学校水卫生管理组织制度

PAGE学校水卫生管理组织制度一、总则（一）目的为加强学校水卫生管理，保障师生的饮用水安全和身体健康，依据相关法律法规和行业标准，特制定本组织制度。（二）适用范围本制度适用于本校范围内的所有供水设施、用水环节以及与水卫生管理相关的活动。（三）引用法律法规及行业标准1.《中华人民共和国传染病防治法》2.《生活饮用水卫生监督管理办法》3.《学校卫生工作条例》4.《生活饮用水卫生标准》（GB5749）二、管理组织架构（一）水卫生管理领导小组1.组成人员组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：后勤管理部门负责人、各年级主任、校医等2.职责全面领导学校水卫生管理工作，制定水卫生管理工作目标和政策。定期召开会议，研究解决水卫生管理工作中的重大问题。监督检查水卫生管理工作的落实情况，对违规行为进行处理。（二）后勤管理部门1.职责负责学校供水设施的日常管理和维护，确保设施正常运行。制定供水设施的维护计划和维修方案，并组织实施。负责饮用水的采购、储存和分发，确保饮用水质量符合标准。对学校内的用水情况进行巡查，及时发现和处理漏水等问题。配合卫生行政部门和卫生监督机构的监督检查工作，提供相关资料和信息。（三）校医室1.职责负责对学校饮用水卫生进行监测，定期采集水样送检，确保饮用水水质符合卫生标准。对师生的饮用水卫生问题进行咨询和指导，解答师生关于饮用水卫生的疑问。协助卫生行政部门和卫生监督机构开展饮用水卫生事故的调查处理工作。开展饮用水卫生知识宣传教育活动，提高师生的饮用水卫生意识。（四）各年级及班级1.职责负责本年级、班级内的用水设施的日常管理和维护，教育学生节约用水，爱护用水设施。配合学校做好饮用水卫生管理工作，及时向学校反馈师生对饮用水卫生的意见和建议。组织学生学习饮用水卫生知识，培养学生良好的饮水习惯。三、供水设施管理（一）水源管理1.学校应使用符合国家规定的生活饮用水水源，优先采用市政供水。如采用自备水源，必须经卫生行政部门批准，并取得卫生许可证。2.对水源地进行定期巡查，防止水源受到污染。如发现水源受到污染或存在污染隐患，应立即采取措施，并及时报告当地卫生行政部门和相关部门。3.建立水源卫生防护制度，在水源周围设置防护设施，防止无关人员进入水源保护区。（二）供水设施建设与改造1.供水设施的设计、施工应符合国家相关标准和规范，由具有相应资质的单位承担。2.新建、改建、扩建的供水设施，在投入使用前必须向当地卫生行政部门申请卫生许可，经检验合格后方可供水。3.定期对供水设施进行评估，根据评估结果及时进行改造和更新，确保供水设施的安全性和可靠性。（三）供水设施日常维护1.制定供水设施维护计划，明确维护内容、维护周期和责任人。2.定期对供水设施进行巡查，检查设施的运行状况，及时发现和处理漏水、损坏等问题。3.对供水设施的关键部位和易损部件进行定期保养和更换，确保设施正常运行。4.建立供水设施维护档案，记录维护情况和维修记录。（四）二次供水设施管理1.如学校存在二次供水设施，应按照相关规定进行管理。二次供水设施应独立设置，并有防护设施和消毒设施。2.二次供水设施应由专人负责管理，管理人员应持健康证上岗。3.定期对二次供水设施进行清洗、消毒，确保水质符合卫生标准。清洗、消毒记录应完整保存。4.对二次供水设施的水质进行定期检测，检测结果应符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。四、饮用水卫生管理（一）饮用水采购管理1.选择具有合法资质的饮用水供应商，签订采购合同，明确双方的权利和义务。采购合同应包括饮用水的质量标准、数量、价格、交货方式、售后服务等内容。2.要求供应商提供饮用水的卫生许可证、水质检测报告等相关资料，并对资料进行审核。3.