托育园班级卫生安排制度

PAGE托育园班级卫生安排制度一、总则1.目的本制度旨在确保托育园班级的卫生环境符合相关法律法规及行业标准，为婴幼儿提供一个安全、健康、舒适的成长空间，预防疾病传播，保障婴幼儿的身体健康。2.适用范围本制度适用于托育园内所有班级，包括但不限于教室、寝室、活动室、卫生间等区域。3.依据本制度依据《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》、《托育机构设置标准（试行）》、《托育机构管理规范（试行）》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生标准与要求（一）教室卫生1.地面每日至少清扫一次，保持地面干净、整洁，无明显污渍、水渍和垃圾。每周进行一次全面拖地，使用符合卫生标准的清洁剂，确保地面光亮。2.墙面定期擦拭墙面，保持墙面无灰尘、无污渍，每月至少进行一次全面清洁。注意检查墙面上是否有脱落、损坏等情况，如有问题及时修复。3.门窗每日擦拭门窗玻璃，保持玻璃明亮，无灰尘和污渍。定期检查门窗的密封性和安全性，确保正常使用。4.桌椅每日擦拭桌椅表面，保持干净整洁，定期对桌椅进行消毒。检查桌椅是否有损坏，及时维修或更换。5.教具与玩具定期清洗和消毒教具与玩具，每周至少进行一次全面消毒。对不同类型的教具和玩具进行分类存放，避免交叉污染。检查教具和玩具的安全性，确保无尖锐边角、无损坏等情况。6.图书定期对图书进行清洁，可使用干净的湿布轻轻擦拭。注意保持图书的干燥，避免发霉。7.照明与通风保持教室照明良好，定期检查灯具是否正常工作，如有损坏及时更换。每日定时开窗通风，保持室内空气流通，通风时间不少于30分钟。（二）寝室卫生1.床铺每日整理床铺，保持床单、被套、枕套干净整洁，定期更换。每周对床铺进行一次全面清洁和消毒，包括床垫、床架等。2.衣柜定期清理衣柜内部，保持衣柜干净无异味。指导婴幼儿整理个人衣物，分类存放，培养良好的生活习惯。3.地面与墙面同教室地面与墙面卫生要求，每日清扫，每周全面拖地和擦拭墙面。4.空气保持寝室空气清新，可使用空气净化器等设备辅助通风换气。定期对寝室进行空气消毒，可采用紫外线灯照射等方式，按照相关规定操作。（三）活动室卫生1.设施设备每日擦拭活动室的设施设备，如滑梯、秋千、积木等，保持干净卫生。定期检查设施设备的安全性，确保无松动、损坏等情况，如有问题及时维修。2.地面与墙面同教室地面与墙面卫生要求，确保活动室环境整洁。3.活动材料定期清理活动材料，对使用过的材料进行清洗和消毒，分类存放。及时补充和更新活动材料，满足婴幼儿的活动需求。（四）卫生间卫生1.洗手池每日清洁洗手池，保持池内无污垢、无积水，定期消毒。配备儿童专用洗手液，放置在方便取用的位置。2.便器每次使用后及时冲洗便器，保持清洁卫生，定期进行消毒。指导婴幼儿正确使用便器，培养良好的卫生习惯。3.地面每日清扫卫生间地面，保持地面干燥，无积水、无污渍。定期对卫生间地面进行消毒，可使用含氯消毒剂等。4.通风保持卫生间通风良好，每日定时开窗通风，或使用排气扇换气。三、卫生清洁流程与方法（一）清洁工具与用品1.清洁工具配备扫帚、拖把、抹布、刷子等清洁工具，定期检查工具的完好性，及时更换损坏的工具。清洁工具应分类存放，保持清洁工具间的整洁。2.清洁用品使用符合卫生标准的清洁剂、消毒剂、杀虫剂等清洁用品，按照规定的浓度和使用方法进行调配和使用。清洁用品应存放在安全、通风的地方，避免婴幼儿接触。（二）日常清洁流程1.准备工作每日上班前，准备好清洁工具和用品，穿戴好工作服、工作帽和口罩。对清洁区域进行初步检查，了解卫生状况，确定清洁重点。2.清扫按照从左到右、从上到下的顺序进行清扫，先清理地面垃圾，再擦拭桌面、窗台等。将清扫出来的垃圾装入垃圾袋，扎紧袋口，及时运至指定地点。3.擦拭使用干净的抹布蘸取适量的清洁剂，按照顺序擦拭墙面、门窗、桌椅等表面，擦拭后用清水冲洗干净，再用干净的抹布擦干。注意擦拭过程中要避免遗漏，确保擦拭后的表面干净、光亮。4.消毒根据不同的消毒对象和要求，选择合适的消毒剂进行消毒。消毒方法可采用擦拭、浸泡、喷雾等，消毒时间和浓度应符合相关规定。消毒后要及时通风换气，去除异味。5.