学校卫生区值日报告制度

PAGE学校卫生区值日报告制度一、总则（一）目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本学校卫生区值日报告制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及参与学校卫生管理工作的相关人员。（三）基本原则1.责任明确原则：明确各班级、各部门在卫生区值日工作中的职责，确保卫生管理工作无死角。2.及时报告原则：值日人员在发现卫生问题或突发事件时，应及时报告相关负责人，以便迅速采取措施解决。3.持续改进原则：根据值日报告中反馈的问题，不断完善卫生管理制度和工作流程，持续提升学校卫生水平。二、值日人员安排（一）班级值日1.各班级每天安排若干名学生作为值日人员，负责本班级卫生区的清扫、保洁工作。2.值日学生由班主任根据学生实际情况进行合理安排，并明确分工，确保卫生区每个区域都有专人负责。（二）部门值日1.学校各部门每周安排值日人员，负责部门所在区域及公共区域的卫生检查和监督工作。2.值日部门包括但不限于教务处、总务处、政教处、办公室等，具体值日安排由学校统一协调制定。（三）特殊区域值日1.对于学校内的特殊区域，如实验室、图书馆、体育馆等，由相关管理部门安排专人负责日常卫生管理，并纳入值日报告制度范畴。2.特殊区域值日人员应熟悉该区域的卫生要求和管理规定，严格按照标准进行清扫和保洁。三、值日职责（一）班级值日职责1.每日早晨提前到校，对本班级卫生区进行全面清扫，包括地面清扫、垃圾清理、门窗擦拭等。2.在课间休息和放学后，及时巡查卫生区，清理杂物，保持卫生区整洁。3.督促班级学生保持个人座位周围的卫生，做到不乱扔垃圾，爱护公共卫生设施。4.如发现卫生区设施损坏或存在安全隐患，应及时报告班主任或学校相关部门。（二）部门值日职责1.每周值日当天，对所负责区域进行卫生检查，重点检查地面、墙面、门窗、卫生间等部位的清洁情况。2.检查公共区域的卫生设施是否完好，如垃圾桶是否满溢、水龙头是否漏水等，发现问题及时记录并通知相关部门维修。3.对发现的卫生问题进行拍照留存，并填写值日检查表，详细记录问题所在位置、问题描述及发现时间。4.督促各班级做好卫生区值日工作，对未达卫生标准的班级提出整改意见，并跟踪整改情况。（三）特殊区域值日职责1.按照实验室、图书馆、体育馆等特殊区域的卫生管理要求，每日进行清扫和消毒工作。2.检查特殊区域内的设备、器材摆放是否整齐，是否存在损坏或丢失情况，如有问题及时报告。3.维护特殊区域的环境卫生秩序，提醒师生遵守相关规定，如禁止在图书馆内饮食、在体育馆内保持安静等。四、值日报告流程（一）班级值日报告1.值日学生在完成卫生清扫和巡查后，如发现卫生问题，应立即向班主任报告。2.班主任接到报告后，应及时了解问题详情，并安排学生进行整改。如问题较为严重，班主任应在当天向学校政教处报告。（二）部门值日报告1.部门值日人员在检查过程中发现的卫生问题，应在值日检查表上详细记录，并于当天将检查表交至学校总务处。2.总务处收到值日检查表后，对问题进行汇总整理，并根据问题性质安排相关人员进行整改。对于重大卫生问题或涉及多个部门的问题，总务处应及时组织协调会议，明确责任部门和整改期限。（三）特殊区域值日报告1.特殊区域值日人员发现的问题，应首先向本部门负责人报告。2.部门负责人根据问题情况，及时安排维修或整改工作，并将处理结果反馈给学校总务处。如特殊区域卫生问题严重影响正常教学或使用秩序，部门负责人应及时向学校分管领导报告。五、报告内容要求（一）问题描述清晰准确值日人员在报告卫生问题时，应详细描述问题所在位置、问题表现形式等，确保相关人员能够准确了解问题情况。例如，“教学楼一楼走廊尽头垃圾桶已满，垃圾外溢至地面，散发异味”。（二）附上相关照片对于一些难以用文字准确描述的卫生问题，如地面污渍、墙面损坏等，值日人员应附上现场照片，以便更直观地反映问题状况，为后续整改工作提供参考。（三）注明发现时间明确卫生问题的发现时间，有助于及时追溯问题产生的原因，判断问题的紧急程度，合理安排整改工作顺序。六、整改落实（一）明确整改责任根据值日报告中反馈的问题，学校总务处应明确整改责任部门和责任人。一般情况下，班级卫生问题由班主任负责督促班级学生整改；公共区域卫生问题由总务处安排相关维修人员或保洁人员进行整改；特殊区域卫生问题由该区域管理部门负责整改。（二）制定整改措施整改责任部门应根据问题实际情况，制定具体的整改措施。整改措施应具有针对性和可操作性，明确整改的方法、步骤和时间节点。例如，对于垃圾桶满溢问题，整改措施可以是增加垃圾清运频次，合理调整垃圾桶摆放位置；对于墙面污渍问题，整改措施可以是安排专业清洁人员进行墙面清洁，并定期检查维护。（三）跟踪整改进度学校总务处应建立整改跟踪机制，定期对整改工作进行检查和督促。对于整改期限较长的问题，应要求整改责任部门定期汇报整改进展情况，确保整改工作按时完成。如发现整改过程中存在困难或问题，总务处应及时协调解决，必要时向上级领导汇报。（四）整改结果反馈整改责任部门完成整改工作后，应及时将整改结果反馈给学校总务处。总务处对整改结果进行验收，如整改合格，将值日报告及整改情况记录存档；如整改不合格，应要求责任部门重新整改，直至达到卫生标准要求。七、监督与考核（一）监督机制1.学校成立卫生监督小组，由政教处、总务处等相关部门人员组成，定期对学校卫生情况进行检查和监督。2.卫生监督小组可采用不定期抽查、定期全面检查等方式，对各班级卫生区、部门负责区域及特殊区域的卫生状况进行检查，及时发现问题并督促整改。3.鼓励师生对校园卫生问题进行监督举报，学校设立专门的举报渠道，对举报信息进行及时处理和反馈。（二）考核办法1.将卫生区值日工作纳入班级和部门的绩效考核体系，对在卫生管理工作中表现优秀的班级和部门进行表彰和奖励。2.对于卫生值日工作落实不到位、多次出现卫生问题且整改不力的班级和部门，进行全校通报批评，并根据情节轻重扣减相应绩效考核分数。3.学生个人的卫生值日表现与综合素质评价挂钩，表现优秀的学生在综合素质评价中给予加分，表现较差的学生进行批评教育，并要求其加强整改。八、培训与宣传（一）卫生知识培训1.定期组织师生参加卫生知识培训，提高师生的卫生意识和自我保健能力。培训内容包括校园环境卫生标准、个人卫生习惯养成、常见疾病预防等方面。2.邀请专业卫生人员进行讲座和培训，通过案例分析、现场演示等方式，使师生更加直观地了解卫生知识和技能。（二）值日工作培训1.对班级值日学生和部门值日人员进行值日工作培训，明确值日职责、工作流程和报告要求。培训可采用集中培训、现场指导等方式进行，确保值日人员熟悉工作内容和标准。2.在培训过程中，组织值日人员进行实际操作演练，提高其实际工作能力和应对突发卫生问题的能力。（三）卫生宣传活动1.开展形式多样的卫生宣传活动，