学校卫生培训传染病制度

PAGE学校卫生培训传染病制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，有效预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及在学校内开展活动的其他人员。（三）基本原则1.预防为主树立“预防第一”的思想，采取综合性预防措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，防止传染病的发生和流行。加强健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我保护意识和能力。2.依法管理严格按照国家有关法律法规和卫生标准，规范学校卫生管理行为，确保传染病防治工作依法有序进行。3.快速反应建立健全传染病疫情监测、报告和应急处理机制，一旦发现疫情，能够迅速启动应急预案，及时采取有效措施，控制疫情蔓延。4.科学防控运用科学的方法和技术手段，开展传染病防治工作，提高防控工作的科学性和有效性。二、组织管理（一）学校传染病防治工作领导小组1.组成人员学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的传染病防治工作领导小组。2.职责分工校长：全面负责学校传染病防治工作，是学校传染病防治工作的第一责任人。副校长：协助校长做好传染病防治工作，负责组织实施各项防控措施，协调各部门之间的工作。各部门负责人：按照各自职责，做好本部门的传染病防治工作，配合学校完成各项防控任务。年级组长：负责组织本年级师生的传染病防治工作，督促班主任落实各项防控措施。班主任：负责本班学生的传染病防治工作，密切关注学生的健康状况，及时发现和报告疫情。（二）学校卫生管理机构1.设立学校卫生管理办公室学校卫生管理办公室设在学校卫生室，负责学校卫生管理的日常工作。2.工作职责制定学校卫生工作计划和制度，并组织实施。开展学校卫生监测和检查，及时发现和解决卫生问题。组织师生进行健康体检，建立健康档案。开展健康教育活动，普及卫生知识。负责传染病疫情的监测、报告和应急处理工作。（三）人员职责1.校长职责全面领导学校传染病防治工作，将传染病防治工作纳入学校工作计划，定期研究部署。提供必要的人力、物力和财力支持，确保传染病防治工作顺利开展。协调学校与卫生行政部门、疾病预防控制机构等相关部门的关系，及时解决工作中出现的问题。2.副校长职责协助校长做好传染病防治工作，具体组织实施各项防控措施。负责学校卫生管理工作的组织协调，督促各部门履行职责。组织开展传染病疫情的调查、处理和报告工作，及时向上级主管部门和卫生行政部门报告疫情。3.卫生管理人员职责负责学校卫生管理的日常工作，制定和完善学校卫生管理制度。组织开展学校卫生监测和检查，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪落实。组织师生进行健康体检，建立健全师生健康档案。开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的健康意识和自我保护能力。负责传染病疫情的监测、报告和应急处理工作，按照规定及时报告疫情，并协助做好疫情的调查和处理工作。4.班主任职责负责本班学生的传染病防治工作，每天对学生进行晨检、午检，及时了解学生的健康状况。加强对学生的健康教育，培养学生良好的卫生习惯和自我保护意识。发现学生有发热、咳嗽、腹泻等症状时，及时通知家长，并报告学校卫生室。配合学校做好传染病疫情的调查和处理工作，协助卫生管理人员做好班级的消毒、隔离等防控措施。5.教师职责做好本学科的健康教育工作，将传染病防治知识融入教学内容。关注学生的健康状况，发现异常情况及时报告班主任。配合学校做好传染病疫情的防控工作，遵守学校的各项防控规定。6.后勤人员职责负责学校环境卫生的清扫、消毒工作，保持校园环境整洁卫生。做好学校饮用水卫生管理工作，确保师生饮用水安全。配合学校做好传染病疫情的防控工作，提供必要的物资保障。三、疫情监测与报告（一）监测内容1.晨检、午检班主任每天早晨和中午对学生进行晨检、午检，检查学生的体温、精神状态、有无咳嗽、腹泻等症状。对晨检、午检中发现的异常情况进行详细记录，并及时通知家长和学校卫生室。2.因病缺勤追踪登记学校建立因病缺勤追踪登记制度，班主任对因病缺勤的学生进行追踪登记，了解学生的病情和缺勤原因。如发现学生因病缺勤时间较长或病情较重，应及时报告学校卫生室，并协助学校做好疫情调查和处理工作。3.学校环境卫生监测学校卫生管理人员定期对学校环境卫生进行监测，包括教室、宿舍、食堂、厕所等场所的卫生状况。重点检查环境卫生是否整洁，通风换气是否良好，饮用水是否符合卫生标准等。对监测中发现的问题及时进行整改，确保学校环境卫生符合卫生要求。（二）报告程序1.疫情报告人学校指定卫生室负责人为疫情报告人，负责学校传染病疫情的报告工作。2.报告时限疫情报告人发现传染病疫情后，应在2小时内报告学校主管领导，并同时向当地疾病预防控制机构报告。学校主管领导接到报告后，应在2小时内向上级教育行政部门报告。3.