收尾工作检查清洁区域是否达到卫生标准，如有遗漏及时进行补做。将清洁工具和用品清洗干净，分类存放。关闭门窗、水电等设施设备，确保安全。（三）特殊情况清洁流程1.婴幼儿呕吐或腹泻立即用吸水性强的材料（如毛巾、纸巾等）覆盖呕吐物或排泄物，并迅速清理干净。用含氯消毒剂对污染的地面、桌面、墙面等进行消毒，消毒时间不少于30分钟。对接触过呕吐物或排泄物的婴幼儿衣物、玩具等进行清洗和消毒。观察其他婴幼儿的身体状况，如有异常及时报告。2.传染病发生按照传染病防控要求，立即对班级进行隔离，停止一切集体活动。对患病婴幼儿进行妥善安置，配合相关部门做好疫情防控工作。对班级环境进行全面消毒，增加消毒频次，重点对教室、寝室及婴幼儿经常接触的物品进行消毒。加强通风换气，保持空气流通。对密切接触的婴幼儿进行医学观察，做好记录。四、卫生检查与监督1.班级卫生自查各班教师每日对班级卫生进行自查，发现问题及时整改。自查内容包括地面、墙面、门窗、桌椅、教具、玩具、图书、床铺、衣柜、活动室设施设备、卫生间等区域的卫生状况。2.定期检查托育园管理人员每周至少对班级卫生进行一次全面检查，填写卫生检查表。检查内容包括卫生标准的执行情况、清洁流程的落实情况、消毒工作的开展情况等。对检查中发现的问题及时反馈给各班教师，并要求限期整改。3.不定期抽查托育园管理人员不定期对班级卫生进行抽查，重点检查卫生死角、特殊情况后的卫生处理等情况。对抽查中发现的问题及时提出整改意见，督促各班教师立即整改。4.监督考核将班级卫生工作纳入教师绩效考核体系，对卫生工作表现优秀的班级和教师进行表彰和奖励。对卫生工作不达标的班级和教师进行批评教育，并责令限期整改，整改仍不合格的将进行相应的处罚。五、人员职责与培训1.教师职责负责班级日常卫生清洁工作的组织和实施，确保班级卫生符合标准。指导婴幼儿养成良好的卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙、整理衣物等。配合托育园管理人员做好卫生检查和监督工作，对提出的问题及时整改。关注班级卫生状况，发现异常情况及时报告并采取相应措施。2.保育员职责协助教师做好班级卫生清洁和消毒工作，重点负责婴幼儿生活区域的卫生。负责婴幼儿餐具、水杯等的清洗和消毒工作，确保饮食卫生。观察婴幼儿的身体状况，发现问题及时报告教师。配合教师指导婴幼儿养成良好的卫生习惯。3.卫生培训定期组织教师和保育员参加卫生知识培训，培训内容包括卫生标准、清洁流程、消毒方法、传染病防控等。邀请专业人员进行培训，提高培训的专业性和实用性。培训后进行考核，确保教师和保育员掌握相关卫生知识和技能。六、消毒管理1.消毒原则遵循“预防为主、全面消毒、重点突出、确保安全”的原则，对托育园班级环境进行消毒。根据不同的消毒对象和要求，选择合适的消毒剂和消毒方法，确保消毒效果。2.消毒种类物理消毒：采用紫外线灯照射、煮沸、蒸汽等物理方法进行消毒。化学消毒：使用含氯消毒剂、过氧乙酸、碘伏等化学消毒剂进行消毒。3.消毒方法与频率地面和墙面：每日清扫后，用含氯消毒剂擦拭消毒，每周至少进行一次全面消毒。桌椅、教具、玩具、图书等：每日擦拭清洁，每周进行一次消毒，可采用擦拭或浸泡消毒的方法。床铺、衣柜等：每周进行一次全面清洁和消毒，可使用含氯消毒剂擦拭或喷雾消毒。卫生间：每次使用后及时冲洗便器，每日用含氯消毒剂擦拭消毒洗手池、地面等，每周进行一次全面消毒。空气：每日定时开窗通风，保持空气流通，必要时可使用空气净化器。定期对空气进行消毒，可采用紫外线灯照射等方式，按照相关规定操作。4.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒对象、消毒剂名称、浓度、消毒方法、操作人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。七、废弃物处理1.分类收集在班级内设置不同类型的垃圾桶，分别用于收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。指导婴幼儿将垃圾放入相应的垃圾桶内，培养垃圾分类的意识。2.定期清理每日定时清理班级内的垃圾，将垃圾袋扎紧后运至托育园指定的垃圾存放点。垃圾存放点应保持清