学校饮用水卫生清扫制度

PAGE学校饮用水卫生清扫制度一、总则1.目的为确保学校饮用水卫生安全，保障师生身体健康，特制定本制度。本制度旨在规范学校饮用水卫生清扫工作流程，明确各部门职责，加强饮用水卫生管理，防止因饮用水污染引发的各类健康问题。2.适用范围本制度适用于学校内所有提供饮用水的场所，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍等区域的饮水机、开水器、水井、蓄水池等相关设施设备。3.依据法律法规及行业标准本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规以及国家饮用水卫生标准制定。二、职责分工1.学校后勤管理部门负责统筹协调学校饮用水卫生清扫工作，制定年度工作计划和预算，并监督执行情况。组织相关人员进行饮用水卫生知识培训，提高工作人员的卫生意识和操作技能。定期对学校饮用水卫生清扫工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。负责与供水单位、卫生监督部门等相关单位的沟通协调，确保学校饮用水卫生符合法律法规和行业标准要求。2.学校卫生管理部门协助后勤管理部门开展饮用水卫生清扫工作，负责对饮用水卫生状况进行日常监测和检查。对发现的饮用水卫生问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。负责收集、整理和分析饮用水卫生相关数据，建立健全学校饮用水卫生档案。配合卫生监督部门做好学校饮用水卫生监督抽检工作，如实提供相关资料和信息。3.各使用部门（如年级组、班级、办公室等）负责本部门饮用水设施设备的日常清洁和维护，保持周边环境整洁卫生。教育引导师生正确使用饮用水设施设备，养成良好的卫生习惯，如定期清洗水杯、避免在饮用水设施设备周围吐痰等。发现饮用水设施设备出现故障或卫生问题时，及时向后勤管理部门报告。4.饮用水设施设备维护人员负责按照规定的时间和要求对饮用水设施设备进行定期清扫、消毒、维护和保养，确保设施设备正常运行和水质安全。严格遵守操作规程，正确使用清扫、消毒工具和药剂，避免对饮用水造成二次污染。对维护过程中发现的设施设备损坏情况及时进行维修或更换，并做好记录。配合学校卫生管理部门开展饮用水卫生监测工作，提供相关技术支持和数据。三、饮用水卫生清扫标准1.饮水机每周至少进行一次全面清扫，包括外壳擦拭、接水盘清洗、内部管路消毒等。外壳应保持清洁，无灰尘、污渍和水渍，擦拭时使用干净的湿布，避免使用含腐蚀性的清洁剂。接水盘应每天清理，倒掉积水，定期用专用清洁剂进行消毒，防止滋生细菌和藻类。内部管路应定期进行消毒处理，可使用符合饮用水卫生标准的消毒剂按照规定比例配制后注入管路，浸泡一定时间后排出，确保管路无异味、无杂质。2.开水器每天使用后及时清理水垢和残渣，定期对开水器内部进行全面清洗和消毒。清理水垢时，可使用专用的水垢清洁剂，按照说明进行操作，避免损坏开水器内部部件。消毒时，可采用高温消毒或化学消毒方法。高温消毒可将开水器加热至沸腾状态并保持一定时间；化学消毒可使用含氯消毒剂等按照规定浓度进行浸泡消毒，消毒后用清水冲洗干净。开水器的外部应保持清洁，定期擦拭，无明显灰尘和污渍。3.水井定期对水井进行清理和消毒，至少每季度一次。清理时应清除井底的杂物、泥沙等，确保井水清澈无异味。消毒可采用投放含氯消毒剂等方法，按照规定剂量进行投放，消毒后应进行充分搅拌，保证消毒剂均匀分布在井水中。井口周围应保持清洁，无垃圾、污水等污染物，防止污染物进入井内。安装必要的防护设施，如井盖、围栏等，防止人员和动物意外掉入井中。4.蓄水池定期对蓄水池进行清洗和消毒，每年至少两次。清洗时应排空池内积水，清除池壁和池底的污垢、青苔等。消毒可使用含氯消毒剂等按照规定浓度进行喷洒或浸泡消毒，消毒后用清水冲洗干净。蓄水池应安装密封盖，防止杂物、蚊虫等进入池内，同时设置通风口，保证空气流通。建立蓄水池水质监测制度，定期对蓄水池水质进行检测，确保水质符合饮用水卫生标准。四、清扫消毒流程1.准备工作清扫消毒人员应穿戴清洁的工作服、工作帽和口罩，准备好所需的清扫、消毒工具和药剂。提前通知相关使用部门，暂停使用饮用水设施设备，避免在清扫消毒过程中造成人员烫伤或其他安全事故。检查饮用水设施设备的运行状态，如发现故障应及时维修，确保清扫消毒工作能够顺利进行。2.清扫流程关闭饮用水设施设备的电源和水源，打开排水阀门，排空设备内的积水。用干净的湿布擦拭饮水机外壳、接水盘、开水器外部等表面，清除灰尘、污渍和水渍。使用专用工具清理饮水机内部管路、开水器内部水垢和残渣等，将清理出的杂物妥善处理，避免造成环境污染。