑤正确；⑥人体正常的生理活动离不开酶的催化和激素的调节，⑥正确。故选D。【点睛】激素具有调节作用，分为固醇类激素、氨基酸衍生物类激素、多肽和蛋白质类激素。5、C【解析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。其组成部分及功能：1、核膜：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。【详解】A、染色体含有DNA和蛋白质，染色质也含有DNA和蛋白质，它们是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，A错误；B、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，B错误；C、真核细胞的核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连，核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行，C正确；D、哺乳动物的成熟红细胞无细胞核，其既不生长也不分裂，说明细胞代谢需要细胞核控制，D错误。故选C。6、C【解析】题干分析，某种螺捕食多种藻类，将该螺移走后玻璃缸中甲藻数量增加，乙藻藻数量先增加后减少，丙藻数量减少，甲藻成为优势物种。【详解】A、据图可知，乙、丙藻之间是竞争关系，A错误；B、据图可知，0~10天内甲藻的数量呈“S”型增长，B错误；C、据图可知，第15天时甲藻的增长率为0，说明甲藻的出生率约等于死亡率，C正确；D、据图可知，在移走螺之前（第0天）丙藻的数量＞乙藻＞甲藻，移走螺一段时间以后，甲藻的数量＞乙藻＞丙藻，说明螺的捕食喜好可能是甲藻＞乙藻＞丙藻，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、①.可以通过对这种新型病毒遗传物质中五碳糖或含氮碱基的种类化学分析②.效应B（浆）③.细胞④.该病毒遗传物质RNA是单链结构，较DNA稳定性差，容易变异⑤.不能⑥.若对各种核苷酸都进行放射性标记，则无论该病毒是DNA病毒还是RNA病毒，在其子代病毒中均能检测到放射性【解析】核酸的相关知识：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要存在于细胞核中，在叶绿体和线粒体中少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在于细胞质中一般是单链结构【详解】（1）遗传物质是DNA或RNA，两者的五碳糖和含氮碱基种类有区别，因此用化学分析的方法对该病毒的遗传物质的种类进行研究时，可以通过化学分析这种新型病毒遗传物质中五碳糖或含氮碱基的种类，判断出该病毒的遗传物质是DNA还是RNA。（2）新型冠状病毒侵入人体内环境后，效应B（浆）细胞产生抗体，当其侵入细胞后，需通过细胞免疫释放病毒，再由体液免疫发挥作用。（3）新型冠状病毒的遗传物质是单链RNA，而噬菌体的遗传物质是双链DNA，由于RNA单链比DNA双链稳定性差，容易变异，因此该病毒遗传物质比噬菌体遗传物质更容易变异。（4）可以用同位素标记法研究该病毒遗传物质的种类，将宿主细胞放在含某种有放射性标记的核苷酸（被标记的应该是胸腺嘧啶脱氧核苷酸或尿嘧啶核糖核苷酸）的培养基中培养，再用该病毒侵染被标记的宿主细胞，一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。若对各种核苷酸都进行放射性标记，则无论该病毒是DNA病毒还是RNA病毒，在其子代病毒中均能检测到放射性，因此培养基中的各种核苷酸不是都需要标记的。【点睛】本题考查遗传物质的探索实验，解答本题的关键是掌握DNA和RNA的区别，明确实验的原理，再根据题干提供的验证方法答题，属于考纲理解和应用层次的考查。8、（1）①.神经递质②.胞吐（2）表达（或转录与翻译）（3）①.负→正②.Na+③.内流（4）①.促进②.减少【解析】由图可知，b为神经递质，运动应激会促使调节因子与DNA结合，进而促进BDNF基因的表达（a过程），表达产物BDNF一方面可以促进神经递质b的释放，另一方面可以激活突触后膜的受体AMPA，进而促进神经兴奋的传导，产生对学习记忆的促进作用。【小问1详解】突触小泡中的b物质是神经递质，该物质通过胞吐方式进入突触间隙，此种运输方式需要由ATP提供能量。【小问2详解】运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的表达，即转录和翻译。【小问3详解】当b物质与突触后膜上的受体AMPA结合后，兴奋传导至d处时，d处电位由外正内负转变为外负内正的动作电位，细胞膜内电位变化为负→正，这主要是由钠离子的内流引起的。【小问4详解】据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，抗BDNF的抗体与BDNF特异性结合，将导致突触前膜释放的神经递质减少。【点睛】本题主要考查神经调节和体液调节相关知识，要求考生掌握兴奋在神经纤维和突触处的传递方式和特点，能准确辨识图示各结构和物质的名称，并理解图示信息，明确体育运动对兴奋传递的影响过程，根据相关知识准确解答问题和作图。9、（1）反馈（负反馈）（2）①.促甲状腺激素释放激素②.促甲状腺激素（3）①.适量的咖啡因制剂和茶氨酸制剂②.与A组等量的咖啡因制剂和蒸馏水③.＜④.茶氨酸能抑制咖啡因的作用。【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。小问1详解】激素③是甲状腺激素，血液中甲状腺激素含量增加会抑制下丘脑和垂体分泌作用，从而避免了甲状腺激素含量过高，该过程为反馈调节。【小问2详解】下丘脑分泌激素①，为促甲状腺激素释放激素，该激素作用与垂体，促使垂体分泌激素②促甲状腺激素。该激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，这是甲状腺激素分泌的分级调节过程。【小问3详解】本实验的目的为验证茶叶中的另外一种成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用，实验的自变量是是否用茶，因变量是小鼠的活动情况，相应的检测指标可以是平均体重耗氧量的变化。具体步骤如下：①分组、编号：选取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成两组，并标注实验组A和对照组B。②给与不同处理：A组处理（实验组）：定时灌喂适量的咖啡因制剂和茶氨酸制剂（单一变量）；B组处理（对照组）：定时灌喂与A组等量的咖啡因制剂和蒸馏水。③处理一段时间后，统计小鼠单位时间单位体重的耗氧量CA和CB，并比较。实验分析：只有CA＜CB，才能验证上述假设，即茶叶中的茶氨酸能抑制咖啡因的作用。【点睛】熟知甲状腺激素分级调节和反馈调节的过程和特点是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，能根据实验目的设计简单的实验并能合理设计实验步骤是解答本题的必备能力。10、（1）①.电信号→化学信号→电信号②.使后膜持续性的兴奋（2）①.肾上腺素②.心跳等内脏器官的活动是受自主神经系统支配的，不受意识控制③.存在【解析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干，外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。【小问1详解】两种神经元之间通过突触相联系，此处兴奋的信号变化过程是电信号→化学信号→电信号。若多巴胺可使某处神经元的突触后膜产生外负内正的电位状态，毒品可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，由此推测服用可卡因对该处神经元突触后膜的影响是持续性的兴奋。【小问2详解】某同学野外玩耍，突然看到草丛里有一条蛇，此时他的交感神经兴奋，分泌增多的激素是肾上腺素，使呼吸