卫生院党支部学习制度

PAGE卫生院党支部学习制度一、总则（一）制定目的为加强卫生院党支部建设，提高党员政治素质、理论水平和业务能力，确保党支部各项工作的顺利开展，特制定本学习制度。（二）适用范围本制度适用于卫生院党支部全体党员。（三）基本原则1.坚持理论联系实际将理论学习与卫生院实际工作相结合，注重学以致用，切实提高党员解决实际问题的能力。2.坚持与时俱进紧跟时代步伐，不断更新学习内容和方式方法，适应新形势新任务的要求。3.坚持分类指导根据党员的不同岗位、不同层次，有针对性地开展学习活动，确保学习效果。4.坚持制度约束严格执行学习制度，加强对学习情况的考核和监督，保证学习活动的规范化、常态化。二、学习内容(一)政治理论学习1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习马克思主义基本原理，掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.党的路线、方针、政策及时学习党的最新路线、方针、政策，准确把握党中央的决策部署，确保卫生院工作始终与党的要求保持一致。3.党的历史学习党的光辉历史，了解党的奋斗历程和伟大成就，传承党的优良传统和作风，增强党性修养。(二)法律法规学习1.医疗卫生相关法律法规如《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国执业医师法》《中华人民共和国护士条例》等，提高依法执业意识，规范医疗服务行为。2.其他法律法规学习与卫生院工作相关的法律法规，如《中华人民共和国民法典》等，增强法治观念，维护卫生院和患者的合法权益。(三)业务知识学习1.医疗卫生业务知识包括医学基础知识、临床诊疗技术、公共卫生知识等，不断提升党员的业务水平，更好地为患者服务。2.管理知识学习现代医院管理知识，如医院质量管理、人力资源管理、财务管理等，提高党员的管理能力，促进卫生院科学发展。(四)职业道德学习1.医疗卫生职业道德规范学习医疗卫生行业的职业道德准则，如救死扶伤、爱岗敬业、诚实守信、服务群众等，强化党员的职业道德意识。2.医德医风建设加强医德医风教育，引导党员树立正确的价值观和职业操守，杜绝收受红包、回扣等不良行为，树立良好的卫生院形象。三、学习方式(一)集中学习1.定期组织每月至少组织一次集中学习，每次学习时间不少于[X]小时。2.学习形式采用专题讲座、观看教育片、讨论交流等形式进行集中学习。邀请专家学者、党校教师等进行专题讲座，拓宽党员的知识面；组织观看党性教育片、廉政教育片等，增强党员的党性观念和廉洁意识；围绕学习主题开展讨论交流，鼓励党员发表自己的见解，提高学习效果。(二)个人自学1.制定计划党员根据自身实际情况，制定个人学习计划，明确学习目标、内容和进度。2.学习要求党员要充分利用业余时间进行自学，认真做好学习笔记，撰写学习心得。每月至少撰写[X]篇学习心得，并在党支部内部进行交流。(三)专题研讨1.确定主题根据卫生院工作实际和党员关注的热点问题，定期确定专题研讨主题。2.组织研讨围绕专题研讨主题，组织党员进行深入研讨。党员要结合自身工作实际，认真思考，积极发言，提出有针对性的意见和建议。通过专题研讨，促进党员之间的思想交流，推动工作创新。(四)实践锻炼1.志愿服务组织党员参加医疗卫生志愿服务活动，如义诊、健康咨询、扶贫帮困等，将学习成果转化为实际行动，增强党员的宗旨意识和服务能力。2.调研考察有计划地组织党员到先进单位进行调研考察，学习借鉴先进经验和做法，推动卫生院工作不断进步。四、学习要求(一)提高认识，端正态度党员要充分认识学习的重要性，端正学习态度，自觉参加各类学习活动，不断提高自身素质。(二)严格纪律，确保出勤党员要严格遵守学习纪律，按时参加学习活动，不得无故缺席。如有特殊情况需要请假，必须提前向党支部书记请假，并说明原因。(三)认真学习，做好笔记党员要认真听讲，积极思考，做好学习笔记。学习笔记要内容详实，字迹工整，能够反映学习的重点和自己的思考。(四)学以致用，推动工作党员要将学习与工作紧密结合起来，把学习成果转化为工作动力，切实提高工作效率和质量，推动卫生院各项工作顺利开展。五、学习考核(一)考核内容1.学习出勤情况考核党员参加集中学习、专题研讨等活动的出勤情况。2.学习笔记情况检查党员学习笔记的记录情况，包括学习内容、学习心得等。3.学习心得撰写情况考核党员撰写学习心得的数量和质量。4.学习成果转化情况考察党员将学习成果应用到工作中的实际效果，如工作业绩提升、服务质量改善等。(二)考核方式1.定期检查党支部定期对党员的学习笔记、学习心得等进行检查，了解党员的学习情况。2.民主测评每半年组织一次民主测评，党员之间相互评价学习情况，测评结果作为党员年度考核的重要依据。3.工作业绩考核将党员的工作业绩与学习情况相结合，通过工作表现来检验党员的学习成果转化情况。(三)考核结果运用1.表彰奖励对学习表现优秀的党员进行表彰奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等，激励党员积极学习。2.批评教育对学习不认真、未达到学习要求的党员进行批评教育，督促其改进学习态度，提高学习效果。3.组织处理对经多次教育仍不重视学习、不能胜任工作的党员，按照有关规定进行组织处理。六、组织领导(一)成立学习领导小组党支部成立学习领导小组，由党支部书记担任组长，副书记担任副组长，其他委员为成员。学习领导小组负责制定学习计划、组织学习活动、检查学习情况等工作。(二)明确职责分工1.党支部书记负责全面领导党支部的学习工作，把握学习方向，提出学习要求，督促学习计划的落实。2.党支部副书记协助党支部书记开展学习工作，具体组织学习活动，检查学习效果，总结学习经验。3.其他委员按照分工负责组织相关学习内容的学习，收集党员的学习意见和建议，配合做好学习活动的各项工作。(三)加强督促检查学习领导小组要定期对党员的学习情况进行督促检查，及时发现问题，解决问题。对学习制度执行不力的党员要进行批评教育，对表现突