对水井、蓄水池等进行清理时，应使用适当的工具清除井底、池壁和池底的污垢、杂物等。3.消毒流程根据不同的饮用水设施设备和消毒要求，选择合适的消毒剂。消毒剂应符合国家饮用水卫生标准，具有良好的消毒效果且对人体无害。按照消毒剂的使用说明，配制合适浓度的消毒溶液。配制过程中应注意安全，避免消毒剂接触皮肤和眼睛。将消毒溶液注入饮水机内部管路、开水器内部、水井或蓄水池等进行消毒处理。消毒时间应根据消毒剂的种类和使用说明确定，确保消毒效果。消毒完成后，用清水冲洗干净饮用水设施设备，确保无消毒剂残留。冲洗后的废水应妥善排放，避免对环境造成污染。4.验收工作清扫消毒工作完成后，由学校卫生管理部门或后勤管理部门组织相关人员进行验收。验收内容包括饮用水设施设备的外观清洁情况、内部卫生状况、消毒效果等。可通过观察、嗅闻、检测等方法进行验收。如验收不合格，应及时通知清扫消毒人员进行重新清扫消毒，直至验收合格为止。五、水质监测与报告1.水质监测计划学校卫生管理部门应制定详细的饮用水水质监测计划，明确监测项目、监测频率和监测方法。监测项目应包括但不限于微生物指标（如细菌总数、大肠菌群、致病菌等）、化学指标（如酸碱度、重金属含量、消毒剂余量等）。监测频率应根据不同的饮用水设施设备和相关标准要求确定。对于饮水机、开水器等，至少每月进行一次水质抽检；对于水井、蓄水池等，每季度进行一次全面水质检测。2.水质监测方法水质监测应委托具有资质的第三方检测机构进行，确保监测数据的准确性和可靠性。检测机构应按照国家规定的检测方法和标准进行操作，出具详细规范的检测报告。学校卫生管理部门应建立水质监测档案，妥善保存每次监测的原始数据和检测报告。3.水质报告与处理检测机构应在规定时间内将水质检测报告提交给学校卫生管理部门。如水质检测结果不符合国家饮用水卫生标准，学校卫生管理部门应立即通知后勤管理部门采取相应措施，如停止供水、对饮用水设施设备进行全面检查和整改、对受污染的水源进行处理等。同时，应及时向学校师生通报水质情况，做好解释说明工作，避免引起恐慌。对水质问题的处理过程和结果应进行详细记录，形成专项档案，以备后续查阅和追溯。六、培训与教育1.培训内容饮用水卫生法律法规和相关标准知识培训，使工作人员了解自身的职责和义务，掌握饮用水卫生管理的基本要求。饮用水卫生清扫、消毒操作技能培训，包括不同饮用水设施设备的清扫消毒流程、工具使用方法、消毒剂配制和使用等。饮用水卫生安全意识培训，提高工作人员对饮用水卫生安全重要性的认识，增强责任心，防止因工作疏忽导致饮用水卫生问题。2.培训方式定期组织集中培训，邀请卫生监督部门的专业人员或相关专家进行授课，讲解饮用水卫生知识和操作技能。开展现场实操培训，由经验丰富的工作人员现场演示饮用水设施设备的清扫消毒操作过程，让培训人员进行实际操作练习，及时纠正错误操作。利用网络平台、宣传资料等多种形式开展线上培训和宣传教育，方便工作人员随时学习和了解饮用水卫生知识。可定期推送饮用水卫生相关的法律法规、标准规范、操作指南、案例分析等内容。3.培训对象所有参与学校饮用水卫生清扫工作的人员，包括后勤管理人员、卫生管理人员、设施设备维护人员、各使用部门的相关工作人员等。学校师生也应接受适当的饮用水卫生安全教育，提高自我保护意识，养成良好的饮用水卫生习惯。七、应急处置1.应急预案制定学校应制定完善的饮用水卫生安全应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。应急预案应根据可能出现的饮用水卫生突发事件类型，如水源污染、水质超标、传染病爆发等，制定针对性的应对措施。定期对应急预案进行演练和修订，确保其科学性、实用性和可操作性。2.应急响应程序当发现饮用水卫生问题或接到相关报告后，应立即启动应急预案。学校卫生管理部门应迅速组织人员对饮用水卫生状况进行调查和检测，确定问题的性质和严重程度。后勤管理部门应及时采取措施，如停止供水、封存受污染的水源或设施设备、通知相关部门进行处理等，防止问题进一步扩大。同时，应及时向上级主管部门和卫生监督部门报告事件情况，配合相关部门开展调查和处置工作。3.处置措施根据饮用水卫生问题的具体情况，采取相应的处置措施。如对于水源污染事件，应及时查找污染源，采取措施切断污染途径，对受污染的水源进行净化处理；对于水质超标事件，应立即停止使用受污染的饮用水，对相关饮用水设施设备进行全面清洗消毒，重新检测合格后方可恢复供水；对于传染病爆发事件，应配合卫生防疫部门做好疫情防控工作，对密切接触者进行排查和隔离观察等。在应急处置过程中，应做好相关记录，包括事件发生的时间、地点、经过、采取的措施及效果等