幼儿园饮用水卫生管理制度

PAGE幼儿园饮用水卫生管理制度一、总则1.目的为确保幼儿园师生的饮用水卫生安全，预防和控制水源性疾病的发生，保障师生的身体健康，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有师生的饮用水供应、储存、使用等环节。3.依据本制度依据《中华人民共和国食品安全法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、饮用水卫生管理职责1.幼儿园园长职责全面负责幼儿园饮用水卫生管理工作，确保制度的有效执行。提供必要的人力、物力和财力支持，保障饮用水卫生管理工作的顺利开展。定期组织对饮用水卫生管理工作的检查和评估，及时发现和解决问题。2.后勤管理部门职责负责饮用水卫生管理的具体组织实施工作，制定详细的工作计划和措施。组织采购符合卫生标准的饮用水设备、管材、消毒剂等物资，并确保其质量安全。监督饮用水供应单位的日常运营，检查其卫生状况和服务质量。定期对饮用水设施设备进行维护、保养和清洗消毒，确保其正常运行和卫生安全。3.保健医生职责负责对幼儿园饮用水卫生进行日常监督检查，指导师生正确饮水。开展饮用水卫生知识宣传教育，提高师生的自我保护意识。对饮用水卫生突发事件进行应急处置，及时报告相关部门，并协助调查处理。定期对饮用水水质进行检测，记录检测结果，建立水质档案。4.教师职责教育引导幼儿养成良好的饮水习惯，提醒幼儿及时饮水。关注幼儿的饮水情况，发现异常及时报告保健医生。协助后勤管理部门做好班级内饮用水设施设备的管理工作。5.饮用水供应单位职责严格遵守国家相关法律法规和行业标准，确保提供的饮用水符合卫生要求。建立健全饮用水卫生管理制度，加强自身管理，定期对从业人员进行健康检查和卫生知识培训。负责饮用水的生产、运输、储存等环节的卫生管理，确保水质安全。配合幼儿园做好饮用水卫生管理工作，接受监督检查，及时整改存在的问题。三、饮用水卫生管理要求1.水源选择幼儿园应选择符合国家生活饮用水卫生标准的水源，优先采用市政供水。若采用自备水源，必须经当地卫生行政部门批准，并取得卫生许可证。自备水源应远离污染源，并采取有效的防护措施。2.饮用水设备及管材采购的饮用水设备及管材应符合国家卫生标准，具有卫生许可批件。新安装的饮用水设备及管材在使用前应进行清洗消毒，并经卫生检测合格后方可投入使用。定期对饮用水设备及管材进行检查，发现损坏、老化等情况应及时更换。3.饮用水储存设立专用的饮用水储存设施，如水箱、蓄水池等，并加盖加锁，防止污染。饮用水储存设施应定期进行清洗消毒，清洗消毒频率应符合相关规定。储存设施周围应保持清洁卫生，无杂物堆积，无污水排放。4.饮用水消毒采用物理或化学方法对饮用水进行消毒，确保消毒效果。消毒剂的选择应符合国家卫生标准，严格按照规定的剂量和方法使用。定期对消毒设备进行检查和维护，确保其正常运行。5.水质检测定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家生活饮用水卫生标准。水质检测结果应及时记录，并向师生公示。如发现水质异常，应立即停止供水，采取相应的措施进行处理，并及时报告相关部门。6.从业人员健康管理饮用水供应单位的从业人员应每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。从业人员应保持良好的个人卫生习惯，穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手消毒。幼儿园应加强对从业人员的卫生知识培训，提高其卫生意识和操作技能。四、饮用水卫生管理流程1.饮用水采购流程后勤管理部门根据幼儿园师生人数和用水需求，制定饮用水采购计划。选择具有合法资质的饮用水供应单位，与其签订采购合同，明确双方的权利和义务。饮用水供应单位按照合同要求，按时将饮用水送至幼儿园指定地点。后勤管理部门对采购的饮用水进行验收，检查其外观、包装、质量等是否符合要求，并索取相关的卫生证明文件。2.饮用水储存流程将采购的饮用水及时存入专用的储存设施中，并做好记录。定期对储存设施进行清洗消毒，记录清洗消毒时间、消毒剂名称及用量等信息。检查储存设施的运行状况，如发现漏水、损坏等情况，及时维修处理。3.饮用水供应流程开启饮用水供应设备，确保正常供水。定期对供水设备进行维护保养，检查水质情况，如发现水质异常，立即停止供水，并采取相应措施。记录每日的供水量和供水时间，以便统计分析。4.水质检测流程定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，填写检测委托单，明确检测项目和要求。检测机构按照规定的方法和标准进行检测，出具检测报告。后勤管理部门对检测报告进行审核，将检测结果向师生公示，并将检测报告存档。5.卫生检查流程保健医生每日对饮用水卫生状况进行检查，包括水源、储存设施、供水设备、消毒情况及水质等方面。后勤管理部门定期对饮用水卫生管理工作进行全面检查，对发现的问题及时整改。检查结果记录在案，作为考核评价的依据。五、饮用水卫生突发事件应急处置1.应急处置原则以人为本，快速反应，最大限度地减少人员伤亡和健康损害。统一指挥，分工负责，协同应对，确保应急处置工作的高效有序进行。科学处置，依法依规，及时采取有效的控制措施，防止事件扩大蔓延。2.应急处置组织机构及职责成立幼儿园饮用水卫生突发事件应急处置领导小组，由园长担任组长，后勤管理部门、保健医生等相关人员为成员。应急处置领导小组负责制定应急预案，组织协调应急处置工作，指挥现场救援，向上级主管部门和相关部门报告事件情况等。3.应急处置流程事件报告发现饮用水卫生突发事件后，相关人员应立即报告保健医生，保健医生应在第一时间报告应急处置领导小组，并同时报告当地卫生行政部门和教育主管部门。现场调查应急处置领导小组迅速组织人员对事件现场进行调查，了解事件发生的时间、地点、经过、症状表现等情况，收集相关证据。应急处置措施根据事件的性质和严重程度，采取相应的应急处置措施，如停止供水、封存可疑水源和饮用水、对患者进行救治、对饮用水设施设备进行清洗消毒等。原因调查配合卫生行政部门等相关部门对事件原因进行调查，查明事件发生的原因，采取针对性的整改措施，防止类似事件再次发生。信息发布及时向师生和家长通报事件的进展情况，做好解释说明工作，稳定师生和家长的情绪。后期处置对事件进行总结评估，分析事件发生的原因和存在的问题，提出改进措施和建议。对相关责任人员进行责任追究。六、饮用水卫生知识宣传教育1.宣传教育内容饮用水卫生法律法规和相关标准。饮用水卫生知识，如正确的饮水方法、饮水安全注意事项等。幼儿园饮用水卫生管理制度和要求。2.宣传教育方式利用宣传栏、黑板报等形式，定期宣传饮用水卫生知识。开展主题班会、健康讲座等活动，向师生普及饮用水卫生知识。通过发放宣传资料、播放宣传视频等方式，提高师生的饮用