定期对饮用水供应商进行评估，如发现供应商存在问题，应及时更换供应商。（二）饮用水储存管理1.设立专用的饮用水储存设施，储存设施应保持清洁卫生，并有防护措施，防止饮用水受到污染。2.饮用水储存设施应定期进行清洗、消毒，确保水质符合卫生标准。清洗、消毒记录应完整保存。3.饮用水应分类存放，并有明显的标识，避免不同类型的饮用水混淆。4.对储存的饮用水进行定期检查，如发现水质异常或有异味、异色等情况，应立即停止使用，并进行处理。（三）饮用水分发管理1.饮用水分发应使用专用的容器，容器应保持清洁卫生，并有防护措施，防止饮用水受到污染。2.饮用水分发人员应持健康证上岗，分发过程应符合卫生要求。3.定期对饮用水分发容器进行清洗、消毒，确保水质符合卫生标准。清洗、消毒记录应完整保存。4.对分发的饮用水进行定期检查，如发现水质异常或有异味、异色等情况，应立即停止使用，并进行处理。（四）饮用水卫生监测1.校医室应定期对学校饮用水进行卫生监测，监测项目应符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。2.每年至少委托具有资质的卫生检测机构对学校饮用水进行一次全面检测，检测结果应向师生公布。3.如发现饮用水卫生指标不符合标准，应立即采取措施，停止使用受污染的饮用水，并及时报告当地卫生行政部门和相关部门。同时，对受污染的饮用水进行处理，直至水质符合卫生标准。五、用水卫生管理（一）用水设施管理1.学校应配备完善的用水设施，如水龙头、水管、水箱等，并定期进行检查和维护，确保设施正常运行，无漏水、损坏等情况。2.对用水设施进行定期清洗、消毒，防止滋生细菌和藻类等微生物。清洗、消毒记录应完整保存。3.教育师生爱护用水设施，节约用水，发现用水设施损坏应及时报告学校相关部门。（二）用水卫生宣传教育1.开展用水卫生知识宣传教育活动，通过宣传栏、讲座、班会等形式，向师生普及用水卫生知识，提高师生的用水卫生意识。2.教育师生养成良好的饮水习惯，如喝开水、不喝生水、定期更换饮用水等。3.宣传节约用水的重要性，倡导师生节约用水，减少水资源浪费。（三）用水卫生监督检查1.后勤管理部门应定期对学校内的用水情况进行巡查，检查用水设施的卫生状况、用水行为是否符合卫生要求等。2.对发现的用水卫生问题及时进行整改，对违规行为进行处理。3.接受师生对用水卫生问题的投诉和举报，及时进行调查处理，并将处理结果反馈给师生。六、人员培训与考核（一）培训计划1.制定水卫生管理相关人员的培训计划，明确培训内容、培训时间和培训方式。2.培训内容应包括相关法律法规、行业标准、水卫生知识、操作技能等。3.培训方式可采用内部培训、外部培训、在线学习等多种形式。（二）培训实施1.按照培训计划组织开展培训活动，确保培训质量。2.培训结束后，对培训效果进行考核，考核方式可采用考试、实际操作等多种形式。3.对考核合格的人员颁发培训合格证书，对考核不合格的人员进行补考或重新培训。（三）考核制度1.建立水卫生管理相关人员的考核制度，明确考核内容、考核标准和考核周期。2.考核内容应包括工作业绩、业务能力、职业素养等方面。3.对考核优秀的人员进行表彰和奖励，对考核不合格的人员进行批评教育或调整工作岗位。七、应急管理（一）应急预案制定1.制定学校水卫生突发事件应急预案，明确应急处置流程、责任分工和保障措施。应急预案应包括饮用水污染事故、供水设施故障等突发事件的应急处置内容。2.定期对应急预案进行演练，确保预案的有效性和可操作性。演练结束后，对应急预案进行评估和修订。（二）应急处置措施1.当发生水卫生突发事件时，应立即启动应急预案，并及时报告当地卫生行政部门和相关部门。2.采取有效的应急处置措施，如停止使用受污染的饮用水、对供水设施进行抢修、对受污染的区域进行消毒等，防止事件扩大。3.配合卫生行政部门和相关部门进行调查处理，提供相关资料和信息，承担相应的责任。（