小学校园卫生防控制度

PAGE小学校园卫生防控制度一、总则1.目的为切实保障全体师生的身体健康和生命安全，有效预防和控制校园内各类卫生问题及传染病的发生与传播，营造安全、整洁、卫生的校园环境，特制定本卫生防控制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入校园的其他人员。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、科学管理、全面覆盖”的原则，强化校园卫生防控工作的规范化、常态化管理。二、组织管理1.成立校园卫生防控工作领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各部门负责人、年级组长、班主任2.职责分工组长职责全面负责校园卫生防控工作的决策、指挥与协调，确保各项防控措施的有效落实。副组长职责协助组长开展工作，具体负责组织实施校园卫生防控工作的各项任务，监督检查各部门工作执行情况。成员职责各部门负责人负责本部门卫生防控工作的组织与实施；年级组长负责本年级卫生防控工作的指导与督促；班主任负责班级卫生防控工作的具体落实，包括学生健康监测、卫生教育等。三、环境卫生管理1.校园清洁标准教室卫生每日清扫，保持地面干净、桌椅摆放整齐、门窗玻璃明亮；定期擦拭黑板、讲台、课桌椅等教学设施。公共区域卫生包括走廊、楼梯、操场、食堂、图书馆、实验室等，每日定时清扫，每周进行一次全面大扫除，确保无杂物、无污渍。卫生间卫生每日清洗消毒，保持洗手池、便器清洁，无异味；配备充足的洗手液、卫生纸等卫生用品。2.清洁消毒制度消毒人员要求安排专人负责校园清洁消毒工作，消毒人员需经过专业培训，熟悉消毒知识和操作流程。消毒频次与方法教室、办公室等人员密集场所，每日放学后进行常规消毒，采用含氯消毒剂擦拭桌面、地面、门把手等高频接触部位，作用30分钟后用清水擦拭干净。公共区域如走廊楼梯等，每日定时消毒；食堂、图书馆、实验室等重点场所，每餐次或使用后进行消毒，可采用喷雾消毒或擦拭消毒的方式，确保消毒彻底。卫生间每日至少消毒2次，对洗手池、便器等重点部位增加消毒频次，可使用含氯消毒剂浸泡消毒。消毒记录详细记录消毒时间、地点、消毒药品名称、浓度、消毒人员等信息，并存档备查。四、饮用水卫生管理1.水源管理学校饮用水水源必须符合国家卫生标准，定期对水源进行水质检测，确保水质安全。加强对水源周边环境的巡查与保护，防止水源受到污染。2.供水设施管理建立健全供水设施管理制度，定期对供水管道、水箱、水龙头等设施进行检查、维护和清洗消毒。水箱应加盖加锁，定期清理水箱内的杂物和污垢，防止滋生藻类和细菌。3.水质检测与报告委托有资质的检测机构定期对学校饮用水进行水质检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。如发现水质异常，应立即停止供水，并及时向当地卫生行政部门报告，采取相应的措施进行处理。4.饮水卫生教育开展饮水卫生知识宣传教育活动，向师生普及饮用水卫生知识，引导师生养成良好的饮水习惯。教育师生不喝生水，提倡喝开水或饮用合格的瓶装水。五、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。食堂环境应保持清洁卫生，每日进行清扫消毒，食品加工操作间应保持通风良好。食品采购应严格索证索票，确保食品来源安全可靠，禁止采购变质、过期、三无食品。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。食品加工过程应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透，防止交叉污染。餐具、饮具应严格清洗消毒，采用物理消毒或化学消毒的方法，确保消毒效果。2.食品留样制度每餐次的食品成品必须进行留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，并有明显的标识，记录留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。3.食品安全自查与整改学校应定期组织食品安全自查，每月不少于一次，对食堂卫生状况、食品采购、加工、储存等环节进行全面检查。对自查中发现的问题，应及时制定整改措施，明确整改责任人，限期整改到位，并对整改情况进行跟踪复查。六、传染病防控管理1.传染病监测与报告建立健全传染病监测制度，加强对师生的健康监测，每日晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。如发现疑似传染病病例，应立即报告学校医务室或当地疾病预防控制机构，并及时隔离患者，做好登记和随访工作。严格按照国家传染病报告制度，及时、准确地报告传染病疫情信息，不得瞒报、漏报、迟报。2.疫情处置措施一旦发生传染病疫情，学校应立即启动应急预案，在当地卫生行政部门和疾病预防控制机构的指导下，采取以下措施：对患者进行隔离治疗，配合医疗机构做好救治工作。对密切接触者进行医学观察，根据疫情情况采取相应的隔离措施。对疫点进行消毒处理，加强校园环境卫生管理，防止疫情扩散。做好师生及家长的宣传解释工作，稳定师生情绪，避免恐慌。3.预防接种与疫苗管理按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种疫苗，确保疫苗接种率达到国家要求。建立疫苗接种登记制度，记录学生疫苗接种情况，做到底数清、情况明。加强疫苗储存和运输管理，确保疫苗质量安全。七、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，每周安排不少于1课时的健康教育课，传授卫生防病知识和技能。健康教育课教材应选用符合学生年龄特点和认知水平的教材，教学内容应涵盖个人卫生、环境卫生、饮食卫生、传染病防治等方面。2.卫生宣传活动定期开展形式多样的卫生宣传活动，如主题班会、健康讲座、知识竞赛、手抄报比赛等，提高师生的卫生意识和自我保健能力。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，及时宣传卫生防控知识和信息，营造良好的校园卫生文化氛围。3.家校合作加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校、家长微信群等方式，向家长宣传校园卫生防控工作的重要性，指导家长做好家庭卫生防控工作。鼓励家长积极参与学校卫生防控工作，如配合学校做好学生健康监测、督促学生养成良好的卫生习惯等。八、应急处置1.应急预案制定制定完善的校园卫生防控应急预案，明确应急处置流程、各部门职责分工以及应急物资储备等内容，确保在突发卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.应急物资储备建立应急物资储备库，储备充足的消毒药品、防护用品、医疗器械、饮用水、食品等应急物资，并定期进行检查、维护和更新，确保物资完好可用。3.应急演练定期组织校园卫生防控应急演练，提高师生员工的应急处置能力和自我保护意识。演练内容应包括传染病疫情处置、食品安全事故应急、饮用水污染事件应急等，演练后及时总结经验教训，对应急预案进行修订完善。九、监督检查与考核1.监督检查机制学校成立卫生防控工作监督检查组定期对校园卫生防控工作进行监督检查，检查内容包括环境卫生、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控等方面。监督检查组应深入各部门、各班级进行实地检查，发现问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。2.考核评价制度建立校园卫生防控工作考核评价制度，将卫生防控工作纳入学校各部门、各班级的绩效考核体系。考核评价内容包括制度执行情况、工作落实情况、