中小学教室换气卫生制度

PAGE中小学教室换气卫生制度一、总则1.目的为了保障中小学师生的身体健康，营造良好的教学环境，特制定本教室换气卫生制度。通过规范教室换气行为，确保教室内空气质量符合国家相关法律法规及行业标准，减少因空气质量问题引发的健康风险，提高教学活动的质量和效率。2.适用范围本制度适用于辖区内所有中小学的教室换气管理工作。包括教室的日常换气操作、换气设备的维护与管理、相关人员的职责与培训等方面。3.基本原则安全第一原则：在换气过程中，确保师生的人身安全，避免因换气操作不当引发安全事故。科学合理原则：依据教室空间大小、学生人数、教学活动特点等因素，科学合理地安排换气时间、频率和方式，以达到最佳的换气效果。持续改进原则：不断总结换气工作经验，根据实际情况和新的要求，持续完善换气卫生制度和措施，提高换气管理水平。二、教室换气标准1.空气质量标准教室空气中二氧化碳（CO₂）浓度应不超过0.15%（体积分数）。空气中甲醛、苯等有害气体浓度应符合国家《室内空气质量标准》（GB/T18883）的规定。甲醛浓度不得超过0.10mg/m³，苯浓度不得超过0.11mg/m³。可吸入颗粒物（PM10）浓度应不超过0.075mg/m³，细颗粒物（PM2.5）浓度应不超过0.035mg/m³。2.换气量标准依据教室的空间体积和学生人数，按照每人每小时30立方米的新鲜空气供应量进行换气。例如，一间50平方米、高3米的教室，容纳40名学生，则每小时应供应的新鲜空气量为40×30=1200立方米。每节课间应进行至少一次全面换气，每次换气时间不少于10分钟。对于全天使用的教室，每天应保证至少2小时的充分换气时间。三、换气设备与设施1.自然通风设施教室应具备良好的自然通风条件，窗户面积应不小于教室地面面积的1/6。窗户应能够方便地开启和关闭，开启角度应不小于30°。教室的门应设置合理的通风口，如门下沿应留设不小于20mm的缝隙，以保证空气的自然流通。2.机械通风设备对于自然通风条件不足的教室，应配备机械通风设备，如排风扇、新风系统等。排风扇的安装位置应合理，能够有效地排出室内污浊空气。新风系统应具备过滤、净化、加湿等功能，确保送入教室的空气符合卫生标准。机械通风设备的风量应根据教室面积和学生人数进行合理配置，确保每小时能够实现规定的换气次数。排风扇的风量应不小于每小时500立方米，新风系统的风量应根据教室实际需求进行计算确定。3.换气设备的维护与管理学校应建立换气设备的维护档案，记录设备的型号、安装时间、维护保养情况等信息。定期对换气设备进行检查和维护，排风扇应每月进行一次清洁和检查，确保扇叶转动灵活，通风管道无堵塞。新风系统的滤网应每周清洗或更换一次，其他部件应按照设备使用说明书的要求进行定期维护。每年对换气设备进行一次全面的性能检测，确保设备的换气效果和运行效率符合要求。对于检测不合格的设备，应及时进行维修或更换。四、换气操作规范1.日常换气操作每节课间，任课教师应提醒学生打开教室门窗进行自然通风换气。在学生离开教室后，将教室前后门及窗户全部打开，确保空气充分流通。对于使用机械通风设备的教室，在上课期间，应根据实际情况合理开启排风扇或新风系统。如室内人员较多、气味较大时，应及时开启设备进行换气。在课间休息结束后，关闭排风扇或新风系统，关闭教室门窗，准备下节课的教学活动。2.特殊情况换气操作在遇到雾霾、沙尘等恶劣天气时，应减少自然通风时间，适当增加机械通风设备的运行时间，确保教室内空气质量。当教室内发生突发污染事件，如化学品泄漏、传染病爆发等，应立即停止教学活动，迅速打开所有门窗进行通风换气，并及时采取相应的应急处理措施。3.冬季换气操作在冬季，应根据室内外温差合理控制换气时间和频率。避免因过度换气导致室内温度过低，影响师生身体健康。可采用先进行短时间的自然通风换气，然后再根据需要开启机械通风设备的方式，以保持室内空气新鲜和适宜的温度。