学校内部卫生管理制度

PAGE学校内部卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本学校内部卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及公共活动区域的卫生管理。3.基本原则遵循“谁使用、谁负责”的原则，全体师生员工应积极参与学校卫生管理工作，共同维护校园环境卫生。同时，卫生管理工作应符合国家相关法律法规以及卫生行业标准要求。二、卫生管理职责分工1.学校卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生管理领导小组。全面负责学校卫生管理工作的决策、组织、协调和监督。定期召开卫生管理工作会议，研究解决卫生管理工作中存在的问题，制定工作计划和措施，确保学校卫生管理工作有序开展。2.各部门职责教务处：负责组织教师开展健康教育活动，将卫生知识纳入教学内容，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。督促教师保持办公室卫生整洁，定期检查办公室卫生情况。政教处：负责学生的日常卫生教育和管理工作，组织开展校园卫生宣传活动，培养学生的卫生自律能力。安排班级卫生值日工作，监督检查班级卫生情况，对学生的个人卫生进行指导和检查。后勤处：负责学校卫生设施设备的采购、维护和管理，确保校园环境卫生设施完好、正常使用。组织开展校园环境卫生清扫、消毒、垃圾处理等工作，定期对校园环境进行检查和评估，及时发现并解决卫生问题。年级组：负责本年级学生的卫生管理工作，督促各班级做好教室、走廊等区域的卫生保洁工作，协助政教处开展年级内的卫生检查和评比活动。班级：班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室、卫生区的日常卫生清扫和保洁工作，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。定期召开班级卫生管理会议，对班级卫生工作进行总结和部署，及时解决班级卫生管理中存在的问题。3.师生员工个人职责全体师生员工应自觉遵守学校卫生管理制度，爱护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画。积极参加学校组织的卫生清扫和消毒等活动，认真完成个人分担的卫生工作任务。发现校园环境卫生问题及时向相关部门报告，并主动协助解决。三、环境卫生标准1.教学区域卫生标准教室：地面干净整洁，无纸屑、杂物，墙壁无灰尘、蜘蛛网，门窗玻璃明亮干净。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁卫生。教室通风良好，空气清新。实验室：实验仪器设备摆放整齐，实验台面清洁无污渍。实验废弃物按规定分类存放、处理，实验室地面、墙壁、门窗保持清洁卫生。图书馆：书架、桌椅摆放整齐，图书排列有序。地面干净，无垃圾、灰尘，门窗玻璃干净。保持室内安静，通风良好，为读者提供整洁、舒适的阅读环境。阅览室：桌面、地面清洁，无污渍、垃圾。报刊杂志摆放整齐，及时清理过期报刊。室内光线充足，通风良好，营造良好的阅读氛围。2.办公区域卫生标准办公室：办公桌椅摆放整齐，文件资料摆放有序，桌面整洁无杂物。地面干净，无纸屑、灰尘，门窗玻璃明亮。办公区域内的公共设施如饮水机、打印机等保持清洁卫生。会议室：会议桌椅摆放整齐，地面、桌面清洁干净。会前会后及时清理会议室，保持室内整洁。会议室内的设备设施正常运行，无损坏。3.生活区域卫生标准学生宿舍：床铺、物品摆放整齐，地面干净，无垃圾、积水。门窗玻璃明亮干净，室内通风良好。个人物品摆放有序，保持宿舍整洁卫生。定期对宿舍进行消毒，预防疾病传播。食堂：餐厅地面、墙壁、天花板清洁卫生，无污渍、灰尘。餐桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒严格按照规定执行，确保食品安全卫生。食品加工操作间干净整洁，食品储存符合卫生要求。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作服、工作帽，保持个人卫生。卫生间：地面、墙壁清洁无污渍，便池、洗手池无污垢、堵塞。定期进行消毒，保持空气清新，无异味。卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。4.公共活动区域卫生标准校园道路：路面干净整洁，无杂物、积水，路边绿化带无垃圾、杂物。定期进行清扫和保洁，保持道路畅通、整洁。操场：地面平整干净，无垃圾、杂物，体育设施完好无损。定期对操场进行维护和保养，确保学生体育活动安全。花园、绿地：花草树木生长良好，无杂草丛生，绿化区域内无垃圾、杂物。定期进行修剪、浇水、施肥等养护工作，保持花园、绿地美观整洁。四．卫生清扫与保洁1.日常清扫安排学校实行每日卫生清扫制度。