报告内容疫情报告人报告传染病疫情时，应详细报告疫情发生的时间、地点、人数、症状、诊断情况等信息。同时，应报告已采取的防控措施和下一步工作计划。四、预防控制措施（一）健康教育1.教育内容普及传染病防治知识，包括常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。培养师生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。通过多种形式开展心理健康教育，帮助师生缓解学习和工作压力，增强自我心理调适能力。2.教育方式利用课堂教学、主题班会、专题讲座、宣传栏、黑板报、校园广播等多种形式开展健康教育活动。定期组织师生观看传染病防治知识宣传片，提高师生的健康意识和自我保护能力。（二）环境卫生管理1.校园清洁消毒建立健全校园清洁消毒制度，每天对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行清扫和消毒。根据不同季节和传染病流行情况，增加消毒频次，重点对门把手、水龙头、课桌椅、餐具等部位进行消毒。2.通风换气加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，保持空气流通。每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节，应注意做好保暖措施，避免因通风换气导致室内温度过低。3.饮用水卫生管理加强学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。定期对饮用水设施进行清洗、消毒，水质应符合国家卫生标准。为师生提供充足、清洁的饮用水，鼓励师生自带水杯，减少一次性水杯的使用。（三）因病缺勤管理1.患病学生管理对因病缺勤的学生，班主任应及时与家长取得联系，了解学生的病情和治疗情况。如学生确诊为传染病，应按照传染病防治相关规定，及时将学生隔离治疗，并通知学校卫生室做好疫情报告和防控措施。2.复课证明查验学生病愈后，需持医院开具的复课证明方可返校上课。班主任应严格查验复课证明，确保患病学生康复后再返校。对于患传染病的学生，复课证明应经学校卫生室审核同意后方可生效。（四）免疫规划疫苗接种1.接种要求按照国家免疫规划疫苗接种程序，组织适龄儿童及时接种疫苗。做好疫苗接种登记工作，建立疫苗接种档案，确保疫苗接种信息准确、完整。2.接种宣传加强对免疫规划疫苗接种工作的宣传，向师生和家长宣传疫苗接种的重要性和安全性，提高接种率。解答师生和家长关于疫苗接种的疑问，消除顾虑，确保疫苗接种工作顺利进行。五、应急处置（一）应急预案制定学校制定完善的传染病疫情应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、报告程序、处置措施等内容。应急预案应定期进行演练和修订，确保其科学性、实用性和可操作性。（二）应急处置流程1.疫情报告疫情报告人发现传染病疫情后，应立即按照报告程序进行报告。2.现场处置学校接到疫情报告后，应立即启动应急预案，组织相关人员到达现场进行处置。对患病学生进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，对疫点进行消毒处理。3.疫情调查配合疾病预防控制机构对疫情进行调查，提供相关信息和资料。协助疾病预防控制机构开展流行病学调查、采样检测等工作，查明传染源、传播途径和易感人群。4.防控措施落实根据疫情调查结果，采取针对性的防控措施，如加强晨检、午检、因病缺勤追踪登记，增加校园清洁消毒频次，开展健康教育等。对疫情防控工作进行全面评估，及时调整防控策略和措施，确保疫情得到有效控制。（三）物资保障1.储备物资学校储备必要的传染病防控物资，如体温计、口罩、消毒用品、防护用品等。物资储备应满足疫情防控工作的需要，并定期进行检查和补充。2.物资管理建立健全物资管理制度，明确物资采购、储存、发放、使用等环节的管理要求。物资应专人管理，确保物资安全、有效使用。（四）人员培训1.培训内容传染病防治法律法规和相关政策。传染病防控知识和技能，如疫情报告、晨检午检、消毒隔离、应急处置等。心理健康知识和心理调适方法，帮助师生应对疫情带来的心理压力。2.培训方式定期组织开展传染病防控知识培训，培训方式可采用集中培训、专题讲座、在线学习等多种形式。邀请疾病预防控制机构的专家进行授课，提高培训的专业性和实效性。六、监督检查（一）检查内容1.制度执行情况检查学校传染病防治工作各项制度的执行情况，包括疫情监测与报告制度、预防控制措施落实情况、应急处置工作开展情况等。2.环境卫生状况检查学校教室、宿舍、食堂、厕所等场所的环境卫生状况，包括清洁消毒情况、通风换气情况、饮用水卫生情况等。3.健康教育开展情况检查学校健康教育工作的开展情况，包括教育内容、教育方式、教育效果等。（二）检查方式1.定期检查学校卫生管理办公室定期对学校传染病防治工作进行检查，每月至少进行一次全面检查。2.不定期抽查学校领导和相关部门不定期对学校传染病防治工作进行抽查，及时发现和解决问题。3.专项检查针对传染病防控工作中的重点环节和关键问题，开