幼儿园疫情卫生清洁制度

PAGE幼儿园疫情卫生清洁制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿园内疫情传播，保障师幼身体健康和生命安全，特制定本卫生清洁制度。本制度旨在规范幼儿园日常卫生清洁工作流程，确保幼儿园环境符合卫生标准，减少病毒传播风险。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿以及进入幼儿园的所有人员。涵盖幼儿园内的教室、寝室、食堂、活动场所、办公区域等各个功能区域。3.基本原则遵循科学、规范、全面、细致的原则，严格按照相关法律法规和卫生行业标准开展卫生清洁工作。清洁工作要做到定时、定点、定人，责任明确，确保清洁工作无死角、无遗漏。二、清洁标准与要求（一）教室1.地面清洁每日至少清扫两次，使用湿拖把拖地，保持地面干净、无污渍、无水渍。拖把使用后需及时清洗并悬挂晾干。每周至少进行一次深度清洁，使用清洁剂去除顽固污渍。2.桌面、教具清洁每天用干净的抹布擦拭桌面、教具，确保表面清洁无灰尘。对于幼儿频繁接触的区域，如玩具、图书等，每天进行消毒处理。可采用擦拭消毒或紫外线消毒的方式，消毒时间和强度需符合相关标准。3.门窗清洁每周擦拭门窗玻璃，保持明亮干净。窗框、窗台每日擦拭，清除灰尘和污渍。4.空气清洁每日上午和下午各进行一次通风换气，每次通风时间不少于30分钟。可根据天气情况适当延长通风时间。在通风条件不佳的情况下，可使用空气净化器辅助改善空气质量。（二）寝室1.床铺清洁每天整理幼儿床铺，更换床单、被套、枕套，保持床铺整洁。床单、被套、枕套需定期清洗消毒，清洗频率根据实际情况确定，一般每周不少于一次。2.地面与卫生间清洁与教室清洁要求相同，每日清扫拖地，保持地面干爽。卫生间每日消毒，重点清洁洗手池、马桶等部位，确保无异味、无污渍。3.物品摆放寝室物品摆放整齐有序，个人物品放置规范。定期清理寝室杂物，保持室内整洁。（三）食堂1.食品加工区域清洁每餐前后对食品加工区域进行全面清洁，包括炉灶、案板、刀具、餐具等。炉灶、案板使用后及时清洗，刀具、餐具进行消毒处理。消毒方式可采用高温消毒或化学消毒，消毒后的餐具需存放在清洁、干燥、通风的地方。2.餐厅清洁每日清扫餐厅地面、桌椅，擦拭门窗玻璃。每餐结束后及时清理餐桌残渣，保持餐厅环境整洁。定期对餐厅进行全面消毒，消毒频率根据实际情况确定，一般每周不少于两次。3.食品储存区域清洁定期清理食品储存区域，检查食品存放情况，确保食品储存环境干燥、通风、无异味。货架、储物箱等定期擦拭消毒，防止霉菌滋生。（四）活动场所1.操场清洁每日清扫操场，清除杂物、垃圾。定期对操场设施进行擦拭消毒，如滑梯、秋千、跷跷板等。在幼儿使用前后，对重点部位进行消毒处理。2.室内活动区域清洁与教室清洁要求相似，每日进行清扫、擦拭，保持环境整洁。根据活动内容和使用频率，适时进行消毒。（五）办公区域1.桌面与文件整理每天整理办公桌面，保持整洁有序。文件资料摆放整齐，定期清理过期文件。2.地面与门窗清洁每周清扫办公区域地面，擦拭门窗玻璃，保持办公环境干净明亮。3.办公用品清洁定期对电脑、打印机、复印机等办公用品进行清洁，防止灰尘积累影响设备正常运行。可使用专用清洁剂进行擦拭。三、清洁流程与方法（一）清洁准备1.工具准备根据不同的清洁区域和任务，准备相应的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、清洁剂、消毒剂、水桶等。工具需保持清洁、完好，定期检查和更换。2.防护用品准备清洁人员在工作时需佩戴口罩、手套等防护用品，确保自身安全。防护用品需符合相关标准，定期更换。（二）清洁步骤1.清扫先使用扫帚清扫地面、桌面等区域的灰尘、杂物，将垃圾收集到垃圾袋中。清扫过程中要注意避免扬尘，清扫完毕后及时清理垃圾袋。2.擦拭用湿抹布或沾有清洁剂（消毒剂）的抹布擦拭桌面、门窗、家具等表面，按照从上到下、从左到右的顺序进行擦拭，确保擦拭干净、无遗漏。