各班级应在每天早晨上课前完成教室及卫生区的清扫工作，确保早读前校园环境整洁。办公室由各部门工作人员在上班前自行清扫，保持办公环境整洁有序。学生宿舍由住宿学生每天进行清扫整理，做到内务整洁。食堂在每天营业前后进行全面清扫消毒，确保食品加工和就餐环境卫生。公共活动区域由后勤保洁人员负责定时清扫，包括校园道路、操场、花园等。2.定期大扫除每周组织一次全校性的大扫除活动，各班级、各部门按照划分的卫生区域进行彻底清扫。大扫除内容包括地面清洁、门窗擦拭、墙壁灰尘清除、卫生死角清理等。每月末进行一次全面的卫生检查和评估，对大扫除效果进行验收。针对检查中发现的问题及时进行整改，确保校园环境始终保持良好状态。3.特殊时期卫生清扫与消毒在传染病高发季节、重大活动前后等特殊时期，学校应加强卫生清扫和消毒工作。增加消毒频次，对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间等重点区域进行全面消毒。消毒工作应严格按照卫生防疫部门的要求和标准进行操作，使用符合卫生标准的消毒药剂，确保消毒效果。五、卫生检查与评比1.检查人员与方式学校卫生管理领导小组定期对校园卫生情况进行检查，采用不定期抽查和定期全面检查相结合的方式。政教处安排学生会干部组成卫生检查小组，每天对各班级教室及卫生区卫生情况进行检查评分。后勤处负责对学校公共区域、生活区域的卫生进行日常巡查和定期检查。2.检查内容与标准检查内容按照本制度规定的环境卫生标准进行，包括地面、墙壁、门窗、课桌椅、卫生设施等方面的清洁卫生情况。对各部门、各班级的卫生工作进行量化评分，评分标准明确具体，确保检查结果客观公正。3.评比与奖惩每周对各班级卫生检查结果进行汇总排名，评选出“卫生优秀班级”，在全校范围内进行通报表扬，并给予一定的奖励，如流动红旗、卫生用品等。对卫生不达标的班级进行督促整改，连续多次排名靠后的班级，学校将进行全校通报批评，并要求班主任做出书面检讨，限期整改到位。每学期对各部门卫生管理工作进行综合评估，评选出“卫生管理先进部门”，给予表彰和奖励。对卫生管理工作不力的部门进行批评教育，责令其改进工作。六、垃圾处理与废弃物管理1.垃圾分类收集在校园内设置不同类型的垃圾桶，分别用于收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。引导师生员工进行垃圾分类投放，提高垃圾资源利用率。可回收垃圾包括废纸、塑料瓶、易拉罐、金属等，应定期由专人收集，交废品回收站处理。有害垃圾包括废旧电池、过期药品、废旧灯管等，必须按照环保要求进行单独收集和处理，严禁随意丢弃。其他垃圾主要包括果皮、纸屑、杂物等，由保洁人员每天定时清理，运至学校垃圾中转站。2.垃圾中转站管理学校垃圾中转站应保持清洁卫生，定期进行消毒处理，防止异味和蚊蝇滋生。垃圾应及时转运，避免在垃圾中转站长时间堆放。与专业垃圾处理公司签订合同，确保垃圾得到及时妥善处理，运输过程符合环保要求。3.废弃物处理实验室废弃物、医疗废弃物等应按照相关法律法规的要求进行分类收集、储存和处理。严禁将实验室废弃物、医疗废弃物混入生活垃圾中。对含有化学物质的废弃物，必须经过专业处理后才能排放或处置，确保不对环境造成污染。七、卫生设施设备管理1.卫生设施设备配备根据学校实际需求，合理配备卫生设施设备，包括垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、清洁剂、消毒药剂等清洁工具，以及洗手池、水龙头、饮水机、消毒柜等卫生器具。确保卫生设施设备数量充足、质量合格，能够满足学校卫生管理工作的需要。2.设施设备维护与更新建立卫生设施设备维护管理制度，定期对设施设备进行检查、维修和保养。发现设施设备损坏或故障及时报修，确保正常使用。根据学校发展和实际需求，适时更新卫生设施设备，提高卫生管理工作效率和质量。3.设施设备使用管理教育师生员工正确使用卫生设施设备，爱护公共卫生资源。对故意损坏卫生设施设备的行为进行批评教育，并责令其赔偿损失。制定卫生设施设备使用操作规程，指导师生员工规范使用，确保使用安全和卫生。八、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，按照国家规定的课时要求，在各年级开设健康教育课程。健康教育课程内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防等方面的知识，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.健康教育活动定期组织开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等。邀请卫生防疫部门专业人员、医生等来校举办讲座，普及健康知识。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和健康常识，营造良好的健康教育氛围。3.健康行为养成教育通过日常教育和管理，引导师生员工养成