五、人员职责1.学校管理人员职责负责制定和完善教室换气卫生制度，并监督制度的执行情况。统筹安排学校的换气设备采购、安装、维护等工作，确保设备设施的正常运行。定期组织对教室换气情况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。协调与相关部门的沟通与合作，保障学校换气工作符合法律法规和行业标准要求。2.教师职责按照学校的换气卫生制度，组织学生进行教室换气操作。提醒学生在课间打开门窗通风，监督学生正确使用换气设备。关注教室内空气质量情况，如发现异常气味、学生身体不适等情况，及时采取措施并向学校管理人员报告。配合学校做好换气设备的维护和管理工作，协助管理人员进行设备的检查和清洁等工作。3.后勤人员职责负责换气设备的日常维护和保养工作，按照规定的时间和要求对设备进行清洁、检查、维修等操作。及时更换损坏的换气设备部件，确保设备的正常运行。如遇设备故障，应及时报修，并记录维修情况。协助教师做好教室换气工作，如在课间帮助教师打开或关闭门窗等。六、监督与检查1.学校自查学校应建立定期自查制度，每周至少对教室换气情况进行一次全面检查。检查内容包括换气设备的运行状况、通风口的畅通情况、教室内空气质量等。对检查中发现的问题，应及时记录并安排人员进行整改。整改情况应进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。2.教育部门检查教育部门应定期对辖区内中小学的教室换气卫生制度执行情况进行检查。检查频率为每学期不少于一次。检查方式包括现场查看、查阅资料、检测空气质量等。对违反换气卫生制度的学校，应下达整改通知书，责令限期整改，并视情节轻重给予相应的处罚。3.卫生监督部门抽查卫生监督部门应不定期对中小学教室换气卫生情况进行抽查。抽查内容包括教室空气质量检测、换气设备的卫生状况等。对于抽查中发现的不符合卫生标准的教室，应依法依规进行处理，并督促学校加强换气管理工作，保障师生健康。七、培训与教育1.对学校管理人员的培训定期组织学校管理人员参加换气卫生管理培训，培训内容包括国家相关法律法规、行业标准、换气设备的使用与维护、卫生管理知识等。培训方式可采用集中授课、现场观摩、经验交流等多种形式，提高管理人员的换气卫生管理水平和业务能力。2.对教师的培训将教室换气卫生知识纳入教师培训内容，每学期至少组织一次教师培训。培训内容包括换气操作规范、空气质量对学生健康的影响、异常情况的处理等。通过培训，使教师掌握正确的换气方法和卫生知识，能够在教学过程中有效地组织学生进行教室换气工作，并及时发现和处理空气质量问题。3.对学生的教育学校应将教室换气卫生教育纳入健康教育课程，向学生传授换气的重要性、正确的通风方法等知识。可通过课堂讲解、主题班会、宣传海报等形式，培养学生良好的换气习惯和卫生意识，让学生积极参与到教室换气工作中来。八、应急处理1.空气质量异常应急预案当教室内空气质量出现异常，如异味、烟雾等情况时，教师应立即组织学生停止教学活动，迅速打开所有门窗进行通风换气。及时向学校管理人员报告情况，学校管理人员应立即启动应急预案，安排专人对空气质量进行检测，确定污染原因和程度。根据检测结果，采取相应的措施。如为一般性污染，可加强通风换气，待空气质量恢复正常后再恢复教学活动；如为严重污染事件，应及时疏散学生，并联系相关部门进行处理。2.传染病爆发应急预案在教室内发生传染病爆发时，应立即加强通风换气，确保空气流通。同时，对患病学生进行隔离治疗，对教室进行消毒处理。学校应及时向教育部门和卫生防疫部门报告疫情情况，配合相关部门做好疫情防控工作。根据疫情防控要求，调整教学安排，采取停课、错峰上课等措施，防止疫情进一步扩散。3.应急物资储备学校应储备必要的应急物资，如空气检测设备、防护用品、消毒药品等。应急