幼儿园幼小衔接卫生制度

PAGE幼儿园幼小衔接卫生制度一、总则1.目的为确保幼儿园幼小衔接阶段儿童的身体健康，营造安全、卫生、健康的学习生活环境，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生，涵盖幼儿园幼小衔接阶段的各个班级及相关活动场所。3.基本原则以保障儿童健康成长为核心，遵循预防为主、防治结合的方针，严格执行卫生标准，确保各项卫生措施落实到位。二、环境卫生管理1.园舍清洁每日对幼儿园教室、寝室、活动室、卫生间等区域进行清扫，做到无灰尘、无污渍、无杂物。定期对门窗、桌椅、玩具柜等设施进行擦拭消毒，保持表面清洁。每周进行一次全面的卫生大扫除，包括天花板、墙角、地面等卫生死角的清理。2.通风换气每日定时开窗通风，保持室内空气流通，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节，采用安全有效的通风设备进行通风，确保室内空气质量符合卫生标准。定期检查通风设备的运行情况，确保其正常工作。3.垃圾处理在园内设置分类垃圾桶，分别收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。每日及时清理垃圾，做到日产日清，垃圾存放时间不得超过24小时。对有害垃圾进行单独存放，并按照环保要求进行妥善处理，严禁随意丢弃。4.绿化管理定期对园内绿化区域进行修剪、浇水、施肥，保持植物生长良好。及时清理绿化区域内的杂草、落叶等杂物，防止蚊虫滋生。合理规划绿化布局，为儿童提供优美、舒适的户外活动环境。三、个人卫生要求1.教师卫生保持个人仪表整洁，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，不得留长指甲、染指甲。工作时应穿着整洁、得体的工作服，佩戴工作帽和口罩。注意个人卫生习惯，如咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免飞沫传播。2.儿童卫生培养儿童良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。指导儿童正确洗手方法，采用流动水和肥皂（洗手液）洗手，洗手时间不少于20秒。定期为儿童洗头、洗澡、换洗衣物，保持儿童身体清洁。提醒儿童注意口腔卫生健康，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿。四、饮食卫生管理1.食堂卫生食堂应取得食品经营许可证，从业人员持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。食堂环境应保持清洁卫生，每日进行清扫消毒，做到无异味、无鼠害、无蟑螂。食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，避免交叉污染。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质。2.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品应具有合法来源，确保食品安全。选择正规的食品供应商，采购新鲜、卫生、无污染的食品及原料。严禁采购“三无”食品、过期食品、变质食品等不符合食品安全标准的食品。3.食品加工与制作食品加工应严格按照食品加工操作规程进行，确保食品熟透，防止食物中毒。加工过程中应注意食品添加剂的使用，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。制作儿童餐应注重营养搭配，保证食物色香味俱全，符合儿童口味和营养需求。4.餐具消毒食堂餐具应每餐进行清洗消毒，采用物理消毒（如高温消毒）或化学消毒（如含氯消毒剂浸泡消毒）等方法，确保消毒效果。消毒后的餐具应存放在清洁、干燥、通风的专用餐具保洁柜内，防止再次污染。5.饮用水卫生提供符合卫生标准的饮用水，可采用桶装水或直饮水设备供水。定期对饮用水设备进行清洗消毒，确保水质安全。每日对桶装水进行检查，如发现水质异常或有异味，应立即停止使用。五、疾病预防与控制1.预防接种严格按照国家免疫规划程序，督促儿童及时完成预防接种，确保儿童接种率达到国家要求。建立儿童预防接种档案，记录儿童接种情况，及时与家长沟通接种信息。配合当地预防接种单位，做好预防接种异常反应的监测和处理工作。2.晨检与午检每日对儿童进行晨检和午检，检查儿童的体温、精神状态、面色、口腔、手部等情况，及时发现异常。对晨检和午检中发现的疑似患病儿童，应及时通知家长带其就医，并做好登记和追踪随访工作。如发现有传染病疑似病例，应立即隔离观察，并及时报告当地疾病预防控制机构和教育主管部门。3.因病缺勤追踪建立因病缺勤登记制度，对因病缺勤的儿童进行详细登记，包括姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等。每日对因病缺勤儿童进行追踪随访，了解其病情进展情况，督促家长及时带儿童就医。如发现儿童患传染病，应按照传染病防控要求，做好隔离、消毒、复课等工作。4.传染病防控加强对传染病防控知识的宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力。制定传染病应急预案，明确应急处置流程和责任分工，定期组织演练。一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群等防控措施，防止疫情扩散。配合当地疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作，及时上报疫情信息。六、卫生设施与设备管理1.卫生设施配备幼儿园应配备必要的卫生设施，如洗手池、水龙头、肥皂（洗手液）盒、毛巾架、垃圾桶等，确保数量充足、布局合理。卫生间应设置足够数量的便器，定期进行清洁消毒，保持卫生整洁。园内应设置保健室，配备必要的医疗设备和药品，如听诊器、体温计、血压计、常用药品等，满足儿童日常保健和疾病应急处理需求。2.卫生设备维护定期对卫生设施和设备进行检查、维护和维修，确保其正常运行。对损坏的卫生设施和设备应及时更换或维修，保证儿童使用安全。加强对卫生设备的管理，建立设备台账，记录设备的采购、使用、维护等情况。七、健康教育与宣传1.健康教育内容开展幼儿卫生保健知识教育，包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识。培养幼儿良好的卫生习惯和健康行为，如正确洗手、刷牙、咳嗽打喷嚏的正确方法等。向幼儿传授简单的健康生活常识，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。2.健康教育方式通过课堂教学、主题活动、游戏等形式，向幼儿传授卫生保健知识。利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，宣传卫生保健知识和健康生活方式。组织家长学校活动，向家长宣传幼儿卫生保健知识，提高家长的健康意识和育儿水平。3.卫生宣传活动定期开展卫生宣传活动，如“世界卫生日”“全国爱牙日”“全国儿童预防接种日”等主题宣传活动，提高师生和家长的卫生意识。举办健康讲座、培训等活动，邀请专业人员为师生和家长讲解卫生保健知识和疾病防控方法。开展卫生知识竞赛、绘画比赛等活动，激发幼儿学习卫生保健知识的兴趣。八、监督与检查1.内部监督成立幼儿园卫生管理监督小组，定期对幼儿园卫生工作进行检查和评估。监督小组应包括园领导、教师代表、保育员代表等，负责对环境卫生、个人卫生、饮食卫生、疾病预防等方面的工作进行监督检查。对检查中发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况，确保卫生工作质量。2.家长监督建立家长监督机制，鼓励家长对幼儿园卫生工作进行监督和提出意见建议。通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传幼儿园卫生工作情况，接受家长监督。对家长反映的卫生问题及时进行处理和反