3.消毒根据不同区域和物品的消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂进行消毒。消毒过程中要严格按照操作规程进行，确保消毒效果。消毒后需用清水擦拭干净，去除消毒剂残留。4.通风换气打开门窗，进行自然通风换气。如使用通风设备，需按照设备使用说明进行操作，确保通风效果良好。（三）清洁记录每次清洁工作完成后，清洁人员需填写清洁记录表格，记录清洁时间、清洁区域、清洁内容、使用的清洁工具和消毒剂等信息。清洁记录表格需妥善保存，以备查阅。四、人员职责与分工（一）清洁人员职责1.严格按照卫生清洁制度和流程进行操作，确保清洁工作质量。2.负责各自区域的日常清洁和消毒工作，及时清理垃圾和杂物。3.定期对清洁工具和设备进行维护和保养，确保其正常使用。4.配合幼儿园做好疫情防控相关工作，如协助测量体温、发放防疫物资等。5.发现卫生问题或疫情隐患及时报告，并协助采取相应措施。（二）教师职责1.教育幼儿养成良好的卫生习惯，引导幼儿正确使用清洁设施。2.协助清洁人员做好班级卫生清洁工作，督促幼儿保持教室整洁。3.配合幼儿园开展卫生检查和消毒工作，对发现的问题及时整改。4.向家长宣传幼儿园卫生清洁制度和疫情防控知识，提高家长的卫生意识。（三）后勤管理人员职责1.制定和完善幼儿园卫生清洁制度，监督制度的执行情况。2.组织开展卫生清洁培训，提高教职工的卫生清洁技能和疫情防控意识。3.负责清洁工具、消毒剂等物资的采购、发放和管理，确保物资供应充足。4.定期检查幼儿园卫生状况，对存在的问题及时提出整改意见并跟踪落实。5.协调与卫生防疫部门的沟通与合作，及时了解疫情防控政策和要求，并组织实施。五、监督与检查（一）内部监督1.成立卫生清洁监督小组，由后勤管理人员、教师代表等组成。监督小组定期对幼儿园各区域的卫生清洁情况进行检查，发现问题及时督促整改。2.清洁人员每日进行自我检查，确保清洁工作符合标准要求。如发现问题，及时进行整改，并记录整改情况。3.教师在日常工作中要关注班级卫生情况，对不符合卫生要求的地方及时提醒清洁人员进行处理。（二）外部监督1.积极配合卫生防疫部门的监督检查，按照要求提供相关资料和信息。对卫生防疫部门提出的问题和建议，及时整改落实。2.接受家长和社会的监督，通过家长微信群、幼儿园网站等渠道公开幼儿园卫生清洁情况，及时回复家长的咨询和意见。六、培训与考核（一）培训1.定期组织卫生清洁培训，培训内容包括清洁标准、流程、方法、消毒知识、疫情防控要求等。培训方式可采用集中授课、现场演示、视频教学等多种形式。2.根据不同岗位和人员需求，开展针对性的培训。如对清洁人员重点培训清洁技能和消毒操作规范，对教师重点培训幼儿卫生教育方法和班级卫生管理要求。3.邀请卫生防疫专家或专业人士进行培训指导，提高培训质量和效果。（二）考核1.建立卫生清洁考核机制，对教职工的卫生清洁工作进行考核评价。考核内容包括清洁工作质量、执行制度情况、配合疫情防控工作等方面。2.考核结果与绩效挂钩，对表现优秀的教职工给予奖励，对未达到考核要求的教职工进行督促整改或相应处罚。3.定期对考核结果进行分析总结，针对存在的问题及时调整培训内容和方式，不断提高卫生清洁工作水平。七、应急处理（一）疫情发现与报告1.在日常工作中，如发现幼儿或教职工出现发热、咳嗽、乏力等疑似疫情症状，应立即报告幼儿园负责人。2.幼儿园负责人接到报告后，应及时安排人员将疑似症状人员转移至隔离观察室，并通知家长和当地卫生防疫部门。3.配合卫生防疫部门进行调查和诊断，提供相关信息和资料。（二）隔离与消毒1.对疑似症状人员所在班级或区域进行临时隔离，停止相关活动。对该区域进行全面消毒，消毒频率增加至每日不少于两次。2.对与疑似症状人员密切接触的人员进行登记和追踪，必要时进行隔离观察。3.根据卫生防疫部门的要求，做好后续的疫情防控工作，如核酸检测、疫苗接种等。（三）疫情解除后的恢复工作1.在疫情解除后，对隔离区域进行彻底清洁和消毒，经卫生防疫部门检